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阿摩：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
100分
(45 秒)
模式:循序漸進模式
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1(C).

21-22 為題組 閱讀下文後，回答 21-22 題。 爸爸問佩佩今天在幼兒園玩什麼，佩佩回答：「我們先玩玩具，吃點心，然後上課， 然後吃午餐，最後睡覺。」
【題組】22.根據上述情況，佩佩表現的是下列哪一種認知能力？
(A)分類
(B)型式
(C)序列
(D)可逆



2(D).

23.有關幼兒「心智理論」(theory of mind)的發展，下列敘述何者錯誤？
(A)裝扮遊戲有助於幼兒「心智理論」的發展
(B)幼兒「心智理論」能促進其社會互動與遊戲的發展
(C)大腦成熟是幼兒「心智理論」發展的重要影響因素
(D)患有自閉症的幼兒隨年齡增長，在錯誤信念的問題解決上會有明顯進步



3(D).

11.下列詩詞所描寫的節日與錢琦《臺灣竹枝詞》：「競渡齊登杉板船，布標懸處捷爭先。 歸來落日斜檐下，笑指榕枝艾葉鮮。」相同的是哪一選項？
(A)星橋鵲駕，經年才見，想離情，別恨難窮
(B)寶馬雕車香滿路，風簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞
(C)旅館寒燈獨不眠，客心何事轉淒然。故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年
(D)櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。門外高懸黃紙帖，卻疑賬主怕靈符



4(D).有疑問

23.有關不同教育學說裡教師角色的描述，下列何者錯誤？
(A)自然主義：教師是學生學習與成長的觀察者與協助者
(B)精粹主義：教師是強調官能訓練與學科知識的主導者
(C)永恆主義：教師是啟發學生理性與研讀經典著作的指導者
(D)進步主義：教師是學生在課業學習與追求永恆真理的督促者



5(C).

24.宜芳老師想建立米花班的班級常規，以下哪些原則的運用較為正確？ 
甲、常規的內容越詳細越好，幼兒才知如何遵循
 乙、列出所有的常規，一次說清楚並直接執行 
丙、常規的訂定應採正面描述（如：輕聲說話），避免負向措辭（如：不要跑來跑 去） 
丁、選擇重要的常規，觀察並落實幼兒遵守常規
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)甲、丙



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池剛剛做了阿摩測驗，考了100分