【2024/04/19冠軍賽】科目：教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：一分耕耘，一分收穫

96分

(2 分21 秒)

模式:冠軍賽
科目:教甄◆教育專業科目-國小

1(B).

67. 教師的人格特質會影響其教學行為，試問下列何者不是人格的特性？
(A)獨特性（individuality）
(B)簡單性（simplicity）
(C)統整性（integrated）
(D)穩定性（stability）。

2(C).

7.檔案評量(卷宗評量)強調的是學生：
(A)單一性
(B)固定性
(C)持續性
(D)非特定主題的收集個人學習歷程和結果。

3(B).

9. ( )依據國民教育法規定，對於私人興辦國民教育的立場為？
(A)限制
(B)鼓勵
(C)開放
(D)嚴格管制

4(B).

17. ( )依據DSM-IV診斷標準，對於注意力缺陷過動症（ADHD）不包括下列哪一項？
(A)分心
(B)人際關係
(C)衝動
(D)活動量過多

5(B).

教師在建構式的教學模式中，最不適合扮演下列哪一種角色？
(A)情境的設計者
(B)訊息的傳輸者
(C)討論的促進者
(D)知識的分享者

6(B).

11. 台灣過去國民中學以能力分班進行教育選擇與分類，一些成績不好所謂的「放牛班學生」，往往在制服上標新立異，揶揄嘲弄所謂的「好學生」。這群「放牛班學生」所做的社會行為，偏向教育社會學裡的哪種理論觀點？
(A)衝突理論
(B)抗拒理論
(C)再製理論
(D)和諧理論

7(B).

36. 下列描述何者為傳遞取向學習觀與建構論最大的差異？
(A)知識的組織方式
(B)學生的主動性
(C)教材的選擇
(D)教學方法的彈性運用。

8(B).

6.歷史老師教導學生將八國聯軍記成「餓的話每日熬一鷹」，這是哪一種記憶法?
(A)軌跡法
(B)意義化法
(C)圖像法
(D)情境助益法

9(D).

十二年國民義務教育預定民國何年開始全面實施？
(A)101
(B)102
(C)103
(D)104 。

10(D).

8 豪斯(R. J. House)的「途徑-目標理論」中的工作結構、正式化、工作團體規範，屬於
(A)領導者的行為
(B)領導者受接納程度
(C)部屬特徵
(D)環境特徵

11(B).

8. 九年一貫課程各領域教科書，由哪一個單位審查？
(A)國立教育資料館
(B)國家教育研究院
(C)國家圖書館
(D)各縣市政府教育局。

12(A).

64. 教學目標若以「區別、選擇、推知」等行為動詞敘寫，其應屬認知領域的哪一層次？
(A)分析
(B)知識
(C)綜合
(D)理解。

13(A).

39. 依據訊息處理論(information-processing theory)，下列何者並非長期記憶消失的可能原因？
(A)缺少複誦
(B)編碼不當
(C)檢索失敗
(D)動機性遺忘

14(C).

對差別特性者給予差別的對待，稱為：
(A) 水平公平
(B)假平等
(C)垂直公平
(D)齊頭式公平。

15(C).

史鐵克(Stake)建立先在因素、交流因素和結果因素三個課程評鑑的概念，並主張課程評鑑人員需收集「意圖」和「觀察」的資料，然後建立判斷標準，再進行判斷。此類評鑑方式稱為哪一種課程評鑑？
(A)差距模式；
(B)認可模式；
(C)外貌模式；
(D)目標模式。

16(B).

智能不足、體能殘障、性格或行為異常之國民小學學童，領有公立醫療機構證明，如欲在家自行教育者，應由父母或監護人向哪一單位提出申請?
(A)教育局、處
(B)強迫入學委員會
(C)國民小學輔導室
(D)戶政機關

17(A).

73.對小學生而言，教師講述時間以幾分鐘左右較佳？
(A)十分鐘
(B)二十分鐘
(C)三十分鐘
(D)四十分鐘。

18(B).

37.從新竹市科園國小的網頁資料與已推展的特色課程來看，下列哪一項「並不能」算是這個學校的學校本位課程之一？
(A)系統思考課程
(B)生態課程
(C)生命教育課程
(D)童詩課程

19(A).

下面各題是非題中，哪一題最符合是非題編製原則？
(A)耶蘇會在明末清初時，對中西文化交流有很大的貢獻
(B)五權分立的政府比三權分立的政府好
(C)妯娌是屬於姻親關係，而叔姪是屬於直系血親關係
(D)以上三題均符合是非題的命題原則。

20(B).

4. 哪一位學者最早主張西方理性化的發展結果，會讓人越來越陷入自己所建出的「鐵的牢籠」(iron cage)？
(A)尼采(F. W. Nietzsche)
(B)韋伯(M. Weber)
(C)傅柯(M. Foucault)
(D)德希達(J. Derrida)

21(A).

23.卡羅與布魯姆等倡導精熟學習，卡羅並以一公式來代表學習程度。他認為學習程度等於「學習者真正用在學習的時間」除以「學習者應該要使用在學習的時間」。請問在此公式中影響學習者用於學習時間的因素是下列哪二項？
(A)學習機會、毅力
(B)學習速度、教學品質
(C)學習機會、教學瞭解能力
(D)毅力、教學品質

22(D).

72.佳伶是國小六年級的學生，平時上課常不專心，有天對輔導老師說：「我很不喜歡回家，因為爸媽常為奶奶的事吵架，最後卻會怪到我頭上。」假設您是輔導老師而回答：「聽起來因為父母的爭吵，常使你遭到池魚之殃，而感到不舒服，所以常不回家，但是你卻不知道父母怪罪你的是什麼事？」請問輔導老師運用何種澄清的技術？
(A) 解釋(interpretation)
(B) 探問(exploration)
(C) 立即性(immediacy)
(D) 面質(confrontation)

23(B).

84. 學習者能主動幫助同學，這是屬於情意領域教學目標—反應層次中的何種程度？
(A)願意反應
(B)樂意反應
(C)被動反應
(D)主動反應。

24(C).

在學期中，某一小組具有的特徵有： (甲)有凝聚力，開始認同小組 (乙)以大家能接受的方法完成作業 (丙)能化解差異，較快達到共識 (丁)社交技巧與小組知識增進 (戊)喜歡聚會，自由交換訊息 (己)小組表現提升此時這小組是屬於Tuck的哪一階段?
(A) 風暴期
(B) 運轉期
(C) 規範期
(D) 形成期

25(B).

34下列何者是教師在「建立教室規則」的班級經營策略之中，比較不常使用的策略？
(A)訂定明確教室規則
(B)使用秘密監督管控機制
(C)指導學生共同遵守
(D)引導學生重視紀律

26(C).

43. 教育部公布的「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中，所強調的三大面向核心素養不包括下列何者？
(A)自主行動
(B)溝通互動
(C)生活經營
(D)社會參與

27(A).

45.根據雙向細目表所編製的成就測驗，可能具備何種效度證據？
(A)內容效度
(B)預測效度
(C)構念效度
(D)同時效度

28(B).

考試前，老師請每位小朋友為自己設下目標，並對全班小朋友說：「這次的考試要認真，只要達到自己所設定的目標，就可以少當一次值日生」，這在斯肯納(Skinner)的增強原則中稱為：
(A)正增強
(B)負增強
(C)自我增強
(D)懲罰。

29(A).

11.某課的單元目標為：瞭解本課生字與新詞的意義，若按克伯屈(Kilpatrick)的分類，這則目標屬
(A)主學習
(B)副學習
(C)附學習
(D)次學習

30(A).

SWOT方法分析校務發展計畫時，何者為內部環境分析?
(A) SW
(B) WO
(C) OT
(D) TS

31(C).

魯老師的教育信念是希望學生對世界好奇、喜愛閱讀、樂於學習。因此他在教室裡放了小提琴、數位相機，及賈伯斯傳、飢餓遊戲、從宇宙看地球、生物演化、有機化學…等課外書，他自己也常在空堂進行閱讀與學習，扮演學習的示範者。如果這也是課程，其概念較接近？
(A) 非正式課程
(B) 廣域課程
(C) 潛在課程
(D) 空白課程

32(A).

25.提出心理社會道德發展理論，並指出相對的發展任務說的學者是：
(A)艾瑞克森Erikson
(B)巴夫洛夫Pavlov
(C)佛洛依德 Freud
(D)班都拉Bandura。

33(C).

0. 王老師將各小組的成員分派到六個專家小組，俟各專家小組分別研討指定的議題內容後，再回到各自小組分享自己研討所得的結果。這樣的教學程序較可能是下列哪一種合作學習的實施程序？
(A) 協同合作法
(B) 小組循環法
(C) 拼圖法
(D) 菲立普六六討論法

34(C).

26. 安德森(Anderson)等人於2001年修訂布魯姆的認知目標分類，主張認知歷程中各向度，何者層次最高？
(A)分析
(B)評鑑
(C)創造
(D)歸納

35(B).

6.在教育情境的實驗中，控制組未接受實驗處理，但當其獲悉另有實驗組接受了實驗處理，乃產生不甘示弱而有著與之一較長短的超水準表現，此種現象稱為
(A)霍桑效應
(B)強亨利效應
(C)比馬龍效應
(D)熊彼得效應。

36(A).

8. 下列何者為負增強物的運用？

(A)通過初級英檢可以免上英語課

(B)只要考試未達60分要罰寫

(C)讓愛吃糖的小孩吃糖，直到不想吃為止

(D)準時到校者發給貼紙一枚。

37(C).

國民中小學九年一貫課程綱要之微調，新增之第7重大議題為
(A)品德教育
(B)媒體教育
(C)海洋教育
(D)環保教育

38(A).

46.在人性理論學派中，認為人性本惡，因而主張採行嚴格控制與規訓之教育行政理論為：
(A)X理論
(B)Y理論
(C)Z理論
(D)A理論。

39(D).

14. ( ) 在教育研究中，沒有接受實驗處理的控制組成員，由於不甘示弱而倍加努力，以求和實驗組力爭長短，以致有較好的表現，這樣的反應對研究結果造成影響。此種現象稱之為何？
(A) 霍桑效應（Hawthorne effect）
(B) 迴歸效應（regression effect）
(C) 月暈效應（Halo effect）
(D) 強亨利效應（John Henry effect）

40(A).

12.教育測驗與評量的分類中，依照評量結果解釋，著重在”擇優錄取”、 ”個別差異”的評量類別為何?
(A)常模參照評量
(B)效標參照評量
(C)實作評量
(D)檔案評量。

41(D).

34、吳清基部長在99年3月10日的「教育施政理念與政策」報告中，有關幼兒教育部份之敘述，以下何者為是?
(A)優先推展項目為5 歲免費入學、促進幼托整合
(B)自99學年度起，以離島三縣三鄉及原住民鄉鎮市滿5足歲至入國民小學前，且就讀公私立國幼班之幼兒為免費入學實施對象
(C)100學年度起，以全體滿5足歲至入國民小學前，且離島三縣三鄉及原住民鄉鎮市為就讀公私立國幼班，一般地區就讀公立幼托園所及私立合作園所之幼兒為免費入學之實施對象
(D)以上皆是

42(C).

有關檔案評量的敘述，下列選項何者為真？ 1 強調學生的自我評量 2 評分者信度低 3 學生作品具有高的類化性 4 強調和他人的比較 5 彈性高，能因應個別化
(A)123
(B)235
(C)125
(D)245。

43(B).

42.以滿足個人需求的行為就是對的行為，作為道德判斷的依據，是屬於郭爾堡道德發展論中之那一個階段的
特色
(A)避罰與服從取向
(B)工具性相對主義取向
(C)好孩子取向
(D)法律與秩序取向。

44(C).

32. 實施行為改變技術時，當學習者的學習已達到期望的程度，則最好接續何種增強策略？
(A)負增強
(B)連續增強
(C)間歇增強
(D)忽視策略。

45(B).

心理測驗學家卡特爾(R.
(B)Cattell)認為對空間關係的認知、機械式的記憶、對事物判斷的反應速度等智力，受先天遺傳因素影響比較大，此種智力稱之為？
(A)晶體智力
(B)流體智力
(C)組合智力
(D)經驗智力。

46(B).

53.下列何者不是場地依賴傾向者的行為？
(A)在團體工作效果最好
(B)把某一部分從情境中分離出來很容易
(C)喜歡歷史和文學
(D)比較記得談話間的訊息

47(B,C).

93. 「富不過三代」這句話在社會流動裡屬於何者？
(A) 水平流動
(B) 垂直流動
(C) 代間流動
(D) 代內流動

48(D).

各縣市國中小增班設校，由縣市政府教育處的那個單位負責？
(A) 體育保健科
(B)社會教育科
(C)學務管理科
(D) 國民教育科。

49(D).

75.某一測驗題作答人數有100人，其中高分組30人中，有30人答對該題；低分組的30人中，有12人答對。請問該測驗題的鑑別度是多少？
(A)0.3
(B)0.4
(C)0.5
(D)0.6

50(C).

50.下列有關台灣的教育改革措施，何者與美國教育發展的脈動較無直接關連？
(A)在家自行教育法制化
(B)公辦民營學校法制化
(C)制訂七大學習領域課程
(D)推動統整課程

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Han剛剛做了阿摩測驗，考了96分