今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功

60分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業

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1(C).

5. 下列對於青少年常使用的精神科藥物之描述，何者錯誤？
(A)利他能(Ritalin)及專思達(Concerta)是經由抑制腦中多巴胺及正腎上腺素再回收，以增加自主神經系統的活性及產生中樞神經的興奮作用，屬中樞神經興奮劑。
(B)思銳(Strattera)是經由阻斷正腎上腺素再回收到突觸前神經細胞，它不屬於中樞神經興奮劑，也非管制藥品，頭痛為常見副作用。
(C)百憂解(Prozac)是經由刺激血清素，透過增加單胺類神經傳導物質而改善憂鬱症狀，其副作用有噁心、震顫、心悸、腹瀉及多尿等。
(D)鋰鹽(Lithium)是經由抑制腦內神經突觸細胞釋放正腎上腺素，促進其再吸收，使突觸細胞的正腎上腺素含量減低，進而降低神經興奮，有中毒的危險。

2(A).

32. 時間管理策略是屬於學習策略學習表現的哪一個向度？
(A)發展後設認知策略
(B) 提升動機與態度
(C)運用環境與學習工具
(D)提升認知學習。

3(C).

55. 4 歲的凱凱在玩拼圖時，會說「紅色那片跑去哪裡？不對，我不是要這片」。下列何者是此種表現的正確解讀？ ①Piaget 稱之為自我中心語言 ②Piaget 認為幼兒難取用他人觀點，為自己而說 ③Vygotsky 認為幼兒是為了自我引導 ④Vygotsky 認為幼兒是為了讓他人理解其想法
(A) ①②
(B) ③④
(C) ①②③
(D) ②③④

4(A).

65. 下列有關「十二年國民基本教育—身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要」基本理念的敘述，何者是正確的？
(A)配合總綱之自發、互動與共好為理念，並增加適性輔導面向
(B)課程目標係期待學生成為具有社會適應力與應變力的終身學習者
(C)課程規劃重視支持性、原創性、功能性與彈性，作為教師教學參考之用
(D)以學生學習需求為核心，適用對象為國民小學及國民中學具特殊需求學生

5(C).

9. 關於「十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要」中，核心素養具體內涵「特生-P-A1」編碼敘述，下列敘述何者有誤？
(A)編碼第1碼的「特」代表特殊需求領域課程
(B)「生」代表生活管理科目
(C)第2碼「P」代表初階
(D)第3碼「A1」代表學習重點之項次。

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