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阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家； 重覆的事用心做，就會是贏家。
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
X


10、教育行政理論中，認為組織管理宜視實際狀況和條件而定的是：
(A)傳統理論
(B)需求理論
(C)動態平衡理論
(D)權變理論。



2(D).

93、下列哪一種性別特質較不利於發展與適應？
(A)男性化(masculine)
(B)女性化(feminine)
(C)中性化
(androgyny)
(D)未分化(undifferentiated)。



3(C).
X


38. 課程設計有目標模式、歷程模式與情境模式三種，下列何者的敘述是正確的？
(A)重視社會脈動是目標模式的主軸
(B)落實官方標準是歷程模式的要旨
(C)呼應學校本位是目標模式的理念
(D)強調內在價值重於外在價值是歷程模式的特色



4(B).

47. 下列哪一種理論的定義，係說明「領導者的工作是利用結構、支持和報酬，建立有助於員工實現組織目標的工作路徑」？
(A)目標管理理論
(B)路徑目標理論
(C)三面領導理論
(D)領導情境理論



5(B).

首先提出歸因理論，並將歸因分為內在歸因與外在歸因是下列哪位學者：
(A)溫納
(B)海德
(C)卡敏頓
(D)羅特



6(D).

教師資格檢定考是屬於下列哪一類型的評量？
(A)自我參照
(B)常模參照
(C)內容參照
(D)效標參照



7(C).
X


36.依現行「高級中學學生輔導辦法」規定，輔導工作應視學生身心狀況，施予不同層級的輔導。其中「針對學生身心健康發展進行一般性之輔導」，係屬何種類型的輔導？
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)矯治性輔導
(D)常態性輔導。



8(A).

16. 依據蓋聶( R. Gagn’e)的理論，要協助學生將所學儲存於長期記憶，教師應運用何種教學 策略？
(A)提供學習輔導
(B) 提供回饋
(C) 引發表現
(D) 增進保留遷移 3



9(D).

26.下列對於場獨立型（field independent style)與 場依賴型（field dependent style)兩類學習者的敘 述，何者較正確？
(A)前者個性偏於感性
(B)後者較適合學習自然科學
(C)前者對人際關係有較強的需求
(D)後者對訊息的處理傾向直接接受刺激的原貌



10(D).

99. 有關學校審議教師解聘、停聘或不續聘事宜，能依據《教師法》第十四條一至十一款所規定的條件，下列何 者最能說明此行政原則？
(A)關懷正義
(B)程序正義
(C)批判正義
(D)實質正義。



11(A).
X


28.國中生物教師上課時先展示「人類骨骼演變的圖表」，再解釋各種動物間的骨 骼關係，這是運用 Ausubel, D.P.提出的以下何種教學策略？
(A)概念構圖(concept mapping)
(B)前導組織(advance organizer)
(C)圖像教學(image instruction)
(D)示範圖例(graphic example)



12(A).

22. 教師在工作崗位，展現主動、積極、正面、盡職與利他行為，表現出超越角色要求以外的行為，且不在意是否有獎賞，此種行為最符合下列何種精神的發揮？
(A)教師組織公民行為
(B)教師專業自主
(C)教師專業學習社群
(D)教師專業倫理



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劉育瑞剛剛做了阿摩測驗，考了66分