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阿摩：每天都要比昨天更進步
66分
(15 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).

2. 陳老師主張課程是在課室中教師與學生互動歷程中產生，這是哪一種層次的課程決定？
(A)正式課程（formal curriculum）
(B)理想課程（ideal curriculum）
(C)運作課程（operational curriculum）
(D)經驗課程（experiential curriculum）



2(C).
X


15. 從布爾迪厄（P. Bourdieu）的文化再製理論來看學校活動安排，以下何者解釋較符合其意旨？
(A)學校透過各種考試活動提供弱勢階級學生向上流動機會
(B)教師的工作應包含轉化知識的能力，持續反省批判
(C)弱勢學生的文化資本能被轉換成為經濟資本
(D)對於所有學生的資源提供應該一視同仁，才是平等



3(C).

21. 月亮國民小學進行素養導向課程發展的過程當中，決定參考哈伯馬斯（J. Habermas）的知識理論來建立學校的課程架構，以下哪一項 敘述較不符合其理論的意旨？
(A)自然學科的探究需要符合律則性法則的建構原則
(B)課程進行當中需要鼓勵學生發展解放的理性，克服僵化的意識形態
(C)知識探索的目的在於完成科學發展的現代化，促進社會運作的效率
(D)人文學科是透過語言的生活要素所衍生而來，滿足學生實踐的興趣



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邱柏馨剛剛做了阿摩測驗，考了66分