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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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(2 分27 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
難度:隨機
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1(C).

蓋聶(R. Gagné)學習階層的後四個階層:辨別學習、概念學習、原則學習及問題解決, 符合下列哪一理論?
(A)人本心理學
(B)發展心理學
(C)認知心理學
(D)行為主義心理學


2(C).

26.依照蓋聶(R. Gagné)的學習條件論,下列有關內在學習歷程的敘述,何者正確?
(A)教師提醒學生注意本課各種修辭法及其差異,此為「期望」
(B)教師請學生回想過去所學的各種修辭法並加以比較,此為「選擇知覺」
(C)教師請學生將課文中各種修辭法整理成表格以比較並釐清其差異,此為「語意性編碼」
(D)教師問學生本課文中各種譬喻法的差異,並針對其回答給予回饋與鼓勵,此為「類化」


3(A).

23.下列何種描述屬於效標參照評量?
(A)世國能在十五分鐘之內正確完成60片的拼圖;
(B)威宸這次數學段考考了全校第一名;
(C)秀美智力測驗的 PR值為 95;
(D)淑英的清掃工作做得比秀芳更快、更乾淨。


4(C).
X


林老師在其任教科目採用「及格─不及格系統」的評量方式。請問,下列哪一選項 最適合採用此種評量方式?
(A)常用於精熟學習的課程
(B)規範學生涉獵新領域的範圍
(C)希望提供較多的學習診斷訊息
(D)確切指出學生的學習成就水準


5(B).

"教師資格檢定考試" 的屬性,下列哪一種是正確的陳述?
(A) 就『評量的目的』而言,屬於形成性評量
(B) 就『評量的時機』而言,屬於總結性評量
(C) 就『評量的內容』而言,屬於常模參照評量
(D) 就『評量的方法』而言,屬於標準參照評量



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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

Murphy剛剛做了阿摩測驗,考了80分