【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)難度:(166~185)-阿摩線上測驗

阿摩：平時練習要快狠準，考試才有足夠時間重複檢查

85分

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)難度:(166~185)

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1(C).

16.精粹主義(Essentialism) 強調應該讓學生學習人類文明中的精華，依此觀點而衍生的課程型態是什麼？
(A)兒童中心課程
(B)學科中心課程
(C)經驗中心課程
(D)社會中心課程

2(B).

29.有關「教學步道」的規劃與設計，下列哪一項敘述正確？
(A)教學步道旨在美化校園，和環境佈置的旨趣相同
(B)教學步道的內容不必配合課程，以增廣學生視野
(C)為使教學步道具有特色，應避免植栽與遊樂設施
(D)教學步道依學習重點設計，使學習的主題更明顯

3(B).

3.「芬蘭的首都是哪一個城市？」、「臺灣的西邊是哪一個海峽？」此類問題屬於下列何者？
(A)擴散性問題
(B)聚斂性問題
(C)綜合性問題
(D)評鑑性問題

4(A).

35.教師在進行班級經營或教學時，因有其他教師或觀眾在場，師生的表現易受影響。此種現象一般稱為何種效應？
(A)霍桑效應
(B)月暈效應
(C)同理心效應
(D)漣漪效應

5(B).

根據Bloom的理論，下列認知領域之行為目標，何者層次最高？
(A)說出氧氣在地球大氣層所占的比例
(B)設計一套家族旅遊計畫
(C)說出《白雪公主》的主要角色
(D)分析柱體與椎體的不同點

6(A).

25.某班期中考的數學平均分數為85分，其中五分之三學生的成績低於該平均數。該班學生成績的中位數為下列何者？
(A)小於85分
(B)大於85分
(C)等於85分
(D)無法判斷

7(C).

19. 下列何者最符合行為目標的敘寫方式？
(A)學生能熟悉正方形體積的求法
(B)學生能探究蠶寶寶蛻變的過程
(C)能培養學生喜愛學習數學的興趣
(D)學生能正確畫出三角形底邊的高

8(A).

40.《十二年國民基本教育課程綱要總綱》規定語文學習領域在「本土語文」之外新增「新住民語文」，學校須依學生實際需求在「校訂課程」中開設以供選修。此新增「新住民語文」選修的規定屬於下列何者？
(A)從懸缺課程變成正式課程
(B)從潛在課程變成正式課程
(C)從懸缺課程變成非正式課程
(D)從潛在課程變成非正式課程

9(A).

26. 王老師負責這學期五年級國語科第一次段考的命題工作。下列何者作法最可以提高該測驗的效度？
(A)事先規畫試卷的雙向細目表
(B)移除測驗中每人皆能答對的試題
(C)增加選擇題以提高評分的客觀性
(D)運用複雜的句子結構來增加試題難度

10(C).

29.相較於標準化成就測驗，下列何種情形最適合採用教師自編成就測驗？
(A)必須大量、快速批改與計分時
(B)所需的測驗必須具備高信度時
(C)測驗內容要符合課堂教學目標時
(D)測驗範圍廣泛且測驗題數偏多時

11(A).

5.學校的學習評量應該優先重視下列哪一個評量概念？
(A)內容效度
(B)預測效度
(C)同時效度
(D)內在效度

12(B).

9.有一天下課時，模範生大華和時常缺交作業的小明因為某件事情發生爭執。剛從科任教室回來的同學雖然不知道來龍去脈，但大部分同學都站在大華這一邊，認為應該是小明的錯。這種現象屬於何種效應？
(A)霍桑效應
(B)月暈效應
(C)比馬龍效應
(D)天花板效應

13(B).

14.上課時如果有學生干擾課程進行，林老師通常會即時制止，並提醒學生表現適當的行為。林老師的處理方式較接近下列哪一種理論？
(A)尊嚴管理理論
(B)果斷紀律理論
(C)和諧溝通理論
(D)現實治療理論

14(B).

18.小涵是個能力好、人緣好的孩子，但是最近對導師說：「我不想再擔任班長，覺得服務別人很累，不想再為同學服務。」身為導師，下列何種處理方式較為適切？甲、鼓勵小涵盡可能發揮自己的潛能乙、在班會中討論是否要選出新的班長丙、私下找小涵了解近來生活發生哪些事丁、當場答應小涵的請求，另外找有意願的學生
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

15(B).

三、綜合題，共 20 分
1. 有一天下課時，六年級模範生大華和時常缺交作業的美美玩，突然美美生氣的說：「大華你怎麼隨便亂摸我！怎麼可以碰我的身體？好噁心！」美美臉色凝重，深感不悅。旁邊的同學們雖然不知道來龍去脈，但大部分同學都站在模範生大華這一邊，起鬨說：「美美是男人婆！男人婆！」。接著上音樂課時，美美心情很差，無法專心聽課，開始摺紙小紙片丟鄰座的同學，音樂老師並未立即處理，部分學生覺得很有趣，也開始仿效摺紙丟向旁邊的同學，玩了起來。
【題組】問題一：旁邊的同學們雖然不知道來龍去脈，但大部分同學都站在模範生大華這一邊，這種現象最可能是何種效應？（2 分）
(A)霍桑效應
(B)月暈效應
(C)比馬龍效應
(D)天花板效應

16(B).

15.學校除了排有固定授課時間的學習活動之外，也會不定期安排許多活動，例如：運動會、競賽、展覽等。後者屬於下列哪一種課程？
(A)正式課程(formal curriculum)
(B) 非正式課程 (informal curriculum)
(C)空無課程(null curriculum)
(D)潛在課程(hidden curriculum)

17(B).

6.下列哪些對於多元評量的觀點較為適切？甲、每個教學單元宜設計多種評量方式來了解學生的學習表現乙、由於強調多元評量精神，故教學評量應避免使用紙筆測驗丙、多元評量是主觀的評量，無法提供對學生學習客觀的資訊丁、評量應該要能切合教學目標，並選擇適切的方式進行評量
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

18(D).

9.歡樂國小大力推動六年級學生背誦唐詩的活動，六年級學生人手一本內含 40 首唐詩的韻文本。此現象反映下列何種課程理念？
(A)實用主義
(B)進步主義
(C)重建主義
(D)精粹主義

19(C).

20.下列何者並非螺旋式課程考量的重點？
(A)學科結構的邏輯順序
(B)學生的認知結構與發展
(C)學生當下的需要與興趣
(D)針對重要概念持續加廣加深

20(B).

2.教師運用學生過去的加法經驗，講解乘法的意義，幫助學生了解乘法概念。此基於下列何種教學原則？
(A)熟練原則
(B)類化原則
(C)主動學習原則
(D)同時學習原則

【非選題】
3. 面對十二年國教的實施，當前實施素養導向教學。請提出四項素養導向教學做法，並加以說明之

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)難度:(166~185)-阿摩線上測驗

y095896剛剛做了阿摩測驗，考了85分