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阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋
100分
(15 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).

21李老師自製六張圖卡，三張藍色、三張綠色。藍色圖卡背面分別有麻雀、老鷹、鸚鵡的圖案；綠色圖卡背 面則分別有公雞、猴子、白兔的圖案。李老師把圖案面朝下，放桌上排成一列，讓幼兒自己翻閱一段時間 並記住圖案的位置。李老師問：「公雞在哪裡？」小文把六張圖卡全部翻開來看；小章則是先翻開兩張綠 色，都沒看到公雞後，又翻開一張藍色。下列有關兩位幼兒運用的注意策略階段，何者正確？
(A)小文為產出缺陷階段
(B)小文為控制缺陷階段
(C)小章為使用缺陷階段
(D)小章為有效策略使用階段



2(B).

42. 「當幼兒園大班智崴在學習區玩的玩具被其他幼兒搶走而感到委屈時，他會忍住不哭， 等看到若妤老師過來時才放聲大哭」，表示智崴已具有下列何者的情緒能力？
(A) 情緒理解
(B) 情緒調節
(C) 情緒覺察與辨識
(D) 情緒表達



3(D).

36.維高斯基引導式教導強調所謂的支持性的介入，以幫助幼兒發展出有效調整情緒的策略，請問以下何者可作為操作方法？
(A)轉移注意力：從壓力來源移轉到愉快事物
(B)說理開導：父母對孩子曉以大義
(C)維持或強化情緒：當孩子表現好時，家長可以協助他／她維持或強化伴隨成就而來的驕傲情緒，如此有助於成就感及 正面的學業自我概念之發展
(D)以上皆是。



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今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

Yu-wen Liu剛剛做了阿摩測驗，考了100分