【精選】 - 教甄◆教育哲學難度:(151~165)-阿摩線上測驗

60分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育哲學難度:(151~165)

1(C).

下列何者是「存在主義」對於知識意涵的看法？

(A)知識的來源是外在理性的體驗
(B)知識是客觀的
(C)知識是人主動攝取的
(D)知識出現於眾人的集體意識

2(C).

29. 下列教育主張或措施，何者不屬於唯實主義(realism)的精神？
(A)強調教育科技
(B)應用階段式教學
(C)注重經典閱讀
(D)兼顧通才與專才的培育

3(B).

44.柏拉圖(Plato)曾用「洞穴」的寓言來說明知識、真理不能靠表象的感官經驗，其知識論立場是屬於下列何種理論？
(A)實在論
(B)觀念論
(C)實用論
(D)存在論

4(B).

下列何者與教育意識形態較無關聯?
(A)具有情緒性和社會性的價值觀念
(B)可以複雜方式解決教育中的簡單問題
(C)可為教育工作提供指導的方針
(D)可維繫團體內部的凝聚力

5(B).

孔子說:中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。此乃指教學重視何種原則？
(A)類化
(B)準備
(C)個性適應
(D)社會化

6(A).

主張用內在理性啟發方法，來自律學生自己行為的是:
(A)皮亞傑
(B)斯賓賽
(C)康德
(D)盧梭

7(C).

下列何為兒童品格教育的主要內涵？
(A)智育、德育
(B)體育、美育
(C)德育、群育
(D)美育、群育

8(B).

24. 主張知識的來源為感性、理性、及悟性，且試圖調和折衷理性主義和經驗主義兩個學派理念紛爭的思想家是下列哪一位？
(A)康德
(B)、杜威
(C)、培根
(D)、赫爾巴特

9(A).

31.在哲學史上，提出二元世界觀，並主張以理型（Idea）界為最高、最真實的世界，貶抑現實生活世界的哲學家為：
(A)蘇格拉底（Socrates）
(B)柏拉圖（Plato）
(C)馬克斯（K. Marx）
(D)亞里斯多德（Aristotle）

10(D).

何種理論提倡「教育的目標在於滿足學生個別主體性的需求」？
(A)理想主義　
(B)實驗主義　
(C)實用主義　
(D)存在主義

11(C).

16.世界的上第一所幼稚園誕生於哪個國家?
(A)法國
(B)英國
(C)德國
(D)美國

12(B).

下列何人未賦予意識型態負面意義?
(A)阿圖舍
(B)葛蘭西
(C)帕森斯
(D)巴列圖

13(E).

認為教育是文化傳承
(A)Comenius
(B)Rousseau
(C)Herbart
(D)Spranger
(E)Bowles

14(A).

9.下列何者不是詮釋學對教育的啟示?
(A)學生的主體意識來自於先天型成
(B)學習是一種不斷擴展意識的歷程
(C)教育是件應該置入脈絡來理解
(D)掌握意義才是教育的起點

15(B).

下列何者關於康門紐斯的敘述為錯?
(A)分等級循序而教，順乎自然秩序，用歸納法
(B) 國語學校以英文的學習為主
(C) 相信人人可教，家庭、鄉村均有推廣教育的功能

【精選】 - 教甄◆教育哲學難度:(151~165)-阿摩線上測驗

小賴剛剛做了阿摩測驗，考了60分