今日錯題測驗-教甄◆體育專業-阿摩線上測驗

阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆體育專業

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1(B).

21. 下列敘述何者為運動後水分補充原則之建議量？
(A) 流失體重的 0.5~1 倍
(B) 流失體重的 1.0~1.5 倍
(C) 流失體重的 2.0~2.5 倍
(D) 流失體重的 3.0~3.5 倍

2(D).

34. 身心障礙學生的運動方式依照 Black 和 Stevenson（2011）提出的體育教學融合光譜，可分成四種策略：開放式、修正式、平行式，及
(A) 隱藏式
(B) 分列式
(C) 親職式
(D) 分離式

3(A).

41. 在體育教學中，下列何種教學方法，學生具有主要的行動主導決定權，教師只是從旁輔助的角色？
(A) 問題導向學習
(B) 摩斯登命令式教學形式
(C) 傳統直接教學法
(D) 摩斯登練習式教學形式

4(A).

44. 根據平衡的三大要素來進行前滾翻的教學，起始動作股骨與脛骨的夾角，宜採用下列何種角度為佳？
(A) 大於 90 度
(B) 90 度
(C) 45 度
(D) 小於 45 度

5(B).

52. 聯合國 2020 年決議文「運動作為永續發展的推動力量（Sport as an enabler of sustainable development）」，國際奧會（IOC）重申運動可促進社會發展六大面向，哪一項不屬之？
(A) 將運動納入 COVID-19 疫情後復甦計畫
(B) 運動喚醒性別意識
(C) 支持運動的獨立及自主性
(D) 反對任何形式歧視之內涵

6(D).

54. 有關「個人與社會責任模式」（TPSR）當中的「關係時間」之目的與操作方式，何者錯誤？
(A) 教師利用課前或下課時間關心或輔導學生
(B) 主要目的在與學生建立關係
(C) 應本於教育理念與關懷的立場與學生交流
(D) 在課程開始時預告教師期望的行為目標，跟學生約法三章

7(C).

55. 老師上課時宣布：「下課前 10 分鐘要舉行隨堂測驗。」小美聽到後便開始覺得心跳加速、緊張、手心冒汗、注意力無法集中，請問小美正處於？
(A) 社會性焦慮（social anxiety）
(B) 社會體型焦慮（social physique anxiety）
(C) 狀態焦慮（state anxiety）
(D) 特質焦慮（trait anxiety）

8(B).

56. 核心素養「健體-E-B2」在體育課的具體展現可能是？
(A) 在課堂中小組競賽中與同伴合作執行戰術
(B) 在課堂中操作體適能檢測，並利用平板上網蒐集與自己健康提升有關的資料
(C) 與同學一起參加普及化運動，培養運動的樂趣
(D) 欣賞班上同學的體操創作動作，並提供特殊性及正向的回饋

9(A,C).

57. 下列有關「向心收縮（concentric contraction）」的描述，何者是錯誤的？
(A) 肌肉向心收縮時有較大的運動單位參與，產生的力量比離心收縮或靜態收縮大
(B) 肌肉的力量對肢體的動作而言，是產生加速作用，及做正功
(C) 收縮時，長度縮短，肢體運動的方向與外力作用的方向相同
(D) 向心收縮是一種肌肉長度變短的收縮方式

最頂 ▬

完全正確!

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Y C剛剛做了阿摩測驗，考了100分