收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：千點萬點，不如名師指點

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科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(C).

3、下列何者不屬於孝親成語？
(A)蓼莪之思
(B)剪燭西窗
(C)冬溫夏凊
(D)寒泉之思

2(C).

8、下列各組「」內的字音，何者正確？（甲)玩歲「愒」日：ㄎㄞˋ (乙)睚「眥」必報：ㄗˇ （丙)諮「諏」善道：ㄓㄨˋ (丁)冒大不「韙」：ㄨㄟˇ （戊)「樗」櫟之才：ㄕㄨ
(A)甲丁戊
(B)乙丙戊
(C)甲乙丁
(D)丙丁戊

3(C).

11、下列各句「」中的用語，何者有誤？
(A)張老師針砭時事，立論獨到，所撰寫的專欄，篇篇精彩，被視為「不刊之論」。
(B)他雖然過著粗茶淡飯、「敝帚自珍」清貧的日子，但始終保持樂觀開朗的個性。
(C)讀書人常被譏諷光會紙上談兵，當面對現實環境時，經常「不辨菽麥」，困坐愁城。
(D)為了避免「腹笥甚儉」的窘況，我們平日就得多多閱讀，充實學問。

4(C).

12、下列成語，何者解釋有誤？
(A)郢書燕說：比喻穿鑿附會。
(B)狐死首丘：比喻不忘本或對故鄉的思念。
(C)偃鼠飲河：比喻自不量力。
(D)阮囊羞澀：比喻經濟拮据。

5(C).

13、下列各組「」中的字音，何者相同？
(A)管窺「蠡」測／百「沴」自避
(B)會「數」禮勤／「數」罟不入洿池
(C)未雨綢「繆」／豈有他「繆」巧
(D)「恪」守法律／「溘」然長逝

6(C).

18、漢語中常見一詞多義，下列前後句中「」內的詞義何者相同？
(A) 解釋春風無限恨，沈香亭北倚「闌干」。／夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅「闌干」。
(B) 朝暉夕陰，「氣象」萬千，此則岳陽樓之大觀也。／綱舉目張，百事俱作，而臺灣「氣象」一新矣。
(C) 今楚王之「春秋」高矣，而君之封地，不可不早定也。／朝菌不知晦朔，蟪蛄不知「春秋」，此小年也。
(D) 向之所欣，「俯仰」之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。／追思少年事，「俯仰」如一夕。

7(C).

19、下列何者「」中的字音相同？
(A) 奉為圭「臬」、「齧」指痛心
(B) 不容置「喙」、「擢」髮難數
(C) 孤舟「嫠」婦、懲前「毖」後
(D) 「跫」音不響、天似「穹」廬

8(C).

20、下列俗諺中，何者語義不通？
(A) 人無千日好，花無百日紅。
(B) 不是一家人，不進一家門。
(C) 百足之蟲，寸有所長。
(D) 蜀中無大將，廖化作先鋒。

9(C).

21、下列有關人物及其思想要旨的敘述何者正確？
(A)孟子：主張「性善論」
(B)墨子：主張「齊萬物、一死生」
(C)商鞅：主張「民貴君輕」
(D)莊子：主張「兼愛、非攻」

10(C).

24、四個閨蜜好友年齡如下：王語嫣是「及笄之年」、趙青芸是「金釵之年」、李碧月是「花信年華」、羅雅婷是「荳蔻年華」。請問以上四人之中何者年紀最小？
(A) 王語嫣
(B) 趙青芸
(C) 李碧月
(D) 羅雅婷

11(C).

27、下列有關柬帖用語的說明何者正確？
(A)洗塵︰設宴歡迎遠來或歸來的人
(B)桃觴︰小孩滿月的酒席
(C)湯餅︰禮謝師長的酒席
(D)桂漿︰端午節的酒筵

12(C).

32、下列有關文士稱號的敘述何者不正確？
(A)陶淵明：五柳先生
(B)李白：青蓮居士
(C)白居易：醉吟先生
(D)蘇轍：東坡居士

13(C).

38、荀子〈勸學〉主要論述的內容何者有誤？
(A)「學不可以已」，強調終身學習
(B)「知明而行無過」，說明聰明才智的重要
(C)「駑馬十駕，功在不舍」，強調學習專一的重要
(D)「聲無小而不聞，行無隱而不形」說明學習必須累積善性善行。

14(C).

39、老子言：「聖人處無為之事，行不言之教。萬物作焉而不辭，生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。」下列「」中說明何者正確？
(A)文中的「聖人」是指「有能力者」
(B)「無為」之事是指「順自然」
(C)為而不「恃」是指「等待」
(D)是以不「去」是指「離開」

15(C).

41、辛棄疾為南宋著名詞家，與蘇軾同為豪放派之代表，關於其詞作〈青玉案元夕〉：「東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」請問關於此作品的說明，何者有誤？
(A)此詞是屬於婉約詞
(B)是描寫中秋節夜晚，賞月的景象
(C)「玉壺」光轉，是指「月亮」
(D)「眾裡尋他千百度」說明作者心目中追尋，不隨流俗的情懷

16(C).

42、臺南文人許南英〈祝英台近謁五妃廟〉：「杜鵑聲，精衛恨，國破主恩斷。桂子空山，宿草餘芳甸。記曾璇室瑤房，寵承魚貫，從君死，一條組練。那曾見，荒塚二月清明，村翁新麥飯。撮土為香，一盞寒泉薦。徘徊斷碣殘碑，貞妃小傳，也羞殺，新朝群彥。」請問關於此作品的說明，何者有誤？
(A)此闋詞歌詠的主題，與臺灣的歷史史實相關
(B)五妃是指第五位妃子殉節的故事
(C)詞的上闋以描寫五妃史實為主軸
(D)下闋詞的內容敘述謁拜五妃，除肯定五妃貞節並反諷變節臣子。

17(C).

44、「互文」修辭法，是指在連貫的文句中，上下文結構相同或相似，某些詞語依上下文的條件互相補充，合在一起，共同表達一個完整的意義，以下何者非使用互文修辭法？
(A)「弟子不必不如師，師不必賢於弟子。」(韓愈〈師說〉)
(B)「父兮生我，母兮鞠我。」(《詩經‧蓼莪》)
(C)「君子不近，庶人不服。」(荀子〈勸學〉)
(D)「不以物喜，不以己悲。」(范仲淹〈岳陽樓記〉)

18(C).

47、余光中〈荔枝〉：「不必妃子在驪山上苦等一匹汗馬踢踏著紅塵奪來南方帶露的新鮮也不必詩人貶官到嶺外把萬里的劫難換一盤口福…」；張達修〈食荔支有作〉：「南國繁果蔬，東墩熟稻麥。牆頭荔子丹，吾髮已灰白…願作嶺南人，朵頤日三百。滌暑園南窗，紅綃手勤擘。」此二作品都以描寫「荔枝」為主，其中「也不必詩人貶官到嶺外把萬里的劫難換一盤口福」與「願作嶺南人，朵頤日三百」是運用相同的典故故事，請問與這典故有關的文人是誰？
(A)蘇軾
(B)歐陽脩
(C)李白
(D)韓愈 .

19(C).

49、文天祥〈過零丁洋〉：「辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風拋絮，身世飄搖雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。」關於此詩的說明，何者有誤？
(A)此詩展現淒涼風格
(B)干戈寥落「四周星」是指四年的時間
(C)留取丹心照「汗青」是指史冊
(D)此詩概述了作者的重要經歷，並呈現視死如歸的精神。

20(C).

50、具有「臺灣新文學之父」的美譽，又被稱為「臺灣的魯迅」，又因仁心仁術而有「彰化媽祖」之稱的作家為？
(A)賴和
(B)鍾理和
(C)黃春明
(D)吳德功

21(C).

2. 下列成語使用正確的是哪一選項？
(A)樂透的中奬者有如「過江之鯽」，少得可憐。
(B)這篇文章是他「率爾操觚」之作，內容深刻。
(C)中美貿易談判破裂，使得全球股價「江河日下」。
(D)戰爭過後，許多無辜百姓「馬革裹屍」，令人難過。

22(C).

3. 「反詰」又稱「反問」，往往可以加強語氣。下列沒有運用「反詰」手法的是哪一選項？
(A)一室之不治，何以天下國家為。
(B)然則臺灣無史，豈非臺人之痛歟。
(C)聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎。
(D)釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉。

23(C).

4. 下列題辭之使用屬性，何者與其他三者不同？
(A)華堂毓秀。
(B)里仁為美。
(C)堂構增輝。
(D)美侖美奐。

24(C).

5. 下列「」中的詞語，何者沒有錯別字？
(A)韓愈曾自述「焚膏繼晷」，兀兀窮年，終成一代宗師。
(B)幾年不見，未料老王竟然「輝煌騰達」，做到部長了。
(C)有些大學生缺乏想像力，寫情書只會堆砌一些「陳腔爛調」。
(D)辯論臺上雙方「唇槍舌箭」，你來我往交互詰難，好不熱鬧。

25(C).

7. 「大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢，如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰痿。今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。」（王陽明．訓蒙大意）這個段落的主旨最符合下列何者的敘述？
(A)若冰霜剝落，則生意蕭索，日就枯槁矣。
(B)諷之讀書者，開其知覺，沉潛反覆而存其心。
(C)順導其志意，調理其性情，潛消其鄙吝，默化其粗頑。
(D)譬之時雨春風，沾被卉木，莫不萌動發越，自然日長月化。