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阿摩:不要懷疑自己的方向,做就對了
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(D).
9. 教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中,下列何者最符合語文領域 4-5 歲幼兒學習指標所要 培養的能力?
(A)描述圖片的細節
(B)運用訊息類文本解決問題
(C)創作圖畫書
(D)描述故事角色間的對話與情節
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2(C).
16. 下列敘述何者較適合用來評量幼兒的語文能力?
甲、幼兒表達對生活經驗的感受
乙、幼兒在日記畫上的文字書寫筆順
丙、幼兒聽完故事後對故事情節的提問
丁、幼兒畫畫回應卡通影片的內容
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
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3(C).
20. 詹老師常根據幼兒的優勢提供許多教材教具,並在日常作息中安排時間讓幼兒在他的優勢領 域工作。詹老師所持的理念,比較傾向下列何種課程模式的觀點?
(A)高瞻課程
(B)河濱街課程
(C)光譜計畫
(D)艾瑞克森課程
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4(A).
20.有關福祿貝爾(F. Frӧbel)所設計的第二項恩物:三體,下列敘述何者正確?
(A)可讓幼兒認識角、邊、面
(B)可以做方向和位置等記憶的訓練
(C)可讓幼兒了解部分及整體的關係
(D)其呈現順序為圓柱體→立方體→圓球
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5(A).
34.根據幼兒園課綱的精神,對於「幼小銜接」概念的說明,何者錯誤?
(A)幼兒能以正向的態度面對幼小銜接過程,對離開幼兒園有所期待
(B)幼小銜接過程中,幼兒在心理、學習、生活方面有所銜接和轉換
(C)幼兒園和小學的機構轉變代表長大了,幼兒上小學是另一種挑戰
(D)家庭、幼兒園或社區能共同分擔責任,使幼兒準備好能夠去上學
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6(B).
36. 國內早期療育政策中所規範的六項作業步驟依序為何?
(A)發現、通報、評估、轉介、療育服務、追蹤與結案
(B)發現、通報、轉介、評估、療育服務、追蹤與結案
(C)發現、評估、通報、轉介、療育服務、追蹤與結案
(D)發現、轉介、評估、通報、療育服務、追蹤與結案
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???剛剛做了阿摩測驗,考了100分