【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(11406~11415)-阿摩線上測驗

阿摩：人只要堅持，一定得到別人的支持。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(11406~11415)

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1(B).

6. 育緯對輔導老師說：「我進入教室就有自卑的感受，我覺得處處不如人」，輔導老師回應說：「你想像你是很優秀的人，當你進入到教室中，全班同學熱烈地為你鼓掌歡呼。」依據阿德勒的觀點，上述的對話是屬於下列哪一種諮商技巧？
(A)掌握自我法(catching oneself)
(B)創造想像法(creating images)
(C)按鈕(push button)技術
(D)麥達思技術(midas techniques)

2(C).

15. 下列哪一個輕度身心障礙學生的教育安置方式較為恰當？
(A)隨班附讀
(B)就讀特殊學校
(C)普通班融合教育
(D)依能力會性向分班

3(D).

16.一般成就測驗主要目的在評量學習者當時的學習成效，而不是預測未來的學業表現。下列何者不是成就測驗？
(A)期中考
(B)聯考
(C)小考
(D)智力測驗

4(A).

5.教育行政組織中的「科層組織」(bureaucracy) 概念，是由那一位學者所提出的？
(A)韋柏(M.Weber)
(B)泰勒(F.W.Taylor)
(C)費堯(H.Fayol)
(D)馬斯洛(Maslow)

5(D).

17. 當教師欲對學生的行為施以懲戒時，必須依循下列何種規準？
(A)現行社會的規範
(B)社會大眾的期待
(C)家長個別的需求
(D)教育的目的

6(C).

33.茵茵老師示範過擦桌子的方法之後，將擦桌子工作固定安排於每天的例行活動中，並鼓勵家長讓幼兒在家幫忙洗米煮飯，期望每位幼兒都能獨立勝任此項工作。茵茵老師這樣的作法主要是運用下列何項教學原則？
(A)個性適應原則
(B)均衡原則
(C)練習原則
(D)部分學習原則

7(B).

43. 國小四年級的小慧有情緒障礙情形，當遇到難以理解的問題或教材時，就會尖叫不止，而被送到輔導室。透過行為分析，教師發現小慧的不當行為與行為的前事(antecedent events)有關。請問下列何者為行為的前事？
(A)小慧有情緒障礙
(B)難以理解的教材
(C)小慧喜歡尖叫
(D)被送到輔導室

8(B).

77. 教師能積極參與教師專業學習社群，並透過對話與討論，共同學習成長，較屬學習型組織中何項修練的作為？
(A) 系統思考
(B) 團隊學習
(C) 自我超越
(D) 共同願景

9(C).

28. 老師若想要瞭解學生在整個學期當中的學習歷程和進步狀況，應採用的評量是
(A)實作評量
(B)紙筆評量
(C)檔案評量
(D)總結評量

10(C).

90. 教育部訂定十二年國民基本教育課程綱要總綱，將自民國哪一年起逐年實施？
(A)106 學年度
(B)107 學年度
(C)108 學年度
(D)109 學年度

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hilary剛剛做了阿摩測驗，考了100分