【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(11436~11445)-阿摩線上測驗

阿摩：早一點準備，多一份先機

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(11436~11445)

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1(D).

23.下列哪一部分不屬於國小低年級的「生活」學習領域範圍？
(A)社會　
(B)藝術與人文　
(C)自然與生活科技　
(D)鄉土語言

2(C).

76.大部分國小三年級的孩子其認知階段處於Piaget的那個時期？
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

3(D).

54.下列何者不是維果斯基認知發展論的要義？
(A)認知思維與語言發展有關係
(B)由實際發展區可達到可能發展區
(C)文化可影響認知發展
(D)人格是影響認知發展的因素

4(D).

88.依據國民小學及國民中學學生成績評量準則，下述任課教師對於學生的成績評量責任，何者為是？(1)依據教學計畫訂定評量方式(2)在學期初向學生及家長說明評量方式(3)實施評量的時間分為定期評量及平時評量二種(4)評量記錄每學期至少以書面通知家長及學生一次
(A)123
(B)134
(C)234
(D)1234

5(D).

19. 學生利用假期參加寄宿家庭型態的遊學行程，藉以增加外語的學習機會。請問依課程學者Goodlad 的觀點，這屬於何種課程？
(A)運作課程
(B)正式課程
(C)潛在課程
(D)經驗課程

6(A).

10、泰勒(Tyler)提出下列課程設計的四個重要問題：甲、學校如何確定課程目標達成與否？乙、學校如何有效地組織學習經驗？丙、學校應該提供哪些學習經驗才能達成課程目標？丁、學校應該達成哪些教育目標？請問這四個問題在課程設計的先後順序是
(A)丁丙乙甲
(B)甲乙丙丁
(C)甲丙乙丁
(D)丁甲乙丙。

7(A).

45、當個體表現不被歡迎的行為，直接施予個體所厭惡的刺激，稱為：
(A)處罰原理
(B)糾正原理
(C)刺激原理
(D)連鎖原理。

8(B).

57. 謝老師指出：「我非常認同荀子『蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，與之俱黑』的觀點。對學生來說，環境的影響實在太大了。學生根本就像是一張白紙，環境就像是染料，可將這張白紙染黑、染黃、或染紅。所有的學習可說是環境影響下的產物。」謝老師的說法與下列哪一取向的觀點最接近？
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)實驗主義
(D)批判主義。

9(D).

88. 下列評量方式，何者最強調是用以了解一段較長時間的學習歷程中學習結果的成長變化？
(A)實做評量
(B)動態評量
(C)診斷評量
(D)檔案評量(或稱卷宗評量)。

10(B).

48. 學校應該教而沒有教的學習經驗，指的是下列何種課程？
(A)空白課程
(B)空無課程
(C)彈性課程
(D)潛在課程

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hilary剛剛做了阿摩測驗，考了100分