【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看
阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家； 重覆的事用心做，就會是贏家。
100分
(23 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

28. 黃老師一直鼓勵張小夫同學參加校內語文競賽，但張小夫同學總是患得患失，不肯努力付 出，因此常常以失敗收場，或僅是勉強應付黃老師。上述張小夫同學的行為表現以下列何 者解釋最恰當？
(A) 低成就動機
(B) 低活動參與
(C) 低目標導向
(D) 低目標設定



2(D).

38. 級任教師對於教學中所面臨的問題，嘗試以行動研究進行解決，下列各項敘述中何者非老 師採用行動研究進行問題解決的優點？
(A) 能夠藉由研究過程與結果，改善實際所面臨的問題。
(B) 能夠發展更有效的方法並運用於自己的課堂之中。
(C) 能夠協助教師有系統的確認所面臨的問題。
(D) 能夠以最少的樣本數進行研究。



3(D).

42. Jones 與 Wade（2015）所提「正向視導」實施過程包括四大支柱：(1)工作進展、(2)目標形 成、(3)發掘能力與例外、(4)反思與回饋。請問其實施順序應為何？
(A) 1234
(B) 2134
(C) 2143
(D) 2314



4(B).

47. 下列何者為學生學習為中心領導的目標？
(A) 提升人性的溫度
(B) 強化教學的發展
(C) 促進學生社會的互動
(D) 促進專業的自主



5(B).

50. 下列何者為後現代教育行政倫理邁入有力實踐的行動？
(A) 詮釋
(B) 管理
(C) 挑戰
(D) 參與



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆國小普通科專業知能-阿摩線上測驗

米如如剛剛做了阿摩測驗，考了100分