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阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)難度:(26~50)
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1(B).

32.依民國九十三年修正的＜高級中學法＞之規定，課程型態融合普通科目與職業科目為一體者，係屬何種學校類型？
(A)普通高級中學
(B)綜合高級中學
(C)實驗高級中學
(D)單類科高級中學



2(D).

4.布魯姆(B. Bloom)將教學目標分為哪三大領域？
(A)真、善、美
(B)語文、數字、空間
(C)事實、技能、態度
(D)認知、情意、技能



3(B).

14.現代家庭中，父母很難同時扮演幾種不同的角色，在面對諸多不相容的期待時，常常無法滿足對不同角色扮演的期望，這種情況可稱為什麼？
(A)角色分化
(B)角色衝突
(C)角色扮演
(D)角色轉換



4(B).

32.《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」，不包括下列哪一項？
(A)語文
(B)電腦
(C)健康與體育
(D)藝術與人文



5(D).

33.國民中小學在教授最低教學時數之外，留供班級、學校活動、補救教學等之節數稱為什麼節數？
(A)自由節數
(B)選修節數
(C)基本學習節數
(D)彈性學習節數



6(D).

15.當王老師發現自己任教的學校漠視環境佈置工作時，隨即建議學校相關行政人員及教師共同謀求改善，因為他了解到環境佈置係為下列何種課程之一環？
(A)正式課程
(B)彈性課程
(C)本位課程
(D)潛在課程



7(A).

19.有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制，也是有效的分類機制，並且相信可以 根據學生的能力，將其分配到不同的社會位置，達到人盡其才的目的。此種概念是 來自下列何種理論？
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論



8(D).

26.有一個剛滿一歲的幼兒，正慢慢地爬到井邊，當你看見了，會很自然地馬上將他拉了起來，你的這種行為表現，從康德(I. Kant)的觀點，是什麼因素在影響你？
(A)因好奇心而為
(B)老師的要求
(C)想獲得表揚
(D)良心的呼喚



9(D).

學校常公開表揚學業或品行方面有良好表現的同學，希望作為其他同學的楷模。這主要是依據下列哪一個學者的觀點？　
(A)史金納(B. Skinner)的操作制約　
(B)桑代克(E. Thorndikee)的準備律　
(C)巴夫洛夫(I. Pavlov)的的古典制約　
(D)班度拉(A. Bandura)的社會學習論



10(C).

小明正在減體重，他每天量體重並作紀錄。下列何者最適合描述他目前的行為？　
(A)自我效能(self-efficacy)　
(B)自我應驗(self-fulfilling)　
(C)自我監控((self-monitoring)　
(D)自我增強(self-reinforcement) .



11(C).

父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者
(A)社會變遷
(B)社會流動
(C)社會階級再製
(D)教育機會均等



12(B).

根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、可控制的因素？
(A)這次的題目好難，我根本做不完
(B)考前我沒有好好地複習，做好準備
(C)考試那天我身體不舒服，沒能好好作答
(D)真倒楣，我最有把握的問題都沒有考出來



13(B).

下列哪一項教育措施較屬於「積極性差別待遇」(positive discrimination)理念的策略？
(A)常態編班
(B)教育優先區
(C)全面免學費
(D)教師專業發展評鑑



14(B).

3.下列哪一個學生的學習策略，對於高層次閱讀理解的幫助最小？
(A)小英把閱讀的內容，形成一些心理圖象
(B)小美一句一句慢慢讀，一遍又一遍地複誦
(C)小華閱讀完每個段落後，用一、二句話寫出摘要
(D)小明針對每一段畫下重要的地方，並組織這些重點



15(D).

38.良師典範(mentorships)的效果主要來自何種課程概念？
(A)空白課程
(B)空無課程
(C)外顯課程
(D)潛在課程



16(C).

1.小華遵守社會規範，認定規範中的規定是不能變更的。依柯柏格(L. Kohlberg)的看法，他的道德發展屬於哪一個階段？
(A)相對功利取向
(B)尋求認可取向
(C)遵守法規取向
(D)普遍倫理取向



17(B).

18.張老師為教好學生，花了許多時間準備教案，並且額外利用假日義務輔導成績不佳的學生，廣受校方及家長好評，因而疏於經營家庭關係，但張老師希望能有充裕的家庭 時間，以改善家庭關係。依據教育社會學的觀點，試問他面臨的是什麼衝突？
(A)家庭衝突
(B)角色衝突
(C)雙避衝突
(D)人生觀衝突



18(C).

22.有關倫理學與道德教育的陳述，下列何者正確？
(A)德行論只有儒家在提倡，西方並不認同
(B)效益論又稱為義務論，重視行為的動機而非結果
(C)柯柏格(L. Kohlberg)提出道德發展論，強調道德發展有其階段性
(D)義務論者主張，道德因文化或社會的不同而異，所以沒有普遍的道德標準



19(A).

15.小華最近放學回家經常悶悶不樂，媽媽問了好多次，他才告訴媽媽：「老師問問題 我都第一個舉手，班上同學經常譏笑我愛出風頭，後來我都不敢太快舉手。」這是受到 哪種現象所影響？
(A)同儕文化
(B)師生互動
(C)畢馬龍效應
(D)天花板效應



20(B).

18.小華班上有好幾位同學共同捉弄一位剛轉學來的同學，但是小華班上沒有同學敢向老師 通報，因為向老師通報消息的人都會被同學嘲笑是告密者，經常也會被有意地排擠。 這是受到哪種現象所影響？
(A)班級的選擇功能
(B)班級同儕團體的規範
(C)班級不良的師生關係
(D)班級體系制度的規範



21(C).

12.李老師在物理學方面的知識豐富，教學方法又非常獨特，他開設的自由選修課，學生 都覺得收穫良多，也很佩服李老師。李老師發揮了下列哪一種教師權威？
(A)法理權威
(B)傳統權威
(C)專業權威
(D)精神感召權威



22(C).

22.下列何種敘述較合乎後現代主義所主張的教育內容？
(A)符合普遍真理
(B)有結構化的組織
(C)彰顯多元與差異
(D)包含人類文化中的精華



23(B).

13.史教授原本任教於英國某所大學，後來應聘到臺灣一所大學任教。此說明較符合下列 何種社會流動？
(A)從流動的代距來說，是代間流動
(B)從流動的方向來說，是水平流動
(C)從流動的人數來說，是群體流動
(D)從流動的原因來說，是權力提升



24(A).

12.學生學業成就受家庭社經地位的影響，導致後續職業選擇及其在社會分工的不平等對待，依然出現在下一代。試問此現象較符合下列哪一種概念？
(A)社會再製
(B)社會分化
(C)社會流動
(D)社會變遷



25(D).

72. 下列何者為未來教育發展的基本原則?
(A)教育乃是基本人權，也是使其得以發展成有能力者的權利
(B)教育乃為公共財
(C)性別平等：全民教育權利之確保，有賴性別不平等減少
(D)以上皆是



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