【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看
阿摩：知道阿摩不重要，善用阿摩才重要!
90分
(1 分52 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
難度:非常困難
下載 下載收錄
1(E).

49.依據《幼兒教育及照顧法》，下列有關幼童專用車輛的規定，何者正確？

甲、車輛之駕駛人應具有職業駕駛執照

乙、新進用之駕駛人應於任職前最近一年內接受基本救命術訓練八小時以上

丙、駕駛人任職後每一年應接受基本救命術訓練八小時以上、交通安全相關課程二小時以上

丁、隨車人員得不需具教保服務人員資格，但需年滿十八歲以上

戊、幼兒園接送幼兒應以經直轄市、縣（市）主管機關核准之幼童專用車輛為之
(A)甲乙丙
(B)甲乙戊
(C)甲丙丁
(D)甲丙戊
(E)甲戊



2(C,D).

35.依據幼照法之幼兒權益保障，下列何者正確？
(A)幼童專用車輛其車齡不得逾出場 8 年
(B)幼兒園之護理人員應每三年接受救護技術訓練 8 小時
(C)幼童專用車輛之駕駛人應有職業駕照，並應搭配滿 18 歲以上之隨車人員隨車照護
(D)幼兒的預防接種資料，父母或監護人應於幼兒入園 1 個月內提供



3(D).

10 關於新生兒的知覺描述，下列何者為真？
(A)喜歡看極度複雜的圖案勝於簡單的圖案
(B)喜歡聽單純的音調勝過複雜的聲音(如噪音或人聲)
(C)能區分酸、甜、苦、辣、鹹五種味道
(D)透過碰觸能記得物體的形狀和材質



4(C).

11 遊戲是孩子生活中密不可分的行為，依照惠欽格(J. Huizinga)在「遊戲人(Home Ludens)」書中對於遊戲的分 析，下列敘述何者為不正確？
(A)遊戲是一種與物質興趣無關的事物，是不會有利潤可言
(B)人類文明發展的最早形式皆來自於遊戲
(C)遊戲依參與者屬性來分，可分自由、半自由與依屬
(D)從事遊戲的人通常是高度專注的 



5(E).
X


31. 依照《幼兒教育及照顧法》，有關於幼兒園使用娃娃車接送幼兒上下學，相關的法令規定，以下何者正確？
(A) 需配置年滿十八歲以上的隨車人員隨車照護
(B) 幼兒園新進駕駛人應於任職前最近一年內接受基本救命術訓練八小時以上
(C) 隨車照護幼兒人員不需要上交通安全相關課程三小時以上
(D) 隨車照護人員每三年必須要接受基本救命術訓練八小時以上
(E)以上皆非



6(C,D).

16. 皮亞傑(Piaget)認知發展理論中，哪個發展階段的兒童開始有「延宕模仿」(deferred imitation)的能力，讓他們在 看了小狗用前腳搔耳朵後，能形成心理表徵，並在稍後不再看到這個小狗動作時，仍能模仿之前看到的小狗搔 耳的動作？
(A)具體運思期
(B)直覺思考期
(C)概念前期
(D)感覺動作期



7(B).

16 5 歲幼兒會一筆一畫寫自己的姓氏，對寫字開始感到興趣，教保服務人員鼓勵或引導幼兒嘗試書寫的方式，下列何者較 為適當？
(A)訓練幼兒拿細鉛筆書寫
(B)提供幼兒練習本
(C)讓幼兒用自己的方式自由發揮
(D)當幼兒寫錯字時要求重寫一次



8(A,D).

45. 教育部於民國 107 年 1 月 15 日修正發布《非營利幼兒園實施辦法》，並自 107 年 1 月 1 日施行。下列哪一選項 不屬於非營利幼兒園的特性？
(A)區分為營運成本由家長與直轄市、縣(市)主管機關共同分攤者，以及營運成本全部由家長自行負擔者等兩種。
(B)工作人員應接受考核，平時考核應每學期辦理一次，並作為年終考核之依據。
(C)績效考評結果達七十分以上者為通過；未滿七十分者為不通過。
(D)辦理方式，係由直轄市、縣(市)主管機關委託辦理。



9(D).
X


7.小茗老師設計洗手教學活動時，先讓幼兒說說需要洗手的原因，再請幼兒想想不洗手 的後果，最後再請幼兒說出洗手的步驟並實際洗淨雙手。請問，小茗老師運用了哪一 個智能觀點來設計課程？
(A)認知發展
(B)訊息處理
(C)成功智商理論
(D)多元智能理論



10(B).

幼兒 常玩的 1 2 3 木頭人 是？
(A)規則游戲
(B)聯合遊戲



11(A,B).

9.我國兒童健康手冊中，有關兒童生長曲線圖的敘述，下列何者錯誤？
(A)生長指標位於第3 百分位為過低
(B)適用零到五歲兒童生長標準參考
(C)該圖顯示男、女生身長、體重與頭圍等三方面生長指標之百分位圖
(D)16 公斤重的三歲女生，其體重百分位圖座落在第 85 百分位，表示此女生在同年齡層幼兒的體重是較重的



12(D).有疑問

37.五歲的小梅在交感神經興奮下，她的生理會有下列哪一些反應？ 甲、增加心跳速率，降低心搏量 乙、支氣管收縮，呼吸速率加快 丙、刺激汗腺分泌 丁、瞳孔擴大
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁



13(B).

16.發展心理學家對幼兒發展的觀點，下列敘述何者正確？
(A) 心理分析論主張性心理與心理社會的發展有多個發展路徑
(B) 動物行為學強調敏感期的早期經驗設定了日後發展的單一路徑
(C) 訊息處理論主張知覺、注意、記憶與問題解決技能分階段發展
(D) 生態系統觀強調兒童特性與他人反應會相互影響造成階段性的改變



14(A,D).

23.依據《公立幼兒園教保服務人員請假辦法》與《性別工作平等法》，有關公立幼兒園 教保服務人員之請假，下列敘述何者正確？
(A)教保服務人員之事假、病假、產前假、陪產假，得以時計
(B)教保服務人員每年最多可請五天的家庭照顧假，其請假日數併入事假計算
(C)教保服務人員因工作傳染法定傳染病且經各級衛生主管機關認定應強制隔離，只能 准以病假
(D)女性教保服務人員因生理日致工作有困難者，每月得請生理假一日，全年請假日 數未逾三日，不併入病假計算



15(A).

43.幼兒學到的第一個語用規則是？
(A)輪流說話
(B)聲調線索
(C)話題持續
(D)電報式言談。



16(A).

29.在薛爾曼(Selman)的「荷莉爬樹救貓」的實驗故事中，荷莉因為爬樹掉下來讓父親很 生氣，且被要求不准再爬樹，但當她得知尚恩的貓咪卡在樹上需要被救下來，也同時 想到對父親的承諾。試想，五歲的小辰會如何思考荷莉違背對父親承諾，爬樹救貓？
(A) 小辰認為「荷莉的父親會開心荷莉爬樹救貓，因為荷莉的爸爸喜歡貓」
(B) 小辰認為「荷莉的父親不會希望她爬樹，因為不安全」
(C) 小辰認為「荷莉的父親如果不知道她爬樹的原因，會生氣，但如果他知道荷莉 爬樹的原因，就會了解荷莉的理由」
(D) 小辰認為「荷莉想去救貓，但她知道自己不能爬樹」



17(C).

有關幼兒性別差異的信念 未獲得證實？
(A)男孩與同伴有較多正向互動
(B)男孩接受較多的讚賞
(C)女孩較易接受建議
(D)女孩較早形成左右手的習慣



18(C).

若欲加速幼兒骨折的痊癒，應多食用富含下列何種維生素的食品最為適當？
(A)維生素A
(B)維生素B
(C)維生素C
(D)維生素D



19(C).

17.培養具備省思理念取向的教師，這是各國師資培育的共同趨勢。杜威曾提倡教師 需要反省行動，而反省行動具有三項特徵。請問，下列哪一項不是杜威提倡的反省活 動特徵？
(A)責任感（responsibility）
(B)全心全意（wholeheartedness）
(C)省思實踐（reflective practice）
(D)開放的心胸（openmindedness）



20(E).

34.依據《幼兒教育及照顧法》規定，教保服務機構之負責人或其他服務人員不得對幼 兒有不當管教之行為，違反者將受到何種處罰並公布行為人之姓名及機構名稱？
(A)處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰
(B)處新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰
(C)處新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰
(D)處新臺幣六萬元以上五十萬元以下罰鍰
(E)以上皆非



21(B).

13.下列何者不是高壓家庭環境的特質？
(A)孩童會反覆地做出高壓父母所要壓抑的行為
(B)高壓環境中的孩童害怕父母懲罰而變得壓抑
(C)孩童沒有機會看到父母以友善的方式解決衝突
(D)家人的負向增強是維持強迫性互動的主要因素



最頂 ▬
快捷工具

教保員◆幼兒發展與教保概論自由測驗(難度:非常困難)-阿摩線上測驗

第一優先上榜剛剛做了阿摩測驗，考了90分