近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

100分

(39 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(D).

54. 幼兒能從事延宕模仿(deferred imitation)時，我們可以推論該幼兒可能已萌發下列何種心智運作能力？
(A)可逆性(reversibility)
(B)社交語言(social speech)
(C)調適(adaption)
(D)表徵能力(representational ability)。

2(B).

18. 依據幼托整合後「幼兒園教保活動與課程大綱」，未來規劃之課程領域不包含下列何者？
(A)認知
(B)數量形
(C)情緒
(D)美感。

3(B).

45.幼兒園舉辦親子活動，建立與父母間的溝通與連絡關係，此會影響幼兒之發展。根據生態系統理論，此係屬於下列那一層次系統的影響？
(A)微系統(micro-system )
(B)中間系統(meso-system)
(C)外系統(exo-system)
(D) 大系統(macro-system)。

4(A).

94.下列對幼兒園評鑑中「追蹤評鑑」的描述，何者正確？
(A)針對基礎評鑑未通過之項目，依原評鑑指標辦理
(B)針對基礎評鑑未通過者，所有評鑑指標重新辦理評鑑
(C)針對專業認證評鑑未通過之項目，依原評鑑指標辦理
(D)針對專業認證評鑑未通過者，所有評鑑指標重新辦理評鑑。

5(C).

12.下列有關兩歲左右幼兒身體動作技能的發展現象，何者錯誤？
(A)可以做出跑步、停止與開始等動作
(B)對騎腳踏車感興趣，但多是以腳推動車子
(C)可以上下跳動，靠單腳保持平衡，平衡感已穩定
(D)已發展出控制性的技能，例如：拿湯匙吃飯、翻書等

6(D).

19.對於新版幼兒園教保活動課程大綱中學習指標的運用，下列何者是正確的?
(A)學習指標提供幼兒學習評量的標準。
(B)一個活動中的學習指標越多代表老師的教學功力越好。
(C)學習指標中的名詞才是老師要教的核心能力。
(D)學習指標提供教師教學的方向。

7(C).

1、浣熊班是臺南市區私立園所中的幼幼班，專門招收二歲以上未滿三歲之幼兒。下列針對浣熊班的描述，何者符合「幼兒教育及照顧法」之規定？
(A)若浣熊班招生人數過少，可與中小班幼兒混齡成一班
(B)若招生狀況良好，浣熊班最多可收到18 人
(C)若浣熊班僅招收到 6人，應設教保服務人員一人
(D)若招生人數過少，可免設置園長一職

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