【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1926~1955)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1926~1955)

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1(A).

下列哪些方式較適合評量幼兒的學習？(1)動態評量；(2)過程評量；(3)檔案評量；(4)標準測驗
(A)123
(B)234
(C)134
(D)124

2(D).

要減少孩子的攻擊行為，下列哪些作法較佳？(1)教導同理心；(2)懲罰攻擊行為；(3)教導調整怒氣；(4)教導正確的行為歸因
(A)123
(B)234
(C)124
(D)134

3(B).

25.台灣大學「傅鐘」刻有其校昔日傅斯年校長的哲學觀「一天只有二十一小時，剩下三小時是用來沉思的」，此與西方哲學家笛卡耳(Descartes, 1596- 1650)所提「我思，故我在」有異曲同工之妙，凡此皆指出人類
(A)實務經驗
(B)理性思考
(C)實物探索
(D)實際旅遊之重要性

4(B).

當老師對學生說：「上課時你沒有舉手就發言，讓我感到困擾，影響我的教學」，這是屬於什麼班級經營措施？
(A)換檔(Shifting Gears)
(B)我-訊息(I-Message)
(C)你-訊息(You-Message)
(D)無人輸方法(No-lose Message) 。

5(B).

著名的教學法「產婆術」又稱為什麼？
(A)柏拉圖方法
(B)蘇格拉底方法
(C)赫爾巴特方法
(D)康德方法

6(A).

「生活預備說」由何人所提倡？
(A)斯賓賽
(B)培根
(C)凱欣斯泰納
(D)巴比特

7(D).

30.具有內在制控信念的學生可能較高的測驗成績歸因於：
(A)運氣很好
(B)測驗題目很簡單
(C)教師的善意對待
(D)仔細研讀。

8(A).

教學與灌輸的主要區別，在於教師和學生本身是否具有自由自主的思考空間。
(A)O
(B)X

9(D).

下列課程的安排，何者符合螺旋式課程的精神？
(A)鼓勵學生動手去做，從做中學
(B)使用開放性問題詢問學生，激盪學生的思考
(C)以一套系統方式整理重點，並在課程結束後給予複習
(D)依照教材深度及廣度編排教材，由淺至深

10(B).

「賦予每個學生需教導某些教材給同組組員的責任」是「拼圖法」學習的重要原理，請問其屬於哪一種教學法
(A)精熟教學法
(B)合作學習教學法
(C)協同教學法
(D)探究教學法

11(A).

下列輔導原則，何種說法是正確的？
(A)輔導主要關心個人人格發展與尊重個人的尊嚴價值
(B)輔導強調順從
(C)實施輔導係透過外控歷程

12(C).

下列選項中哪一個需求在 Maslow 的需求層次論中的層次，較高於其他選項？
(A)社會需求
(B)安全需求
(C)自我實現需求
(D)自尊需求。

13(B).

下列何者屬於「我-訊息」(I-message)？
(A) 你總是缺交作業，屢勸不聽，該怎麼辦呢？
(B) 你經常不交作業，讓我很困擾，因為我沒辦法了解你的學習情形！
(C) 為什麼你的作業老是缺交？這次又是什麼理由？
(D) 你不要再偷懶不寫作業了！

14(D).

51.大仁與小陳二人對於事實的認定有不同的觀點，大仁自稱是現代主義擁護者，而小陳則說自己比較欣賞後現代主義，試問下列描述，何者較符合小陳所主張的後現代主義觀點？
(A)要求唯一真理
(B)重視理性客觀
(C)強調實證基礎
(D)尊重多元真相

15(D).

21. 亞里斯多德（Aristotle, 384-322 B.C.）曾說：「吾愛吾師甚於一切，但吾愛真理尤勝於吾愛吾師」，此與孔子所述：「當仁，不讓於師」相通，此乃告誡後人行為規準當依據：
(A)情誼深淺
(B)長官好惡
(C)利害關係
(D)事實真知。

16(C).

明哲老師想要提高班級時間的經營成效，以下哪三策略最符優先載用策略？甲：減少轉換的時間乙：減少等候安排的時間丙：增加寫作業的時間丁：增加專注學習的時間
(A)乙丙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙

17(C).

2. 幼兒感到老師教學時態度親切，環境布置的祥和柔美，此屬以下何者？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)虛無課程

18(B).

42. 試問下列何種現象為學習者能體會和覺察自己的求知方法和歷程?
(A) 自我增強
(B) 後設認知
(C) 批判思考
(D) 學習移轉

19(C).

96.國民中學屬於義務教育，依規定學生多久未到校上學，即需通報為中輟學生？
(A)一週
(B)五天
(C)三天
(D)一天。

20(B).

26.教育部對於未來校園整建過程所強調之原則是
(A)美侖美奐高雅大方
(B)納入綠建築手法
(C)強調最低成本
(D)建築雄偉成為地方地標。

21(D).

1. 小惠正在畫一幅圖，她邊畫邊跟自己說：「這邊的樹太少了，要再多畫幾顆，樹要再畫高一點…」。根據維高斯基（L. Vygotsky）的認知發展論，小惠的自言自語代表何種意義
(A)近側發展區已達成熟
(B)即將邁入形式運思期
(C)無法跳脫自我中心思維
(D)能以自我語言引導行為

22(A).

34.馬斯洛研究健康人格，分析人類的成長需求為一個層級式金字塔型理論，金字塔頂端最高層次的需求為下列者？
(A)自我實現
(B)自尊
(C)愛與歸屬感
(D)安全與安定

23(A).

19. 張老師與高三同學進行職涯探索，大金表示自己想要成為一個體操選手，立明則希望當作家，可可想當科學家，若從多元智能的優勢能力來看，下列描述何者正確？
(A)大金傾向肢體、立明傾向語文、可可傾向邏輯數學
(B)大金傾向空間視覺、立明傾向人際、可可傾向自然內省
(C)大金傾向音樂、立明傾向肢體、可可傾向邏輯數學
(D)大金傾向肢體、立明傾向音樂、可可傾向邏輯數學

24(C).

31. 教育部近年來積極推動的「紫錐花運動」，是跟下列那一個領域的教育有關？
(A)性別平等教育
(B)理財教育
(C)防制藥物濫用教育
(D)環保教育

25(A).

5. 12年國民基本教育強調每個學生都可具備多元的智慧，依個人興趣發展。試問多元智慧的概念係由下列哪一學者提出？
(A)迦納(Gardner)
(B)基爾福特(Guilford)
(C)卡德(Cattell)
(D)凱利(Kelly)

26(A).

54.我國《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的課程發展是本於全人教育的精神，其所植基的基本理念為何？
(A)自發、互動、共好
(B)自主、溝通、參與
(C)適性、多元、統整
(D)體驗、探索、實踐。

27(C).

9. 有關教師的權利和義務清楚規範於下列哪項法令中？
(A)國民教育法
(B)公務員服務法
(C)教師法
(D)教育人員任用條例

28(C).

2.小維在遊戲的時候用手打其他的小朋友，老師在他出現打人的行為時，要求小維停止遊戲，並取消他當日的下課時間，直到小維可以控制自己不再出現打人行為。老師的處理是根據哪個輔導理論?
(A)精神分析學派
(B)阿德勒學派
(C)行為學派
(D)個人中心學派

29(B).

27. 我國汽機車駕照的考試，是屬何種類型的評量？
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)多元評量
(D)形成性評量

30(C).

19. 目前家庭功能不振，下列何者成為防範少年犯的重要防線?
(A)輿論
(B)義工
(C)學校
(D)警察

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Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了100分