【精選】 - 教甄◆國小體育科專業知能2024~2016難度:1,2,3,4,5,6(421~430)-阿摩線上測驗

阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動

90分

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【精選】 - 教甄◆國小體育科專業知能2024~2016難度:1,2,3,4,5,6(421~430)

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1(C).

23. 跳高比賽時，任一高度若連續失敗幾次即喪失再繼續比賽的資格？
(A)1次
(B)2次
(C)3次
(D)4次

2(D).

1. 在理解式球類教學法(teaching game for understand)的評量中，要評估學生在運動表現上進步情形為何，最佳的評量方法是下列哪一種評量方法？
(A)體適能檢測(fitness test)
(B)認知測驗(knowledge test)
(C)技能測驗(motor skill assessment)
(D)比賽表現評量(game performance assessment)

3(B).

20. 每年網球四大公開賽，依比賽登場時間順序為？
(A)法國網球公賽、溫布頓網球錦標賽、美國網球公開賽、澳洲網球公開賽
(B)澳洲網球公開賽、法國網球公賽、溫布頓網球錦標賽、美國網球公開賽
(C)溫布頓網球錦標賽、法國網球公賽、美國網球公開賽、澳洲網球公開賽
(D)美國網球公開賽、澳洲網球公開賽、法國網球公賽、溫布頓網球錦標賽

4(A).

14. 體育課中利用奬賞方式來增進課程目標行為之未來發生的機率稱？
(A)正增強
(B)負增強
(C)外增強
(D)內增強

5(D).

18.龍老師在教「籃球傳接球」的時候，為了提升學生這項技能的應用能力，所以安排了多打少的傳球對抗遊戲 (在五公尺見方的範圍內，一人當搶球者，兩人當傳球者；傳球者僅可傳球，在不被抄截的狀況下連續成功互相傳球 10 次則獲勝)。龍老師會這樣安排，可能是因為他考量到「籃球傳接球」屬於哪一類的動作技能？
(A)非連續性動作技能
(B)連續性動作技能
(C)閉鎖性動作技能
(D)開放性動作技能

6(B).

13. 當教師在指導團體跳繩時發現學生「起跳時機、節奏不一致」的問題，可以從「動作教育」當中哪一個動作要素來進行「跳」的活動設計？
(A)身體
(B)時間
(C)空間
(D)力量

7(A).

29.正向且包含改進訊息的「表現回饋」(knowledge of performance, KP)能使學習者獲得更多的改進資訊，下列何者屬之?
(A) 你剛剛運球時，並沒有使用指腹來控制球，所以球容易亂跑
(B) 你剛剛總共投進三顆球，做的很好!
(C) 老師剛剛又看到有人在球場上罵人了
(D) 不對! 再來一次!

8(C).

24.1500 公尺跑步能量來源為？
(A)磷化物系統
(B)醣解系統
(C)有氧系統
(D)無氧系統

9(B).

75.對於自我中心語言(egocentric speech)，下列敘述何者是維高思基(L. Vygotsky)提出的論述？
(A)自我中心語言隨著認知的發展，會自行消失
(B)自我中心語言能幫助思維，具備問題解決能力
(C)自我中心語言只代表兒童對事物的看法，與其認知發展並無必然關係
(D)自我中心語言是一種自言自語式的反應，可以診斷兒童思考的缺陷

10(B).

43. 當選手在重要的比賽，因為過於焦慮而嚴重的影響表現，最適合用下列哪種理論來解釋這樣的現象？
(A)驅力理論
(B)大風暴理論
(C)自我決定理論
(D)大災難理論

最頂 ▬

10.X

10.

【精選】 - 教甄◆國小體育科專業知能2024~2016難度:1,2,3,4,5,6(421~430)-阿摩線上測驗

吳禹呈剛剛做了阿摩測驗，考了90分