【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(426~450)-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(426~450)

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1(D).

17、孔子說：「中人以上，可以語上；中人以下，不可以語上」，就教育而言是指教學應重視：
(A)學習環境　
(B)學習興趣　
(C)學習方法　
(D)因材施教

2(A).

4.學校組織變革的主要目的在於
(A)提高效能
(B)創新形象
(C)加強行銷
(D)精簡人力

3(A).

16. 藉由有系統的收集學生的各類作品，以呈現學生在一或數個學科領域的努力、進步與成就，是屬於下列哪一種評量方式？ (濟南大學教育學程中心，教育改革的微觀工程，p97)
(A) 檔案評量(portfolio assessment)
(B) 實作評量(performance assessment)
(C) 動態評量(dynamic assessment)
(D) 真實評量(authentic assessment)

4(C).

3、近代中國教育歷史上特別倡導「以美育達成世界觀教育理想」的教育家是何人？
(A)胡適之
(B)梁啟超
(C)蔡元培
(D)孫中山

5(B).

85.學生上課吵鬧，老師生氣的說：「你們全班沒有一個學生是懂事的。」請問老師的語言，屬於以下哪一種語句？
(A)全稱肯定
(B)全稱否定
(C)特稱肯定
(D)特稱否定

6(A).

20.現代教師應建立何種權威？
(A)專業權威
(B)法定權威
(C)地位權威
(D)社會權威。

7(D).

中國主張性惡論者，首推哪一位學者？
(A)孟子
(B)孔子
(C)朱熹
(D)荀子

8(B).

32. 下列何者是處理學生偏差行為的適切方式？
(A) 立即懲處，以免後患
(B) 掌握線索，施予關懷
(C) 克制情緒，任其發展
(D) 告知家長，請其轉學

9(C).

有關研究顯示，教學成效較高教師在課堂上與學生溝通的特徵是
(A)講解時間較長
(B)較常用直接命令的語氣
(C)引導學生發問機會較多
(D)教學內容豐富，難度較高。

10(A).

45.
(A)A.Bandura
(B)H.Gardner
(C)H.Simon
(D)PeterM.Senge
的觀察學習理論，強調社會情境對個體學習歷程有關鍵性的影響作用。

11(D).

上社會領域課程時，中國歷代皇帝大多為男性，這種情形易造成學生「男尊女卑」的偏差觀念，這種現象稱為：
(A)正式課程
(B)空白課程
(C)外顯課程
(D)潛在課程

12(D).

26、目前國內已有許多新住民子女，為了協助新住民子女有效學習，下列哪一教學取向是十分重要的。
(A)性別平等教育
(B)人權教育
(C)海洋教育
(D)多元文化教育

13(A).

3.當知道或遭受霸凌事件需尋求支援與協助，下列何者不適合？
(A)找校外朋友來學校處理
(B)找老師處理
(C)打苗栗縣反霸凌投訴專線
(D)告訴父母尋求協助

14(C).

34.在校園內受到黑幫脅迫時用哪一種求助方式是不好的？
(A)報告老師
(B)告訴父母
(C)自我傷害身體
(D)求助警察機關

15(B).

23.下課時間，如意不小心打破同學恰恰的杯子，恰恰非常生氣，就當眾用一些不好聽的字眼對如意進行人身攻擊。恰恰的行為已經構成下列何種形式霸凌？犯了何種罪？
(A)肢體霸凌，公然侮辱
(B)言語霸凌，公然侮辱
(C)關係霸凌，誹謗
(D)性霸凌，誹謗

16(B).

46.小明認識校外份子，有天校外人士請他幫忙毒犯送安非他命而無吸食不算觸法吧？
(A)只要沒吸食都無責任
(B)成為販毒者的共犯
(C)就如郵差一樣沒事的
(D)處以罰鍰

17(B).

50朋友偷車時，幫他把風在巷口注意看警察或車主有沒有來，有責任嗎？
(A)把風的人沒有下手偷，不算犯罪
(B)把風的人是共同正犯，同犯竊盜罪
(C)偷車和把風的各負一半刑責
(D)沒偷成二人都沒事

18(A).

教學與灌輸的主要區別，在於教師和學生本身是否具有自由自主的思考空間。
(A)O
(B)X

19(D).

下列課程的安排，何者符合螺旋式課程的精神？
(A)鼓勵學生動手去做，從做中學
(B)使用開放性問題詢問學生，激盪學生的思考
(C)以一套系統方式整理重點，並在課程結束後給予複習
(D)依照教材深度及廣度編排教材，由淺至深

20(B).

「賦予每個學生需教導某些教材給同組組員的責任」是「拼圖法」學習的重要原理，請問其屬於哪一種教學法
(A)精熟教學法
(B)合作學習教學法
(C)協同教學法
(D)探究教學法

21(C).

下列選項中哪一個需求在 Maslow 的需求層次論中的層次，較高於其他選項？
(A)社會需求
(B)安全需求
(C)自我實現需求
(D)自尊需求。

22(C).

96.國民中學屬於義務教育，依規定學生多久未到校上學，即需通報為中輟學生？
(A)一週
(B)五天
(C)三天
(D)一天。

23(C).

33. 小明在某一天搭公車上學的途中，看到同學小華讓座給一位老爺爺，他認為小華的行為很棒，今天他搭公車來上學的路程中，看到一位老爺爺上車時，公車上已經沒有空位，他馬上起身讓座。請問小明這種「見賢思齊」的行為是屬於哪一種學習？
(A)領悟學習
(B)操作制約學習
(C)觀察學習
(D)古典制約學習

24(D).

18.學校老師間經常形成非正式組織，請問這類非正式組織常帶來哪些困擾？
(A)成員之間角色衝突
(B)抵制正式組織的革新
(C)容易傳播謠言
(D)以上皆是

25(D).

38.「趁著憶雯老師轉身寫黑板時，志偉從抽屜裡拿出一包零食。在拿零食的時候，他的眼光始終盯著憶雯老師的背影，看老師有沒有在注意他。志偉其實並不是肚子餓，只是這種『偷偷摸摸』的感覺，常讓他有一種莫名的興奮感。然而零食的包裝還沒打開，就聽到憶雯老師一邊繼續寫黑板，一邊頭也沒回地說：『現在是上課時間喔！我希望大家的注意力都放在滿足你精神的飽足感，而不是填飽你的肚子唷。把吃的東西收起來，專心想一想黑板上的題目！』憶雯老師的話，讓志偉嚇了一跳。老師雖然沒有指名道姓，但是很明顯就是在說他嘛！這下既然企圖被看穿，再繼續下去可就自討沒趣囉。志偉靜靜的把零食又收回抽屜裡。只是他覺得很奇怪，憶雯老師明明沒有回轉過頭，他的零食包也還沒有拿高過桌面，老師怎麼會知道他準備要拿零食來吃呢？」在上述情境中，憶雯老師展現了 Jacob Kounin所描述的哪一種班級管理技巧？
(A)維持動勢（momentum )
(B)漣漪效應（ripple effect)
(C)轉換順暢/平穩交替（smoothness)
(D)全面洞悉/掌握全局（with-it-ness)

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梁宇風剛剛做了阿摩測驗，考了100分