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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(11956~11960)
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1(D).
68.課堂上老師先以海邊的紅樹林影片做為引導,之後再帶領學生前往海邊觀察真正的紅樹林,學生對於可以近距離接觸 紅樹林都非常興奮,過程仔細觀察做紀錄,並主動向老師提出各種問題,想進一步了解紅樹林生態,此種教學活動所 引發學生的動機屬於下列何者?
(A)外在動機(extrinsic motivation)
(B)成就動機(achievement motivation)
(C)次級動機(secondary motivation)
(D)內在動機(intrinsic motivation)。
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2(A).
95.輔導、諮商與心理治療是有所區別的,以下說明何者為非?
(A) 諮商之對象是精神疾病的病人,主要在處理因人格衝突導致功能失調或不統整的個人
(B) 輔導通常是指學校所實施的整體性輔導計劃與服務活動,目的在幫助學生能有良好的生活適應
(C) 心理治療強調診斷與矯治技術,所收集的是深入當事人心裡層面的資料
(D) 諮商是協助當事人獲得清楚之自我認定,以順利完成個人之發展任務
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3(C).
4. 來自校外的研究人員欲觀察何老師上課時跟學生的互動情形。這些研究人員提早一星期入 班,學生最初很在意研究人員在場,過幾天後就不再注意他們,跟平時上課差不多。此時 研究人員開始進行正式觀察。請問,研究人員提早入班的作法稱為:
(A) 間接觀察
(B) 預期化
(C) 習慣化
(D) 結構式觀察
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4(A).
5. 關於幼兒園的保育措施,下列何者正確?
(A)幼兒園午睡時間二歲以上未滿三歲幼兒不超過二小時為原則。
(B)只要有家長委託書,教保人員可協助幼兒服用任何藥物。
(C)幼幼班的幼兒誤食小玩具,在幼兒還有意識的情況下需趕緊進行心肺復甦術。
(D)新竹市腸病毒停課標準:七日內同一班級有三位(含)以上幼兒感染,該班停課五 天。
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5(C).
10. 湯瑪斯(Thomas, K. W.,1992)提出了五種不同的衝突處理方式。其包含兩個向度,即合作 性與堅持性。下列哪一個衝突處理方式是屬於高堅持與高合作型?
(A)競爭
(B)退避
(C)統合
(D)順應
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(11956~11960)-阿摩線上測驗
hilary剛剛做了阿摩測驗,考了100分