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阿摩:早一點準備,多一份先機
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(3 分2 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)難度:(121~130)
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1(B).

6. 一位在運動場上失意的學生,可能改從課業方面求取表現,這是下列哪一種自我防衛機轉?
(A)壓抑作用
(B)補償作用
(C)合理化作用
(D)投射作用


2(D).

5.在治療過程的初期,助人者可以用什麼方式與個案建立正向的治療關係?
(A)維持良好關係,以滿足行政工作上對個案量的要求
(B)覺察輔導老師自己本身的議題,並與個案分享
(C)將個案視為自己的朋友,以便能輕鬆對話
(D)仔細地傾聽個案,並適時給予同理


3(C).

16.小祥學習量詞時,知道動物常用「一隻」來計量,因此,錯誤的將人也說成一隻人。這種現象應如何解釋?
(A)過度學習
(B)過度抽象化
(C)過度規則化
(D)過度具體化


4(A).

20.林老師想激勵學業成績低落及缺乏自我肯定的學生,於是邀請曾有相似背景的傑出 人士現身說法,分享他們如何努力突破的經驗。此種輔導方式係依據何種理論?
(A)社會學習
(B)理情治療
(C)古典制約
(D)操作制約


5(A).

11. 六年級的小廷很想要學業迅速進步,贏得考試高分。他平時並不讀書,而是在月考前熬夜苦讀, 但通常到校考試時卻頭昏眼花,成績反而不理想。下列何種方式最能協助他改善學習與記憶? (104)
(A)分散學習時間,多次複習
(B)集中學習時間,多次複習
(C)分散學習時間,單次複習
(D)集中學習時間,單次複習


6(D).

36.教師對學生的平常印象好,對其表現的評分也較高,此情形是何種現象?
(A)類推效應
(B)蝴蝶效應
(C)霍桑效應
(D)月暈效應


7(A).

25.小英是家中三姊妹的老大,父親長年臥病,家中經濟靠母親在外工作維持,因而家中 照顧爸爸和妹妹的責任多由小英協助承擔,使小英於同儕之間顯得相對成熟許多。 小英的行為表現,最符合下列哪一種類型?
(A)親職化兒童
(B)代罪羔羊兒童
(C)小飛俠症兒童
(D)跨世代聯盟兒童


8(C).

15.小萍在第四次團體結束後,向老師表示她想退出團體,不想參加了。下列何種處理方式最為適當?
(A)請其他小朋友向小萍表達被她「拋棄」的感覺
(B)離開是小萍的權利與自由,不需向團體其他成員說明
(C)與小萍一起回顧團體歷程,若她不適合此團體可將其轉介
(D)告訴小萍現在退出團體對團體是一種傷害,故要極力慰留



9(B).

6. 經教育部國民及學前教育署於中華民國108年3月27日以臺教國署國字第1080028564B號令修正發布,修正「教育部國民及學前教育署補助辦理補救教學作業要點」,已將「補救教學」名稱並修正為以下何者?
(A) 補習教學
(B) 扶助教學
(C) 加強教學
(D) 關愛教學 .


10(A).

3.導師辦理母親節的「感恩媽媽」班級輔導活動,此屬於三級輔導中的哪一個層級?
(A)發展性輔導
(B)處遇性輔導
(C)介入性輔導
(D)危機性輔導


【非選題】
4.郭老師發現小志身上常有傷痕,表情憂傷。郭老師懷疑小志有受虐待的現象。

【題組】 (1)試說明兒童虐待的類型。(4 分)


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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)難度:(121~130)-阿摩線上測驗

aa0921700316剛剛做了阿摩測驗,考了100分