教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

60分

(57 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

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1(D).有疑問

19.小敏畢業後準備就業，為了因應畢業後就業的需求，林老師這學期教導小敏掃地及拖地等技能時，下列哪一選項的教學方法最適合教導小敏這些技能？

甲、合作教學法

乙、結構教學法

丙、工作分析法

丁、自然環境教學法
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

2(B).

5. 王老師針對廖生的情緒問題行為勾選行為動機評量表時，發現其行為發生的原因與「當你要求他做事時」、「當他在活動中遇到困難」及「當他做錯事時」高度相關，則此行為的功能應為何者？
(A) 逃避內在刺激
(B) 逃避外在刺激
(C) 獲得內在刺激
(D) 獲得外在刺激

3(A).

9. 以下哪一個特殊需求領域的科目並非以五大學習階段(國小三階、國中、高中)劃分？
(A) 生活管理
(B) 社會技巧
(C) 學習策略
(D) 職業教育

4(A).

13.身心障礙教育之實施,各級主管機關應依專業評估之結果,結合下列何者資源,以提供身心障礙學生及幼兒有關復健、訓練等相關支持服務?
(A)衛政、社政、勞政
(B)社政、勞政、內政
(C)勞政、內政、財政
(D)衛政、社政、財政

5(A).

11. 某生經校內心評教師評估，其識字無困難、閱讀與聽覺理解都有困難。請利用 Catts 和 Kamhi 對閱讀障礙的亞型區分，判讀該生可能的閱讀障礙亞型為何？
(A)dyslexia
(B)hyperlexia
(C)language learning disabilities
(D)double deficit

最頂 ▬

1.X？

5.X

教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了60分