【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2106~2135)-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2106~2135)

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1(A).

65.王老師在課堂上常鼓勵學生向努力向上的名人學習。上述作法最有可能應用了哪一種學習理論？
(A) 社會學習理論
(B) 行為學派學習理論
(C) 訊息處理學習理論
(D) 情境認知學習理論

2(B).

24.文化學派提出六種人格類型，較適合當教師的是
(A)理論型
(B)社會型
(C)宗教型
(D)藝術型。

3(C).

29.在書法的教學上，首重在養成純熟的技能，因此應採用下列何種學習方法？
(A)強迫學習法
(B)啟發思考法
(C)練習法
(D)欣賞法。

4(B).

33.荀子所言「蓬中生麻，不扶而直」乃是意味著：
(A)指導者重要
(B)環境重要
(C)人格培養重要
(D)遺傳重要。

5(A).

88.課程實施認為計畫設計者及政策發佈者非單方向的傳播接受，而是雙向的改變過程，期許透過課程實施的變化，進一步發展課程，此觀點可稱之為課程實施之
(A)相互調適觀
(B)忠實觀
(C)權變領導
(D)威權領導

6(A).

11.哪一派哲學主張拜讀經典名著？
(A)永恆主義
(B)觀念主義
(C)實用主義
(D)存在主義

7(C).

12.讚美、微笑、善意的回應、豎起大拇指等這種激勵的方法，我們可以統稱為何種性質的獎賞?
(A)團體性的獎賞
(B)代號性的獎賞
(C)社會性的獎賞
(D)外在性的講賞。

8(A).

13.著作「世界圖解」(OrbisPictus)的名教育家是哪一位？
(A)康門紐斯(J.A.Comenius)
(B)裴斯塔洛齊(J.H.Pestalozzi)
(C)赫爾巴特(J.F.Herbart)
(D)斯普朗格(E.Spranger)

9(D).

25. 一九九０年聖吉 (P. M. Senge) 提倡學習型組織，下列那一項非其五項修鍊策略之ㄧ﹖
(A)系統思考
(B)改善心智模式
(C)建立共同願景
(D)默默領導

10(C).

75.知識是個人與別人互動協商後形成共識，此說法是哪一個學派？
(A)普通建構
(B)急進建構
(C)社會建構
(D)被動建構
(E)傳統建構。

11(A).

27.皮特思(Peters)認為教育的規準有三，包括：認知性、價值性、以及
(A)自願性
(B)社會性
(C)正義性
(D)公平性。

12(D).

50.有關「SWOT」教育行銷策略，其中的T代表：
(A)訓練(training)
(B)教學(teaching)
(C)技術(technique)
(D)威脅(threats)。

13(B).

45.「我的頭腦就是不好，所以學不會。」這句話是反應成就歸因中的那一個因素？
(A)努力
(B)能力
(C)工作難度
(D)運氣。

14(C).

2. 目前常用於分析學校情境的「SWOT」方法，是指剖析學校的優勢、弱勢、機會及何者？
(A)處理方式
(B)教學規劃
(C)威脅點
(D)可靠處。

15(C).

98. 下列哪一種教學法是指由至少兩位教師和若干助理人員組成教學團，共同計畫、實施及評量教學？
(A)合作學習教學法
(B)設計教學法
(C) 協同教學法
(D)價值澄清教學法。

16(A).

71.下列有關中輟學生的輔導，何者最正確？
(A)學校教訓輔三方面要共同努力
(B)處理中輟生的最好方式是讓他回到原班級
(C)學生未到校五日，必須通報中輟
(D)教師要想辦法收留逃家的中輟生

17(D).

84.下列何者不是進行學習評量的目的？
(A)診斷學習狀況
(B)提升教學效能
(C)供學生回饋
(D)免學生怠惰

18(B).

34、「師父領進門，修行在個人」，旨在強調個人在接受教育活動中的
(A)認知性
(B)自願性
(C)成熟性
(D)價值性。

19(C).

54. 下列哪一位西洋教育學家強調實物教學與感官經驗，編著第一本有插圖教科書-「世界圖解」？
(A)赫爾巴特(J. Herbart)
(B)福祿貝爾(F. Frobrel)
(C)康門紐斯 (J. A. Comenius)
(D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)。

20(B).

68. 下列何者屬於擴散性問題(diver gent question)？
(A)台北到台南300公里，火車時速100公里，幾小時可以到達？
(B)如果沒有發生二二八事件，台灣會怎樣發展？
(C)根據台灣地圖與高速公路速限規定，如果要由從台北到高雄，走第一高速公路還是第二高速公路比較快？
(D)為何羊毛的保暖效果會比棉花還要好？

21(A).

6. 尼爾(Neill)所創設的夏山學校是以何種學習理論為基礎：
(A)人本主義　
(B)行為主義　
(C)結構主義　
(D)認知學習理論

22(D).

2.下列哪一項是屬於非放映性視覺媒體(nonprojectedvisuals)？
(A)數位相機影像
(B)投影片
(C)幻燈片
(D)海報、漫畫。

23(D).

48、美國學者布魯姆（B.Bloom）將教學目標分為哪三大領域？
(A)主學習、副學習、附學習
(B)記憶、理解、應用
(C)德、智、群
(D)認知、情意、技能。

24(D).

32. 美清為一位學習遲緩的幼兒。老師發覺近來同學們會取笑她的外觀及緩慢的反應。身為教師，你可以如何做？（甲）以身示範反對偏見和歧視（乙）忽視同學的反應，以免越描越黑（丙）直接斥責同學：「不可以這樣說別人！」（丁）在教室中佈置多元文化的素材及書籍（戊）告訴孩子偏見的實際故事，幫助孩子發展同理心
(A) 甲乙戊
(B) 甲乙丁
(C) 乙丙丁
(D) 甲丁戊

25(B).

狗對鈴聲產生反應後也可能對鐘聲產生反應，此稱為：
(A) 消弱作用
(B)類化反應
(C) 自然恢復
(D) 辨別作用

26(B).

36.合作學習法的教學模式中「學生小組成就區分法」所採取的分組方式是
(A)同質分組
(B)異質分組
(C)由同學自選
(D)隨機分組

27(D).

53.以下何者是「融合教育」的指標？
(A)能提供個別化教育方案給特殊需求學生
(B)普通及特殊教師能充分合作與互補
(C)能尊重每個學生包括一般普通與特殊需求學生的學習權
(D)以上皆是。

28(D).

學生小華不久前才隨雙親從外地移居台灣，因為相貌和說話的口音特別，經常遭同學取笑，甚至排擠。做為級任教師，怎麼做最好？
(A)懲罰取笑小華的同學。
(B)鼓勵小華忍耐，儘快學好國語。
(C)建議小華辦慶生會，和大家同樂。
(D)公開讚賞小華具有大家還不會的一種語言。

29(C).

28.有一位教師在教學中常會舉例，也擅於運用比喻，我們會稱他是符應下列何項教學原則？
(A)個性適應原則　
(B)自動原則　
(C)類化原則　
(D)興趣原則。

30(B).

33. 王老師要求學生不要使用火星文，但學生不但不理會，反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化？
(A)學校傳統文化
(B)學生次級文化
(C)教師次級文化
(D)學校制度文化。

最頂 ▬

完全正確!

30.

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2106~2135)-阿摩線上測驗

Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了100分