【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看
阿摩：每天都要比昨天更進步
92分
(2 分44 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)難度:(1001~1025)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

47. 以下何者「不是」發現教學的步驟？
(A)發現問題
(B)分析問題
(C)應用問題
(D)創造問題



2(A).

• 43. 康美紐斯(J. Comenius)認為理想的教育階段依序為： 母親學校→國語學校→拉丁學校→大學，其對應所欲培養的能力各為何？
(A)感官知覺能力→想像能力→理解能力→意志能力
(B)感官知覺能力→想像能力→意志能力→理解能力
(C)想像能力→感官知覺能力→意志能力→理解能力
(D)理解能力→想像能力→感官知覺能力→意志能力



3(C).

11.國父孫中山先生推翻滿清建立中華民國，依據斯坦柏(R.J.Sternberg)的智力三維論，國父需應用何種心智能力？
(A)順應環境能力
(B)選擇環境能力
(C)改變環境能力
(D)建設環境能力。



4(B).

衝突理論學者抨擊現代學校教育，認為其中存在許多不平等的問題。請問以下四個選項，何者不是衝突理論學者的主張?
(A)學校課程隱藏著統治階級的意識形態，教育目的反應資產階級的興趣，因此學校是在協助資本主義進行統治
(B)個人的社會階級依其智能與社會貢獻之高低而定，學校教育的目的即在培養不同社會階級的個體
(C)學校教育被統治階級所支配，學校功能是再製文化資本，因此出身高社經家庭的學生在接受教育的過程中，比較容易成功
(D)學生成績評量的等級和學生家庭社會地位相互呼應，學校教育的結果即在繼續複製上一代的社會階級



5(C).

39.國二的小明難過或受到委屈時，很少表達自己的意見，甚至會哭泣或躲起來。下列行為治療技術， 何者對小明是較為適當的？
(A)隔離法
(B)操作制約
(C)自我肯定訓練
(D)系統減敏感法



6(A).
X


功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡，視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡，因而，他倡議的道德判斷對象為何？
(A)行為動機
(B)行為結果
(C)動機與結果並重
(D)動機與結果銜接



7(A).

現行幼稚園課程標準實施通則特別強調幼稚園課程以什麼設計型態作統整性實施？
(A)活動課程
(B)廣域課程
(C)分科課程
(D)行為課程



8(C).

27. 張老師一直感到在班級經營和多元評量技巧方面有所不足，他很希望透過各種進修 活動以提升自己在這些方面的能力。他所需要的這些專業知能屬於「教師知識」中的哪一種？
(A)課程知識
(B)自我知識
(C)教學知識
(D)背景知識



9(A).

44. 有一天，老師生氣地對著曠課率極高的小偉說：「你都不努力念書，長大以後能做什麼？」小偉回答：「有什麼關係，我爸學歷不高，光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點？
(A)威里斯(P. Willis)的抗拒文化論
(B)葛蘭西(A. Gramsci)的文化霸權論
(C)布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本論
(D)涂爾幹(E. Durkheim)的有機連帶論



10(B).

50. 江老師是五年級的社會學習領域科任老師，發現班上的學生普遍有「記不起來」的學習困擾。為此，江老師到圖書館參閱了一本書，並根據書的內容教導學生在研讀社會學習領域課本時，使用「畫重點」、「用自己的話說一次」及「畫出架構圖」等策略。江老師所參閱的書名最可能是下列何者？
(A)《社會學習理論》
(B)《認知取向學習策略》
(C)《操作制約在學習上的運用》
(D)《鷹架理論：提升學習成效的方法》



11(B).

40.下列哪一個量表較適合用來篩選自閉症兒童？
(A)學科成就測驗
(B)克氏行為量表
(C)陶倫斯創造思考測驗
(D)兒童感覺發展檢核表



12(D).

19.下列哪一項敘述屬於實用主義的教育立場？
(A)閱讀偉大經典才可掌握真理
(B)教育內容的選擇與安排必須符合學科領域標準
(C)教師是學科專家應全程主導教學過程，以免學生浪費時間
(D)教師應鼓勵學生主動尋找經驗中有意義的部分，並給予適度協助



13(B).

31.下列關於國際性學生評量計畫(PISA)的敘述，何者錯誤？
(A)科學素養的評量重視學生在真實情境下理解科學的過程
(B)閱讀素養的評量依據為學校內部提供學生的所有閱讀素材
(C)數學素養的評量重視學生在生活環境的數學判斷及應用能力
(D)此評量計畫的功能包含了解學生參與社會未來所需的基本知識和能力



14(C).

2. 大偉不喜歡做功課，但喜愛玩電腦遊戲，媽媽要他先做完功課後才能玩電腦，她運用了哪一種原理？
(A)行為塑造(behavior shaping)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)普墨克原則(Premack principle)
(D)正增強(positive reinforcement)



15(C).

31. 以下哪個學派認為教育應幫助個人自我及生命意義的了解，強調參與、社會責任，並以文學、藝術為重要教學科目?
(A) 進步主義
(B) 理性主義
(C) 存在主義
(D) 經驗主義 .



16(A).

39-40 為題組閱讀下文後，回答 39-40 題。 小智是 5 年級的小學生，他規劃在暑假 8 月份每天閱讀 2 小時，目標是閱讀完 10 本 書。開始閱讀後，小智發現自己閱讀科學類書籍時會有較大的困難。到 8 月中旬，他 發覺自己可能無法達成目標，因此向老師求助。老師發現小智選擇的閱讀書籍難度太 高，於是推薦 10 本參考書單。在老師的引導下，小智順利完成自己設定的目標。
【題組】 39.小智能妥善應用自己的知識，順利解決問題以達成目標的歷程，較適合用 下列何種概念來解釋？
(A)後設認知
(B)自我探索
(C)發現學習
(D)觀點取替



17(A).
X


20. 陳老師經常請成績優秀的同學上台分享讀書習慣，陳老師認為這樣做可以讓其他同學仿效學習，陳老師的觀點類似什麼建構論？
(A).Vygotsky社會互動論
(B).Piaget知識生物學
(C).Piaget認知發展階段論
(D).Bandura觀察學習論



18(A).

18.依＜教師法＞的精神，教師的退休金是由學校與教師共同撥繳費用所建立的基金來支付，如果各級公立學校教師的退休金支付出現問題時，應由下列何者來負擔最後支付保證責任？
(A)政府
(B)學校
(C)教師會
(D)學校與教師



19(A).

5.趙老師偏好認知學習理論，在學生學習上，下列何者是他最可能傳遞給家長的教育信念？
(A)讓孩子主動學習才能真正學會知識
(B)大人以身作則是孩子最好的學習榜樣
(C)賞罰分明對孩子的學習行為是重要的
(D)對孩子無條件的關愛能讓孩子發揮潛能



20(A).

22.英國的夏山學校是一所體制外的學校，下列何者是其核心教育理念？
(A)自由
(B)正義
(C)互助
(D)批判



21(D).

19.根據歸因論（attribution theory）的研究，一個成功導向的學生會以為：
(A)成功全因運氣好
(B)失敗都因為缺乏能力
(C)外在影響因素不是自己可以掌握的
(D)成敗全在於自己努力與否



22(B).

19. 融合教育是目前我國特殊教育的重要發展趨勢，下列何者為正確觀念？
(A)中重度障礙學生安置於集中式特教班，在非學科活動至普通班參與融合教育
(B)特殊教育教師和普通教育教師之間是協同合作的關係
(C)身心障礙學生需要有足夠的教育準備度，才能安置於普通班
(D)以學校為優先的觀點考量融合教育



23(A).

26. 教師應關注學生對課程內容的深度學習。下列有關「戰爭」的教學目標，何者不能達成較高層次的認知學習結果？
(A)說明歷史上主要戰役的起因
(B)批判各重要戰役將領的功過
(C)提出避免衝突與戰爭的解決方法
(D)以難民立場撰寫「致聯合國信」



24(A).

100. 某些課程學者主張課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，而可由內容與活動的設計開始，著重學生的經驗並賦予學生自由創造的機會。這種課程設計屬於下列哪一種模式？
(A)過程模式
(B)寫實模式
(C)目標模式
(D)批判模式



25(D).

20.教育行政在討論資源分配時，會考量到公平原則，其中又區分為水平公平和垂直公平。 下列哪一種教育作為屬於垂直公平？
(A)學校營養午餐的價格齊一化
(B)學校的教科書內容和價格一致
(C)學校規劃班級教室大小面積盡量一致
(D)教師協助班上弱勢學生申請費用減免



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)難度:(1001~1025)-阿摩線上測驗

M剛剛做了阿摩測驗，考了92分