四技二專、二技統測◆國文自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：成功是來自一點一滴的累積

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(1 分41 秒)

模式:自由測驗
科目:四技二專、二技統測◆國文
難度:隨機

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1(A).

9. 「反□自省」、「前倨後□」、「枵腹從□」以上空格，應填入的字依序是
(A)恭、躬、公
(B)躬、公、恭
(C) 恭、公、躬
(D)躬、恭、公。

2(A).

15、以下何者不是湯顯祖《牡丹亭》中的人物？
(A)杜麗娘
(B)柳夢梅
(C)紅娘
(D)春香。

3(B).

10. 下列《論語》的文句，不屬於討論「朋友之道」的是：
(A)君子以文會友，以友輔仁
(B)生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮
(C)忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉
(D)君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也。

4(B).

15、信封上的啟封詞，是對受信人說的，以下何者為宜？
(A)陳美麗老師道啟
(B)周大同父親安啟
(C)張有祥部長惠啟
(D)李科長建國親啟。

5(B).

某網站想設計一個虛擬的高峰會，討論「甲、權威式管理」和「乙、啟發式管理」何者最具成效，如各找一位思想與主題相契合的古人來闡述，則最恰當的人選應是：
(A)甲：孔子；乙：韓非　
(B)甲：韓非；乙：孔子
(C)甲：孟子；乙：莊子　
(D)甲：莊子；乙：孟子

6(C).

12. 下列句子中，何者所表示的年齡最大？
(A)志學之年
(B)不惑之年
(C)耳順之年
(D)而立之年。

7(　).

25. 「白居易自小聰明，出生六、七個月時，乳母指『之』、『無』二字教他辨認，□□□□。長大後，勤勞讀書，甚至口舌成瘡、□□□□也不休息。」文中空缺的語詞，填入何者最適當？
(A) 百戰百勝／五體投地
(B) 百發百中／面紅耳赤
(C) 百步穿楊／手腦並用
(D) 百試不差／手肘生胝

8(　).

22. 老師上課時播放下面投影片，關於投影片的內容敘述，何者正確？
(A) 體例屬於章回小說
(B) 內容為佛教講經經文
(C) 結合史論時事與詩詞
(D) 受朝廷重視列為科舉項目ˉ

9(　).

下列《西遊記》中的情節，與現代何種科技成果類似？悟空見他兇猛，立即使出「身外身」法，拔一把毫毛，丟在口中嚼碎，望空噴去，叫一聲「變」！即變做三、二百個小猴，周圍攢簇。
(A) 基因改造
(B) 整容變臉
(C) 記憶移植
(D) 複製動物

10(　).

1.下列文句，何者有錯別字？
(A)粼粼波光，茸茸細草
(B)卮酒相賀，朵飴稱快
(C)惠風和暢，阡陌橫斜
(D)舳艫相繼，帆檣絡繹

11(　).

下列詞語，何者與陶淵明〈桃花源記〉：「乃不知有漢，無論魏晉」的「無論」意義相同？
(A) 不論
(B) 不管
(C) 遑論
(D) 無關

12(　).

下列何者成語使用正確？
(A) 開山英雄的雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的工具，再現了他們與土地搏鬥的雄姿
(B) 舞台上的伶人姿態輕盈，舞姿曼妙，水袖一甩風姿綽約，令人讚嘆不已
(C) 初入拳壇的他不知輕重，與拳王分庭抗禮，果真被打得一敗塗地，慘不忍睹
(D) 由於父母的溺愛，養成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都拭目以待，趾高氣昂

13(　).

下列何者是孟子所說的「四端」？
(A) 毋意、毋必、毋固、毋我
(B) 志於道、據於德、依於仁、游於藝
(C) 惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心
(D) 聖之清者、聖之任者、聖之和者、聖之時者

14(　).

12. 閱讀下文，推斷下列何者不符合文中「老兵精神」的意涵？他們從戰爭的歲月裡走出來，從死亡的邊緣撤退，與武器告別，而將槍林彈雨轉化為夢境。然而，卻不得不投入另一個人生的戰場。他們已非年輕力壯的戰士，即使變為平民，卻仍然以老兵自居。犠牲奮鬥、奉獻創造、堅毅卓絕，是他們生命的基調，是一種「老兵精神」的發揮。走在橫貫公路上，當看到因開路而犠牲的那些老兵的墓和碑，你會虔誠地向他們致敬默哀；更會覺得浩然的「老兵精神」，橫貫島上。 ( 改寫自司徒衛〈老兵〉 )
(A) 老驥伏櫪，志在千里
(B) 烈士暮年，壯心不已
(C) 年壽有盡，榮樂止身
(D) 松柏後凋，正氣長存 ˉ

15(　).

「君子知之，故不以形體之有無為生死，而以志氣之消長為生死。吾今日形體無恙，而志氣已竭，斯為死矣。吾志氣配乎道義，發乎文章，且與天地同流，而奚有於形體乎？」( 張士元(自立說)) 這段文字的大意為何？
(A) 為學必先立志，有志者事竟成
(B) 人生在世，勞苦庸碌，終歸塵土
(C) 人生憂喜參半，快意與失意交織，無須汲汲追求名利
(D) 追求道義，著作文章，就能超越生命的有限，獲得永恆的不朽

16(　).

10. 關於下文〔〕、＜＞、“ ”的敘寫手法分析，何者錯誤？
事隔多年再寫張國榮，終究還是覺得特別心虛，特別踟躕惶恐，〔主要因為他在演藝事業和愛情版圖上過分張揚的美麗，分散了我們對他內心陰暗和虧蝕的注意力〕，＜並且我們願意去懂得的張國榮的低落，其實太少太少；反而我們刻意去記取的張國榮的風光，卻又太多太多＞：他的色如春曉，他的風光明媚，他的哀樂休戚，他的繁華落盡，“到頭來我們所能理解的，不過是天上一顆星星的燦亮與隕落”。 ( 范俊奇《鏤空與浮雕》 )

(A)
(B)
(C)
(D)

17(　).

1. 下列選項「」內的字義，何者兩兩相同？
(A) 人固不能無失，然誠「易」地以處，平心而度之，吾果無一失乎？( 錢大昕〈弈喻〉)／聞爾官，吏目耳，俸不能五斗，爾率妻子躬耕可有也，烏為乎以五斗而「易」爾七尺之軀？( 王守仁〈瘞旅文〉)
(B) 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，「尋」病終。( 陶淵明〈桃花源記〉) ／「尋」君去就之際，非有他故，直以不能內審諸己，外受流言，沉迷猖獗，以至於此。 ( 丘遲〈與陳伯之書〉)
(C) 深巷寒犬，吠聲如豹；村墟夜舂，復與疏鐘相「間」。( 王維〈山中與裴迪秀才書〉) ／「間」關鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘。( 白居易〈琵琶行并序〉)
(D) 吳儈聞有漆，喜而逆諸郊，導以入吳國，勞而「舍」諸私館。( 劉基〈虞孚〉) ／蓋亭之所見，南北百里，東西一「舍」；濤瀾洶湧，風雲開闔。( 蘇轍〈黃州快哉亭記〉) ˉ

18(　).

13.下列成語，字形何者無誤？
(A)緝捕歸案
(B)不愧不作
(C)眾口爍金
(D)箭拔弩張。

19(　).

魏徵〈諫太宗十思疏〉：「怨不在大，可畏惟人，載舟覆舟，所宜深慎，奔車朽索，其可忽乎！」下列何者與「奔車朽索」意義相同？
(A) 間不容髮
(B) 癡人說夢
(C) 盲人摸象
(D) 南轅北轍

20(　).

12. 下列是一段中間拆散的文句，請依文意選出排列順序最恰當的選項︰
香草植物如此脆弱，當然不是珍貴之物，用來做菜也說得過去，
甲、就容易事如浮雲，一下子就會過去
乙、所謂人不可做溫室中的植物，指的就是這類脆弱的香草植物
丙、但做人處世則千萬不可學香草不耐暑熱考驗
丁、做事只在乎表面工夫，不知深入根底
求知亦如此，不肯認真研究，知識就如香草，只能一時暫用。(韓良露〈和花草樹木學做人處世〉)
(A) 乙丙甲丁
(B) 乙丁甲丙
(C) 丙乙丁甲
(D) 丙丁乙甲

21(　).

閱讀下文，並依序為「甲」、「乙」選擇恰當的詩人。唐代是詩歌的盛世，不僅作詩成為自天子以至庶人的全民運動，詩壇更是名家輩出。「甲」以寫田園景色、隱逸生活為主，但因仕途不順，時抒發懷才不遇之感，是盛唐田園詩的重要作家。「乙」早年懷抱以詩歌改革政治的理想，以新樂府寫諷諭詩，是中唐社會寫實詩的健將。
(A) 孟浩然／白居易
(B) 孟浩然／杜甫
(C) 王維／白居易
(D) 王維／杜甫

22(　).

27.下列「　」內字的注音，何者正確？　
(A)不「忮」不求：ㄐㄧˋ　
(B)「蕞」爾小國：ㄗㄨㄟˋ　
(C)光彩「熠」熠：ㄓㄜˊ　
(D)身體「羸」弱：ㄧㄥˊ。

23(　).

▲閱讀下文，回答第 39 – 40 題上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也。古者，聖王有胎教之法：懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之。書之玉版，藏諸金匱。子生咳提，師保固明孝仁禮義，導習之矣。凡庶縱不能爾，當及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止。比及數歲，可省笞罰。父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。吾見世間，無教而有愛，每不能然；飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應訶反笑，至有識知，謂法當爾。驕慢已習，方復制之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮于成長，終為敗德。孔子云：「少成若天性，習慣如自然」是也。俗諺曰：「教婦初來，教兒嬰孩。」誠哉斯語！(《顏氏家訓‧教子》) ˉ
【題組】39. 本文主旨為何？
(A) 教育的重點在於及時糾正錯誤行為
(B) 棒下出孝子
(C) 教育應以威嚴為要，才能使兒童有效學習
(D) 父母應重視胎教，除此之外，別無他法 ˉ

24(　).

清晨七點，八十五歲的陳老先生起個大早，坐著電動輪椅到了國父紀念館前的麥當勞。從前路邊的停車格，現在已改成輪椅停放區。他把輪椅停好，進入麥當勞，點一份老人餐。幫他服務的是一位七十幾歲的老服務生。走到用餐區，一些老朋友們都在這裡吃早餐。陳老先生這一代年輕時，人人都不想生孩子，或者只生一個，現在情況更糟，每年全台灣只生下六萬個嬰兒，與幾十年前每年出生四十萬個嬰兒相較，實在少得可憐。在人口銳減的情況下，台灣只剩下一千七百萬人。 ( 改寫自《今周刊》，〈500 萬人消失，十二項產業日漸萎縮〉)
【題組】依據上文，下列何者不是台灣社會將出現的現象？
(A) 嬰兒的死亡率增加
(B) 人口老化情形嚴重
(C) 老年人仍需工作維生
(D) 路邊輪椅停放區擴增