【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(326~350)-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(326~350)

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1(D).

3、下列哪一向不是桑代克所推論出的三條學習律？
(A)練習律
(B)效果律
(C)準備律
(D)複習律

2(A).

22、準備原則是依據什麼人的準備律？
(A)桑代克
(B)佛洛依德
(C)培根
(D)柯爾伯格

3(D).

94.從教育心理學的研究發現而言，欲增進學童的學後保留，下述策略何者較佳？
(A)增加新教材的練習次數，次數愈多愈好
(B)要求學童儘量記憶，記得愈熟愈好
(C)使新教材與學童的舊經驗，做有意義的連結
(D)不斷地說明、解釋新教材的內容

4(D).

43. 根據目前有關學生體罰的規定，下列何者為真？
(A)由校務會議決議是否實施體罰
(B)教師可以在專業判斷之下實施適度的體罰
(C)家長立下切結書同意教師可適度實施體罰
(D)學校不能實施體罰。

5(C).

172. 下列哪一項不屬於桑代克所提出的三大學習法則？
(A)練習律
(B)準備律
(C)強化律
(D)效果律

6(A).

36.小華小時候被一隻黑貓咬到，長大後她討厭黑馬、黑狗、和黑色的車。這種行為是那種學習原則的體現？
(A)類化
(B)消去
(C)區辨
(D)負增強

7(A).

11.蘇格拉底和人討論有關問題時，常用詰問法，由於真理的發現，是在討論和問答法中進行，所以有人叫這種方法為
(A)產婆法
(B)講述法
(C)討論法
(D)歸納法。

8(B).

77. 近惻發展區或稱可能發展區(ZPD,Zone of Proximal Development)是何人所提的觀念：(87.中師暑期)
(A)皮亞傑(J.Piaget)
(B)維高斯基(L.S.Vygotsky)
(C)蓋聶(R.M.Gagne)
(D)布魯納(B.Bloom)

9(C).

61. 將教材按照程序，編成許多細目以便學生自習，學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習，就像階梯一樣，循序漸升，最後達到預定的教學目標，這種教學法稱為：
(A)單元教學法
(B)設計教學法
(C)編序教學法
(D)協同教學法。

10(D).

31.下列那一種教學法以涵養情操為主要目的：
(A)單元教學法
(B)設計教學法
(C)練習教學法
(D)欣賞教學法。

11(A).

9、在討論法教學中，其分組活動人數，最好是幾個人為一組？
(A)6人
(B)10人
(C)12人
(D)16人

12(C).

依據「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」之規定，家長、家長會及家長團體參與教育事務，應以何者之最佳利益為目的？
(A)家長
(B)教師
(C)學生
(D)學校

13(A).

81.監理站在汽機車駕照考試，類似教育評量中的：
(A)標準參照
(B)常模參照
(C)團體參照
(D)診斷參照

14(D).

33.教育可視為一種活動，一個過程，既需結果，過程也需耕耘，而教育內容應有其規準。英國教育哲學家皮得思(R.S.Peters)認為教育之規準簡言之有三，下列何者非也：(
(A)合價值性
(B)合認知性
(C)合自願性
(D)合懲罰性

15(E).

下列何者是有效教學的原則？
(A)準備充分
(B)類化
(C)興趣
(D)熟練
(E)以上皆是

16(D).

教育活動的三大規準就是
(A)合價值性、合自願性、合多元性
(B)合價值性、合認知性、合多元性
(C)合價值性、合社會性、合自願性
(D)合價值性、合認知性、合自願性。

17(B).

11.一名高中學生期末考考第四名，但不符自己的期望，在學校寄發成績單問卷回條上，冒簽父親之名，她的父親得知大怒，報警指控女兒犯了以下哪一種罪名，此罪屬公訴罪，依法不得撤回？
(A)詐欺
(B)偽造文書
(C) 侵佔
(D)說謊。

18(D).

15.何者是我國近年來的教育理念？
(A) 發展以人為本的全人教育，保障學生學習權
(B) 建立以民主為核心的民主教育
(C)培育具有專業能力與素質的現代優良師資
(D) 以上皆是

19(A).

70.將教材按其性質、難易分析成許多細目，把這些細目依其邏輯程序作嚴密組織，要將學生主動積極並循序誘導方式完成各單元的學習，這種教學法稱為
(A)編序教學法
(B)練習教學法
(C)思考教學法
(D)問題中心教學法。

20(A).

5. 自主學習為《十二年國民基本教育課程綱要總綱》所提倡。其中學習策略的引導十分重要，其中能夠規劃、監控和評估自己的學習活動，稱為下列何者？
(A) 後設認知策略
(B) 思考策略
(C) 動機策略
(D) 一般學習策略

21(D).

18.教育部對於教師能否對學生「體罰」一事的規定如何？
(A)家長同意後即可實施
(B)學校行政會議通過後即可實施
(C)授權縣市教育局自行決定
(D)嚴格禁止

22(B).

62.溝通是學校運作過程中的重要元素，教育行政溝通理論提及最重要的溝通原則莫過於「雙面俱陳」。請問在雙面俱陳時，以下哪一種效果較佳？
(A)先對溝通的議題提出更多質疑，形成對方壓力
(B)先提正面論述，再提反面論述，最後相互協商、妥協
(C)先提出問題脈絡，進一步要求對方配合自己的論述
(D)先討論對方的缺失，再加以批判

23(B).

90.新課綱強調培養學生自主學習(self-regulated learning)的能力，請問下列哪些教學作法較有助於實踐自主學習的理念？ (甲)請老師公布班級排名，同學可瞭解自己在班上的地位 (乙)引導學生運用放聲思考，在學習過程中進行自我檢核 (丙)在分派學習任務前，明確告知學生評量規準(rubrics) (丁)教導學生學習策略，並分辨學習策略的適用時機
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

24(B).

17.王老師要求學生不要使用火星文，但學生不但不理會，反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化？
(A)學校傳統文化
(B)學生次級文化
(C)教師次級文化
(D)學校制度文化

25(B).

16. 下列何者對於引發與維持學生的學習動機較無幫助？
(A)使用學生熟習的生活經驗當作教材
(B)教師主導控制教學活動的進行
(C)學習任務具有適當的難度和挑戰
(D)學生從學習過程中獲得成就感。

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施意珊剛剛做了阿摩測驗，考了96分