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阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了
96分
(1 分59 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2286~2315)
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1(A).

2. 派頓(Parten)觀察兒童間的互動，將遊玩(戲)的順序分為下列何者？(1)單獨遊戲 (2)平行遊戲 (3)聯合遊戲 (4)合作
(A)(1)(2)(3)(4)
(B)(2)(3)(4)(1)
(C) (3)(4)(2)(1)
(D)(2)(1)(3)(4)。



2(B).

85. 下列何者不為「專業性」所具有的特質？
(A)特定的專業知識與技能
(B) 利益重於服務
(C) 組成專業組織
(D)具有自主權。



3(B).

100. 「拿掉個體不喜歡的事物，以鼓勵個體重覆某種行為」的做法，稱為
(A)正增強(positive reinforcement)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)消弱(extinction)
(D)效果法則(law of effect)。



4(A).

科層組織是由誰所創導的?
(A)韋柏(M. Weber)
(B)提奇(Tichy)
(C)柯漢(Cohen)
(D)聖吉(Senge)



5(A).

65.由兩位或兩位以上不同專長的教師和若干助理人員，組成一個具有專業關係的教學團隊，在合適的教學 空間與時間內，為一個或一個以上的班級團體，一起完成某一單元或某一學習領域的教學活動與評量。 此一活動通常稱為下列哪一項教學法？
(A)協同教學
(B)合作教學
(C)循環教學
(D)權變教學



6(A).

課程的「目標模式」為何人之主張?
(A)泰勒(Ralph Tyler)；
(B)帖衣勒(F. W. Taylor)；
(C)史登豪斯(Stenhouse)；
(D)史北克(Skilbeck)。



7(C).

15.方老師在國三社會領域的成就測驗中，透過雙向細目表的方式來檢驗每個單元所選取的試題內容，是否能適切測量到所欲測量的概念或通則。這是以下何種測驗概念的意涵？
(A)再測信度
(B)複本信度
(C)內容效度
(D)建構效度



8(B).

26.當前教育重視「啟發式」教學，其實與昔日蘇格拉底(Socrates, 469- 399 B.C.)的★與柏拉圖(Plato, 427- 347 B.C.)的◆有雷同之處。★、◆是
(A)「詰問法」(產婆法)、背誦法
(B)「詰問法」(產婆法)、辯證法
(C)速讀法、辯證法
(D)實驗法、辯證法



9(D).

生涯輔導旨在幫助學生
(A) 解決當前面臨的職業問題
(B) 適應學校的學習活動
(C) 家庭、學校暨社會生活
(D) 認識自己、社會工作環境暨未來發展方向



10(B).

27. 下列何者是課程設計應遵循的原則？
(A)課程設計權需集中於中央
(B)課程設計需注重整體性
(C)課程設計強調知識內容的記憶
(D)課程設計需以教師利益優先



11(C).

34. 對於「潛在課程」特徵的敘述，下列何者正確？
(A)是直接的，而不是間接的
(B)常是認知的，而較少情意的
(C)有正面的，也有負面的
(D)具絕對性，不只是一種可能性



12(D).

43.下列何者屬總務行政工作內容？
(A)文書處理、公文收發
(B)經費收支與出納
(C)工程營繕及維護
(D)以上皆是



13(B).

將有關訊息由組織的上層傳送至下層者，稱之為何種溝通？
(A)有效溝通
(B)向下溝通
(C)平行溝通
(D)非正式溝通



14(B).

下列何者是後現代主義學者所支持的概念？
(A)後設敘述
(B)多元與差異
(C)普遍真理
(D)客觀價值



15(C).
X


當幼兒知道翻被子，尋找藏在被子下的東西時，表示幼兒已具有什麼概念﹖
(A)容量恆存概念
(B)重量恆存概念
(C)記憶恆存概念
(D)物體恆存概念。



16(B).

16.小玲看著她的午餐發愁，因為她不敢吃紅蘿蔔。老師為了鼓勵她將紅蘿蔔以外的食物吃完，說「如果在長針走到5 之前把飯吃完，就可以不用吃紅蘿蔔」，小玲聽到後便開始認真吃飯。老師運用的策略稱為
(A)正增強
(B)負增強
(C)模塑
(D)消弱



17(D).

下列何種敘述是不正確的？
(A)領導是做對的事
(B)管理是把事情做對
(C)領導是創新
(D)只要領導，不須有管理。



18(D).

74.下列哪一位清末民初的學者提出「以美育代宗教」之主張？
(A)張之洞
(B)梁啟超
(C)胡適
(D)蔡元培



19(C).

教學歷程中所介入的評鑑，稱為：
(A) 功能性評鑑　　
(B) 總結性評鑑　　
(C) 形成性評鑑　　
(D) 預備性評鑑　　



20(C).

王老師經常觀察班上學生，只要學生表現良好的行為，他就會加以指出以供其他學生仿效。最能支持此一做法的學習理論是？
(A)增強論
(B)建構論
(C)社會學習論
(D)情境學習論



21(A).

33.在合作學習法中，「拼圖法第二代」所採用的分組方式為何？
(A) 異質分組
(B) 同質分組
(C) 自由選組
(D) 性別分組



22(A).

教師在編製成就測驗時，採用雙向細目表，所謂雙向是指：
(A)教學目標、教材內容
(B)教學目標、教學方法
(C)教學進度、教材內容
(D)教學態度、教學方法



23(B).

13. 下列哪位學者主張教育是未來生活的準備？
(A)亞里斯多德
(B)斯賓賽
(C)班都拉
(D)蒙特梭利



24(A).

43.提出多元智能理論的學者為?
(A) 加德納 (Gardner)
(B) 史坦伯格(Sternberg)
(C)杜威(Dewey)
(D)皮亞傑(Piaget)



25(D).

8. 下列哪一項是生涯試探活動的具體實施項目？
(A)生涯檔案建置
(B)技藝教育課程
(C)家長及職場達人講座
(D)以上皆是



26(A).

14.祖父母在我們的成長歷程中也時常扮演重要的角色。
(A)O
(B)X



27(C).

76.Holland 所主張的生涯類型論當中，教師通常被歸類到哪一個類型？
(A)實際型
(B)藝術型
(C)社會型
(D)企業型。



28(C).

27. 玲玲做甚麼事都慢吞吞，碰到外人總是躲在爸媽背後， 玲玲表現的氣質特徵為何？
(A)低活動量、低堅持性
(B)高反應強度、高堅持性
(C)低活動量、趨避性退縮
(D)高規律性、負向情緒 



29(A).

12.下列哪一位學者主張「以美育取代宗教」並致力於以美感教育來完成德育的落實？
(A)蔡元培；
(B)梁啟超；
(C)胡適；
(D)康有為。



30(A).

44 哪一位學者提出了「智力多元論」？
(A)H. Gardner
(B)R. Sternberg
(C)E. H. Erikson
(D)S. Freud



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Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了96分