近期錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

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阿摩：吃得苦中苦，方為人上人

50分

(53 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(B).

2 某教保員將肢體障礙幼兒的動作訓練目標嵌入點心時間、如廁時間和午餐時間等作息中執行，並結合幼兒的自發性動機，以及自然的行為後果做為增強，這是下列哪一種教學法的應用？
(A)多重感官教學
(B)活動本位教學
(C)單元主題教學
(D)多重線索教學

2(A).

X

3 下列何者是《幼兒園教保活動課程大綱》實施通則的內涵？

甲、教保活動課程的擬定要從個體成長的基本需求出發

乙、將班級幼兒分成數個小組進行一項活動為建構學習社群的具體實踐

丙、幼兒園宜建議小學端安排與主導有計畫的幼小銜接活動

丁、透過省思，教保服務人員可以理解自身的身心狀態並體認生活中文化的多元現象
(A)甲乙丙
(B)甲乙
(C)乙丁
(D)甲丁

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