【2024/04/26冠軍賽】科目：教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

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模式:冠軍賽
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(D).

11.國民中小學九年一貫課程綱要規定國中階段的鄉土語言教學應如何實施？
(A)學生必修三種鄉土語言
(B)學生從三種鄉土語言中選一種修習
(C)學生自由選修
(D)學校規定學生選習一種鄉土語言

2(C).

關於教育部於2009年所推動的中小學教師專業學習社群，以下敘述何者正確？
(A)先著重於教師專業知能的成長，再關注學生的學習成效
(B)直轄市、縣（市）政府應訂定教師專業學習社群計畫審查作業規定，並提供經費補助
(C)學校於執行教師專業學習社群計畫期限內，每年社群活動次數不得少於6次
(D)教師專業學習社群計畫執行成果報告僅限於學校層級，無涉及直轄市、縣（市）政府

3(C).

鍾校長想了解教師、學校行政人員以及家長對學校現階段發展的看法，鍾校長可能會採取下列哪一種調查方式？
(A)趨勢研究
(B)橫斷研究
(C)同期群研究
(D)小組研究

4(D).

依「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」陸、實施要點二、學習節數(五)之規定，彈性學習節數由學校自行規劃。唯其列舉可規劃活動中不包括？
(A) 辦理全校性活動
(B) 各重大議題學習活動
(C) 實施補救教學
(D) 學生自我學習

5(　).

90.下列有關資賦優異之描述，何者有誤?
(A) 依特殊教育法，鑑定身心障礙之資賦優異學生及社經文化地位不利之資賦優學生時，應選擇適用該學生之評量工具與程序，其餘比照一般資賦優學生
(B)輔導身心障礙之資賦優學生及社經文化地位之資賦優學生時，其教育方案應保持最大彈性，不受人數限制，並得跨校實施
(C)學校對於身心障礙之資賦優學生之教學，應就其身心狀況，予以特殊設計及支援
(D)目前大多數資賦優異學生多以資優方案實施

6(　).

國內曾有特殊學校幼稚園引進普通幼童，以2:1的人數比例與特殊幼童在同班級共同學習。根據特教法，下列哪一項不是此種型態教育可能引發爭議之處?
(A)不合特殊教育法所規定普通學生進入特殊班就讀的人數比例
(B)不合特殊教育法所列特殊教育班辦理方式
(C)不合特殊教育法所規定的融合教育辦理方式
(D)法定特教經費未全數用於身心障礙學生

7(　).

68.英國英格蘭地區於2008年9月開始實施「新中等教育課程」，其中的跨課程總共包括有幾個面向？
(A)七大面向
(B)八大面向
(C)九大面向
(D)十大面向。

8(　).

下列選項何者不是有效助人者的特質？
(A)身心成熟
(B)堅定的態度
(C)豐富的知識
(D)溝通態度

9(　).

89. 理想的測驗分數的分配應該是？
(A)常態分配
(B)負偏態
(C)正偏態
(D)依測驗目的而定。

10(　).

42.對檢查聽到聲音無法自覺性反應的嬰幼兒，可利用什麼聽力檢查方法？
(A)腦波檢查
(B)膚電反應
(C)骨導式聽力檢查
(D)遊戲式聽力檢查

11(　).

下列何者係民主政體中的教育特徴？
(A)教育事權屬於全體教師
(B)教育制度具備單軌特性
(C)學校課程偏重實用科目
(D)班級社會體系反映政治組織的型態和功能

12(　).

36. 有關視覺障礙的描述，哪一項是正確的？
(A)盲生擁有較佳的音樂能力(musical ability)
(B)盲生在視力以外的其他感官能力，有較佳的敏銳度(better acuity)
(C)點字教學對弱視兒童的學習沒有效果
(D)法律盲(legally blind)的兒童其優眼視力經矯正後視覺敏銳度為20/200或20/200 以下。

13(　).

42在與他人對話時，下列何者不是「自我肯定」的表達方式？
(A)和對方有眼神的接觸
(B)音調有高低起伏的變化
(C)不住的點頭微笑
(D)身體略向對方前傾

14(　).

87. 關於目前試行中之新特殊教育課程綱要總綱，其適用範圍包含以下哪些教育階段？①學前教育階段②國民教育階段③高中教育階段④高職教育階段
(A)②③
(B)①②③
(C)②③④
(D)①②③④。

15(　).

19.下列關於教育史研究中「輝格史觀」的敘述，何者正確？
(A)主張歷史的過程是進步的
(B)重視從歷史所在脈絡進行詮釋
(C)主張從社會批判的角度進行歷史詮釋
(D)重視不同主體的歷史詮釋

16(　).

46.依教育基本法之規定，下列事項何者屬中央政府之教育權限？
(A)高級中等學校教師資格初、複檢
(B)教育統計、評鑑與政策研究
(C)地方教育局長任命案之核備
(D)全國教育經費之分配

17(　).

某測驗診斷學生的學習問題與該學期老師的判斷相符合，這是這個測驗的哪一類證據？
(A)評分者信度
(B)複本信度
(C)同時效度
(D)預測效度。

18(　).

有關教師工會之敘述，以下何者正確？
(A)其法源基礎為教師法
(B)教師僅得組織及加入產業與職業之工會
(C)分為學校、地方及全國地區等三級組織
(D)各級學校教師依法應加入該地區之教師工會組織。

19(　).

45.發展遲緩兒童的鑑定由哪一單位負責？
(A)鑑輔會
(B)聯合評估中心
(C)學前特殊教育教師
(D)一般教學醫院。

20(　).

53.一般而言，英國地方政府所設立的公立中小學的主管教育行政機關是
(A)郡(或縣)教育董事會
(B)郡(或縣)政府
(C)郡(或縣)議會
(D)教育及就業部。

21(　).

下列何種方法不是國小導師輔導學生會用到的學生衡鑑方式？
(A) 社會計量技術
(B) 自傳法
(C) 會談法
(D) 學生資料調查表

22(　).

（）23.台灣總督府依據 1941 年強迫教育法，設置何種初等教育機構給台灣人就讀?
(A)公學校
(B)小學校
(C)中學校
(D)國民學校

23(　).

小強經常到KTV 唱歌以消除讀書的壓力，這可以用下列哪一種心理反應來加以解釋？
(A) 投射
(B) 壓抑
(C) 反向
(D) 昇華。

24(　).

1. 心理學家艾裡克遜將人格發展分為八個階段，國小兒童屬於何者
(A)自主與猜疑
(B)信任與不信任
(C)自發與自疚
(D)勤勉與自卑

25(　).

30.把歷史、地理、公民三科合併為「社會」一科是
(A)合科課程
(B)核心課程
(C)分科課程
(D)廣博課程

26(　).

5. 下列哪一種研究方法，係指透過六到十二位參與者針對某特定主題進行自由、互動式討論，以蒐集到比較深入、真實意見與看法的一種質性調查研究方法？
(A) 問卷調查法
(B) 後設分析法
(C) 焦點團體法
(D) 文件分析法

27(　).

下列何者不是學生成就分組(STAD)合作學習的重要內容與方法？
(A)班級講解
(B)分組學習
(C)小考
(D)同質分組。

28(　).

55. 教學的規準(criteria)可以提供教學者衡鑑自己教學內容與品質。認知性、價值性、和自願性等是英國教育學者皮德斯(R.S.Peters)所提出來的(Peters,1966)，其次教學專業性的規準方面則有目的性、釋明性、與覺知性等。我們在教學中對於成語語詞的正確用法的教學內容，是符合下列哪一項的規準？(
(A)認知性
(B)價值性
(C)自願性
(D)目的性)。

29(　).

30. 進行實驗研究時，控制組因為不甘示弱所產生的補償性對抗現象稱之為？
(A)強亨利效應
(B)月暈效應
(C)霍桑效應
(D)天花板效應

30(　).

10. 下列何種課程實施觀點強調「不同教師面臨不同的教育實況現場，必須因應課堂教學實際需求而對課程加以彈性調整」？
(A)締造觀
(B)歷程觀
(C)忠實執行觀
(D)相互調適觀

31(　).

近期政府宣示重大教育政策如「整合幼托5歲以下幼兒免學費」、「預定民國103年高中職學生全面免學費」是基於何種核心價值考量？
(A)卓越
(B)均等
(C)效率
(D)永續。

32(　).

以同年級學生的平均學業成績為參照點，比較分析學生間的差異情形，是一種
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量。

33(　).

下列何者不符合「個別化教學」之觀點或作法？
(A) 訂定明確學習目標。
(B) 教學後再進行安置性評量，可避免比馬龍效應。
(C) 在學習中要不斷檢視與評量學生。
(D) 訂定學生精熟標準。

34(　).

14. 小祥的父親是某大醫院的醫師，他從小就被家人教導及期望也能從醫；小祥後來順利從醫學院醫科畢業，目前也擔任醫師工作。試問和他父親的地位相比較，他是屬於下列哪一種社會流動？
(A)向上流動
(B)水平流動
(C)向下流動
(D)代內互換流動

35(　).

41.布魯納的認知表徵方式依發展順序是？
(A)影像表徵期-符號表徵期-動作表徵期
(B)符號表徵期-動作表徵期-影像表徵期
(C)動作表徵期-影像表徵期-符號表徵期
(D)影像表徵期-動作表徵期-符號表徵期

36(　).

31.從組織的特性來看，學校是一種：
(A)科層組織
(B)專業組織
(C)同僚組織
(D)兼具科層與專業的雙系統組織

37(　).

過程模式的課程強調
(A)知識是由經驗獲得
(B)以幼兒的起點行為水準為設計的起點
(C)課程目標頇按次序排列
(D)學習效果與預期學習目標的評量

38(　).

小珊的阿公年近七十歲，但因幼年失學，沒有任何學歷。請問他比較適合接受那一種教育？
(A)國民教育
(B)國民補習教育
(C)國中教育
(D)強迫補習教育

39(　).

皮亞傑的認知發展理論中，將2歲到7歲兒童的認知發階段稱之為
(A)具體運思期
(B)形式運思期
(C)感覺動作期
(D)前運思期

40(　).

月考時，若家長看見老師所出的考卷，直覺的認為這是一份無效的試題（家長未閱讀考卷的內容），請問此時這份試題欠缺了
(A)表面效度
(B)構念效度
(C)內容效度
(D)效標關聯效度

41(　).

1.兒童身體發展先頭後腳，先中軸後邊緣稱為發展原則的什麼特性？
(A)階段性　
(B)連續性　
(C)順序性　
(D)差異性。

42(　).

（）68.小豪的媽媽將二份等量的柳橙汁，分別倒入一個高窄、另一個胖寬的容器內。小豪的媽媽再問小豪那一個柳橙汁較多呢？小豪表明兩杯水的水位看起來不一樣高，但其實柳橙汁的容量是一樣多。上述的例子，表示了小豪已達到認知發展的那個階段？
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

43(　).

威威在玩遊戲時將帽子戴在頭上、湯匙放在碗裡，我們可知他處於
(A)感覺動作
(B)功能組合
(C)建構性
(D)自我表徵的遊戲階段。

44(　).

將全國學生納入同一種類型的學校內接受教育，沒有社會階級、經濟條件等限制的學制是
(A)雙軌制
(B)多軌制
(C)單軌制
(D)均權制

45(　).

44.小明的閱讀理解能力不佳，林老師為了瞭解小明的閱讀困難在哪裡，因此為小明做一些標準化的語文能力測驗，結果發現小明識字能力測驗的Z分數是0；流暢性的Z分數是-1.5，根據這些數據，請問以下哪一個選項可能是小明閱讀上最核心的困難？
(A) 解碼速度不夠快
(B) 認識的字不夠
(C) 缺少先備知識
(D) 智力困難。