今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(D).

26、戲劇扮演過程中，幼兒透過角色、對話、情節展現之感受和看法的觀察資料，可成為了解幼兒社會領域中那一個面向的學習表現？
(A)覺察自己與他人內在想法的不同
(B) 探索自我與他人的概念
(C)覺察生活中的文化現象
(D) 探索自己與生活環境中人事物的關係

2(C).

30、下列哪個選項屬於教師提供外在動機，且應用時不會降低幼兒的內在學習動機？
(A) 讓幼兒針對自己有興趣的主題探究
(B) 幼兒完成美勞作品時，給他一個糖果
(C) 幼兒用積木堆出城堡時，給予口頭讚賞
(D) 幼兒收拾乾淨後，給幼兒好寶寶獎章

3(D).

36、下列何者屬於操作制約學習？
(A)小美怕狗，因為每次路上看到狗，媽媽就會大聲尖叫
(B)小名喜歡上數學課，因為只要專心上課，數學老師都會誇獎她
(C)小莉不在自然課回答問題，因為她看同學答錯被自然老師責罵
(D)小銘在家一不順心就大哭，因為他一哭奶奶就會關心他

4(B).

14. 有關各學者對於幼兒階段「母親」角色的觀點，下列敘述哪些是正確的？甲、裴斯塔洛齊(Pestalozzi, J.H.)認為母親是家庭教化的中心乙、福祿貝爾(Froebel, F.)重視母親對幼兒的影響，進而提升女性地位丙、盧梭(Rousseau, J.J.)注重母教的重要，也以母親為教師丁、柯門紐斯(Comenius, J.A.)認為父親是教師，母親是保母，共盡教育責任
(A)丙丁
(B)甲乙
(C)甲丙
(D)乙丁

5(C).

21. 生活的方式並非固定不變，如不前進即係後退，而後退之終點即為死亡。民主既為一種生活方式即不能靜止不變，如民主要長期生存，則必須前進以適應當前及將來之變化。以上出自哪一位學者的論點？
(A)達爾文
(B)馮德
(C)杜威
(D)福祿貝爾

6(B).

31. 當發生地震時，幼兒園應變工作的順序為何？甲、緊急救護乙、聯繫幼兒家長丙、確認幼兒和教職員工的安全丁、啟動應變組織戊、避免災害擴大或連鎖災害發生
(A)甲丙戊丁乙
(B)戊丙丁甲乙
(C)戊丙甲丁乙
(D)丁戊甲乙

7(C).

1.小名常常動不動就發脾氣、無理取鬧，要別人順他的意，他聽不懂、也不接受大人的安撫及勸導。有關小名上述的行為表現，依據大腦神經發展之解釋，下列何者最正確？
(A) 小名的枕葉視覺區發展不成熟，所以不善於察言觀色
(B) 小名的威尼克區很可能受損，所以聽不懂別人說的話
(C) 小名的杏仁核與前額葉間的連結與髓鞘化程度不成熟，所以情緒掌控能力較差
(D) 小名的大腦側化不完整，所以左右兩大腦半球獨立運作，感性與理性產生衝突

8(C).

3.在恐龍圖卡操作的活動中，下列哪一位幼兒表現的認知能力層次最高？
(A) 小東將圖卡分為大的、小的恐龍
(B) 小西將圖卡分為吃草的、吃肉的恐龍
(C) 小珍將圖卡分為兇猛的、溫馴的恐龍
(D) 小珠將圖卡分為有尖刺、沒尖刺的恐龍

9(A).

11.李老師提醒小朋友戶外教學需要準備的東西，請小朋友記得隔天務必要帶來。小華立刻找了一張紙，把要帶的東西一一畫下來。小明問他為什麼要畫下來，小華回應，因為不快點記下來，沒多久就會忘記了，這顯示小華下列哪一項能力的發展比小明成熟？
(A) 後設認知
(B) 雙重表徵
(C) 工作記憶
(D) 選擇性注意力

10(B).

19.張醫師針對個案幼兒進行情緒障礙的檢測，他所運用的量表具有理論基礎，這種學理基礎即是量表本身的?
(A) 內容效度
(B) 建構效度
(C) 預測效度
(D) 效標關聯效度

11(B).

22.文獻發現影響幼兒繪畫能力表現最大的因素是?
(A) 幼兒性別
(B) 幼兒年齡
(C) 幼兒個別能力
(D) 家庭社經地位

12(D).

25.有關幼兒情節記憶發展的敘述，下列何者正確？

甲、情節記憶大約在 3 至 4 歲時就開始運作。

乙、知識的欠缺會造成幼兒回憶的困難。

丙、幼兒回憶時容易受到提問者暗示的影響。

丁、幼兒對事件傾向記得核心內容，忘記細節。

戊、幼兒無法分辨自己記得的事是真實發生或是想像的。
(A)甲、乙、丙、丁。
(B)乙、丙、丁、戊。
(C)甲、丙、丁、戊。
(D)甲、乙、丙、戊。

13(B).

26.衛生保健相關工作事項，是屬於幼兒園的何項服務內容?
(A)核心服務。
(B)附屬服務。
(C)擴增服務。
(D)潛在服務。

14(D).

34.下列關於幼兒園、家庭與社區合作的沿革與趨勢，何者正確?

甲、美國芝加哥大學辦理的家長保育學校建立了親師合作機制。

乙、英國的安穩起步方案是採用以社區作為服務據點。

丙、日本的家園共育政策在建立社區中家庭的育兒網絡。
(A)甲、乙。
(B)乙、丙。
(C)甲、丙。
(D)甲、乙、丙。

15(A).

35.下列有關幼兒園、家庭與社區的合作模式，何者正確?
(A)美國的啟蒙方案是相關的實作範例。
(B)資源投遞模式是以家庭為資源的投遞者。
(C)資源匯聚模式是以社區為資源的匯聚中心。
(D)親職教育方案以滿足幼兒學習需求為主體。

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巧巧剛剛做了阿摩測驗，考了100分