今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

84.主張判斷人類道德行為需兼顧「動機」與「結果」者是？
(A)康德(I. Kant)
(B)邊沁(G. Bentham)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)彌爾(J. S. Mill)

2(B).

59.王老師想要使用民國101年所公布的「幼兒園教保活動課程大綱」統整性主題課程設計下學期的教學活動，但園所地屬偏鄉許多教學資源均匱乏，以下哪一個做法不正確？
(A)使用紙箱代替空心大積木
(B)依照課程發展需求購足相關資源
(C)掌握課程指標精神和內涵進行活動，不需要依樣畫葫蘆
(D)使用彩糊畫來替代砂畫板

3(A).

2. 下列哪個為操作性定義？
(A)「焦慮」為受試者在焦慮量表上所得的分數
(B)「創造力」為一個人流暢、變動與獨特的能力
(C)「智力」為一種抽象思考能力
(D)「自尊」為個體對自己價值觀的感受

4(B).

8. 杜威(John.Dewey)對於教育哲學的影響至今仍然是相當明顯。其著述與學說影響教育學界亦廣。下列何者非杜威所著?
(A) 《藝術即經驗》
(B)《意識形態與課程》
(C)《民主與教育》
(D)《經驗與教育》

5(C).

36. 關於《第五項修練》一書的描述，下列何者錯誤？
(A)強調學習型組織的重要性
(B)與佐藤學所強調的「學習共同體」不相而謀
(C)知名管理學大學彼得杜拉克所提
(D)五項因素當中包含建立共同願景的重要性。

6(A).

21.陳老師針對特定主題概念，以多媒體的方式進行教學，增進學生的記憶與理解。他的做法最符合下列哪個理論的精神？
(A)雙碼理論
(B)處理層次論
(C)需求層次論
(D)自我調整理論。

7(B).

32. 差異化教學的精神，在於根據學生的個別性，提供特定或適切的教學；依循下列何項原則，較符合其精神？
(A)差異化的管理措施
(B)運用分組與個別指導
(C)運用直接教學策略
(D)鼓勵自主學習策略

8(B).

22. 在國文課堂上，老師一開始上課時簡要說明今日上課的主題要點與問題，請問這項教學舉動符合杜威（J. Dewey）在教學上重視的哪項原則？
(A)繼續性
(B)目標性
(C)主動性
(D)完整性

9(C).

27. 上體育課時，小君老師認為體育教育與體育訓練沒有什麼不同，因此專注於學生對於體育技能的訓練與督導，但大品老師認為依據皮德思（R. S. Peters）的說法，訓練是指在一個固定的情境裡，獲得合適的習慣反應，它缺乏教育上較為寬廣的下列何種意義？
(A)價值意義
(B)自願意義
(C)認知意義
(D)技能意義

10(A).

29. 目前在臺灣可以看到華德福學校（Waldorf school），建立這些學校和下列何者的理念直接有關？
(A)史坦納（Rudolf Sterner）
(B)杜威（J. Dewey）
(C)尼爾（A. S. Neil）
(D)蒙特梭利（M. Montessori）

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Hao剛剛做了阿摩測驗，考了100分