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阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
86分
(47 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).

18.組織為設定自己在競爭市場上的定位時，通常會應用SWOT分析來訂定一套因應的策略(strategy)，SWOT分析中的「W」是指
(A)組織內部的缺點
(B)組織外部的缺點
(C)組織內部的福利
(D)組織外部的福利。



2(D).
X


28. 評量幼兒「工作」領域活動之項目不包含下列哪一項？
(A)幼兒能欣賞自己和他人的作品
(B)幼兒能表達和抒發內在的思想和情緒
(C)幼兒的作品很完整且和真實物品很像
(D)幼兒能獨立完成簡易工作



3(A).

53.將學校內的資訊和人員作有效的管理和整合，透過學校成員知識的共享、轉化、擴散等方式，使成為學校團體制度化的知識，促進學校團體知識的不斷創新，以增加學校的資產，擴增學校無形的財富和創造學校組織的智慧，此謂學校的：
(A)知識管理
(B)知識擴增
(C)需求知識
(D)縱向知識



4(B).

能用自己的話說明「熱傳導作用」的意義，是屬於認知層次中的何種目標？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析



5(D).

教育哲學體系中，最重視「頓悟」(insight)的心靈學說是：
(A)心靈實體說
(B)行為主義的心靈論
(C)實驗主義的心靈論
(D)完形派的心靈論



6(B).

26.有個人認為：「一運、二命、三風水、四積陰德、五讀書」，它的制控信念傾向於：
(A)內控
(B)外控
(C)調控
(D)自控。



7(C).

張老師關心每個學生每天是否吃飽、穿暖，也重視教室的設施安全和環境整潔，更鼓勵學生彼此關心，常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。張老師的班級 經營策略符合下列哪一個理論？
(A)心理動力論
(B)訊息處理論
(C)需求層次論
(D)意義學習論



8(C).

40. 對學齡前幼兒記憶的敘述何者錯誤？
(A)易受暗示
(B)容易遺忘
(C)以要旨記憶為主
(D)誤以想像為事實。



9(D).

「教育優先區」政策不含以下哪個特色？
(A)進行補償教育的地區為失業率高、單親家庭數量多、移民人口比率高的地區
(B)投資更多的教育經費於文化不利地區的中小學教育
(C)為早年教育投資以節省未來成本效益，及早使個人遠離犯罪系統
(D)延長離校年齡



10(A).

我國哪一項教育法令明白規定，對於偏遠及特殊地區 的教育，應優先給予補助？
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)高級中學法
(D)職業學校法。



11(B).
X


幼稚園每日每餐餐點均應有足量之留樣，而留存樣品應有清楚之日期標示，並密封保存於冰箱冷藏室多久？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)48 小時
(D)72 小時。



12(D).

64. 下列有關大腦發展之敘述，何者錯誤？
(A)新生兒腦的重量約佔成人的四分之一
(B)正常成人腦的重量約為1300-1400公克
(C)幼兒 到六歲時腦的成熟重量已接近成人的90%以上
(D)腦的重量與智力成正比。



13(C).

43. 小敏老師為幼兒園新進教師，為了保障幼兒權益，請問小敏老師在專業上的表現必須符合下列哪項規定？
(A)若知悉 幼兒有遭受虐待或傷害之情形，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過 48 小時
(B)應於任職一年內接 受基本救命術訓練達五小時以上
(C)任職後每兩年應接受基本救命術訓練八小時以上、交通安全相關課程三小時以 上、及緊急救護情境演習一次以上
(D)持續進修以提升專業知能，每年至少參與經核准之校內、外研習活動 16 小時。



14(C).

45. 為了讓學生區別不同的知識種類，老師設計以問問題方式進行教學，老師
問大可：「你如何構思 一篇作文？」
問阿霖：「正方形有幾個邊？」
問小陳：「要計算2340除以13，需要使用到的步驟？」
試問這三個問題分別對應的知識種類，下列描述何者正確？
(A)大可的是語意（semantic)知識，阿霖的是程序性 (procedural)知識、小陳的是策略性（strategic)知識
(B)大可的是程序性（procedural)知識，阿霖的是策略 性（strategic)知識、小陳的是語意（semantic)知識
(C)大可的是策略性（strategic)知識，阿霖的是語意 (semantic)知識、小陳的是程序性（procedural)知識
(D)三者都是策略性（strategic)知識



15(B).

19. 期中考結束後，老師發回考卷給同學。小惠、哲軒、阿杰都拿到 50 分，小惠認為考不好的 原因在於老師出的題目出得太差，哲軒則認為自己努力不夠多，阿杰則說自己運氣不好。 試問若從海德（F. Heider）的歸因理論(attribution theory)觀點來看，下列何者正確？
(A) 小惠與哲軒是性格歸因（positional attribution）；而阿杰是情境歸因（situational attribution）
(B) 小惠與阿杰是情境歸因（situational attribution）；而哲軒是性格歸因（positional attribution）
(C) 小惠與哲軒是情境歸因（situational attribution）；而阿杰是性格歸因（positional attribution）
(D) 小惠與阿杰是性格歸因（positional attribution）；而哲軒是情境歸因（situational attribution）



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Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗，考了86分