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阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
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科目:教育學程◆教育基本知識
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1(B).
10. 下列那位學者主張「學校就是社會的縮影」,認為教育即生活?
(A)盧梭
(B)杜威
(C)培根
(D)洛克
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2(C).
15. 重視認知歷程的教學,提倡「發現式學習」,強調歸納推理的應用,教師教學歷程中宜提供問題的情境,讓學生發現其中的結構與 原則,學生探索歷程中「正確與錯誤」的答案都具有回饋價值。提倡此論點的教育心理學者為何人?
(A)皮亞傑(J.Piaget)
(B)奧蘇貝爾(D.Ausubel)
(C)布魯納(J.Bruner)
(D)艾理克森(E.H.Erikson)
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3(D).
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9. 艾里克森「心理社會發展論」認為青少年年正處於那一個發展時期?
(A)勤奮進取對自卑自貶
(B)自動發展對愧疚
(C)自我統整對角色混淆
(D)自主獨立對羞怯懷疑
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4(B,C).
14. 陳老師很樂於學習新的教學方法與評量方法,且將所學到的新式教學方式與評量方法,應用於他自己的課堂教學活動中。請問陳老師的 這種作為,符合教育部公布的教育圖像中的哪個向度內涵?
(A)教育愛
(B)專業力
(C)未來力
(D)批判力
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5(B).
20. 王小明與其他小朋友正在玩彈珠遊戲,當其他小朋友提議更改彈珠遊戲的遊戲規則時,王小明堅持彈珠遊戲的規則是不能更改的。請 問王小明的道德認知發展處於哪個階段?
(A)無律期
(B)他律期
(C)自律期
(D)超律期
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