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試卷測驗 - 108 年 - 108 四技二專統測_共同科目:國文#76019
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1(A).

1. 下列文句,何者用字完全正確?
(A) 大轟炸帶來大逃亡,校長站在半截斷壁上,望著駁雜的人流發呆
(B) 掌櫃怕我嗣候不了長衫主顧,但外面的短衣主顧,愛撈叨的也不少
(C) 姨娘不像母親那樣自甘淡博,一朝失去依傍,空虛落寞應剩於母親吧
(D) 巡警專揖拿小民的細故,日常生活的一舉一動,都在法律的取諦範圍中


2( ).
X


2. 下列文句畫底線的詞語,何者使用正確?
(A) 透過多種投資工具,使他退休後能長期維持寅吃卯糧,不致空乏
(B) 他如今已是美國大聯盟強投,老戰友們只能望其項背,自嘆弗如
(C) 此位名人因醜聞受媒體關注,一言一行動輒得咎,處境十分艱難
(D) 這裡的遊客量已大不如前,從萬人空巷的街道,可知當地的蕭條


3( ).
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3. 下列文句中的 「 辭 」,何者與 「 赴湯蹈火,在所不辭 」 的 「 辭 」 意思不同?
(A) 臣死且不避,卮酒安足「辭」
(B) 於學無所遺,於「辭」無所假
(C) 梁使三反,孟嘗君固「辭」不往也
(D) 莫「辭」更坐彈一曲,為君翻作琵琶行


4( ).
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4. 綜括右圖訊息,最適合的標題為何? 5cd4d7661bd45.jpg
(A) 搶救看不見的浪費,把剩食減到最低量
(B) 落實廚餘回收,讓有機資源循環再利用
(C) 省下一個便當的錢,捐助世界饑餓貧童
(D) 穩定市場供需,改善農作生產過剩問題



5( ).
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5. 下列文句皆敘寫蟬聲,關於畫底線處的解說,何者正確? 甲、好風緩緩吹過,知了乍停而續,又停了。我聽見四處鳥聲,細碎嚶嚀,短暫卻似永恆, 知了復起,把亭午的太陽光吵得更烈了。(楊牧 〈 十一月的白芒花 〉) 乙、就像一條繩子,蟬聲把我的心紮捆得緊緊地,突然在毫無警告的情況下鬆了綁;於是我的 一顆心就毫無準備地散了開來。(簡媜 〈 夏之絕句 〉)
(A) 甲試圖以聽覺的感受 「 吵 」,來強化溫度上感受的 「 烈 」
(B) 乙將 「 蟬聲 」 用 「 繩子 」 來形容,結合聽覺與視覺感受
(C) 甲用 「 陽光 」、乙用 「 繩子 」,皆凸顯蟬聲溫和悠長
(D) 甲用 「 烈 」、乙用 「 紮捆 」,皆強調蟬聲令人陶醉


6( ).
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6. 下列敘述,何者符合下文對宗教儀式的看法? 從歷史來看,許多傳染病都是從港口由船帶進來的,於是發展出東港迎王平安祭典的 「 燒王船 」 儀式,由道士替大家懺悔,請瘟神離開。時至今日,許多瘟疫已受到醫學控制,但曾發生車禍、意外 的地點,還是會透過宗教儀式趕走災厄。有人類學家以 「 社會劇場 」 和 「 受難儀式 」 來解說這類 看似迷信的儀式,其實是在回顧當地的悲情,驅逐不平安,或讓民眾面對自己的痛苦。 (改寫自林婷嫻〈 人們為何在神明面前發誓 〉)
(A) 當代祭典逐漸以喜慶取代悲情
(B) 醫學比宗教更具安定人心之效
(C) 是否迷信應依參與者心態而定
(D) 有助於人們從創傷記憶中恢復


7( ).
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7. 依據下文,AI 與 IA 的最主要區別為何?2018 年世足賽啟用 VAR ( 影像輔助裁判),減少許多誤判。這樣的科技不是 AI (人工智能), 而是初級的 IA (智能放大)。AI 研究是希望通過電腦的計算能力,模擬人類智能,讓機器可以接近 人腦思維模式,例如近期極受關注的自駕車(用機器取代人);IA 研究則是希望通過電腦及其他 設備,讓人類強化本有的智能,例如電影中鋼鐵人(人穿上機器)的人機共生想像。
(A) AI 是機器主控,IA 是人類主控
(B) AI 是民生資源,IA 是軍事資源
(C) AI 是生命科學,IA 是應用科學
(D) AI 是尖端科技,IA 是初階科技 


8( ).
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 8. 下列選項,何者說明下文「在儒家價值體系中早有明確的分劃」? 知識份子的立身處世之道,在儒家價值體系中早有明確的分劃,那就是兼善或獨善——將自己 置身於政治漩渦之中,一伸治平之志;或蟬蛻於塵囂之中,自致於寰區之外,和政治保持某種 程度的疏離。(改寫自逯耀東《且做神州袖手人》)
(A) 用之則行,舍之則藏
(B) 君子喻於義,小人喻於利
(C) 見賢思齊焉,見不賢而內自省也
(D) 政者,正也。子帥以正,孰敢不正


9( ).
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9. 若以「→」代表由因到果的關係,符合下文脈絡的示意圖為何? 「義」即《易》之所謂「言有物」也,「法」即《易》之所謂「言有序」也。義以為經, 而法緯之,然後為「成體之文」。
(A) 5cd4d7e185a7d.jpg
(B) 5cd4d7f2bbd87.jpg
(C) 5cd4d804e23b9.jpg
(D) 5cd4d824a05d2.jpg



10( ).
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10. 依據甲、乙兩首談論蘇軾詞的詩作,下列何者不符合論者對蘇軾詞的看法? 甲、雪堂繞枕大江東,入夢蛟龍氣未平。千載才流學豪放,心頭莊釋筆風霆。 乙、捋青擣麨俗偏好,曲港圓荷儷亦工。莫道先生疏格律,行雲流水見高風。 5cd4d83e1a93f.jpg
(A) 流露佛道思想
(B) 淺俗工麗兼具
(C) 多寫山水隱逸
(D) 開啟豪放詞風



11( ).
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11. 甲、乙、丙、丁分屬兩副題詠古代名人的對聯,依據「上下聯依序組合」與「人物事蹟」,下列 組合何者正確? 甲、困貶永州書八記 乙、道濟天下三朝相 丙、文留世間一醉翁 丁、忍看江雪坐孤翁 5cd4d8700a263.jpg
(A)
(B)
(C)
(D)



12( ).
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▲閱讀下文,回答第 12–13 題 那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地,一公分一公分的向外。但是,這世界 上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓 樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被剷除,被連根拔起。只有那樹被 ㄧ重又ㄧ重死魚般的灰白色包圍,連根鬚都被壓路機輾進灰色之下,但樹頂仍在雨後滴翠,經過 速成的建築物襯托,綠得很深沉。公共汽車在樹旁插下站牌,讓下車的人好在樹下從容撐傘。 入夜,毛毛細雨比貓步還輕,跌進樹葉裡匯成敲響路面的點點滴滴,洩漏了秘密,很溼、也很詩。 那樹被工頭和工務局裡的科員端詳過、計算過無數次,任他依然綠著。(王鼎鈞〈那樹〉)
【題組】12. 依據上文,「那沉默的樹」主要遭受何種威脅?
(A) 綠建材不受重視
(B) 消費者意識高漲
(C) 居民缺乏公德心
(D) 都市高密度開發


13( ).
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【題組】13. 下列關於上文寫作手法的敘述,何者正確?
(A) 用「灰白色、灰色」對比「翠、綠」,凸顯樹在惡劣環境中依然強韌自守
(B) 用「下車的人」對比「工務局裡的科員」,強調路人對城市景觀的漠不關心
(C) 用「毛毛細雨比貓步還輕」對比「敲響路面的點點滴滴」,暗指資源浪費如流水
(D) 用「一公分一公分」對比「一里一里、一千碼一千碼」,諷刺道路維修工程缺乏妥善規劃


14( ).
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▲閱讀下文,回答第 14–15 題 治國譬之於奕,知其用而置得其處者勝,不知其用而置非其處者敗。敗者臨棋注目, 終日而勞心;使善奕者視焉,為之易置其處則勝矣。勝者所用,敗者之棋也;興國所用, 亡國之臣也。(歐陽脩《新五代史‧周臣傳》) 
【題組】14. 上文「治國譬之於奕」,旨在提醒執政者應:
(A) 心無二用
(B) 知人善任
(C) 恩威並用
(D) 樂天知命


15( ).
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【題組】15. 上文結尾:「勝者所用,敗者之棋也;興國所用,亡國之臣也」,前半以棋局為比喻,用來說明 後半的政治之道。下列文句,何者也是以〔〕為比喻,用來說明【】的道理?
(A) 〔逝者如斯,而未嘗往也〕;【盈虛者如彼,而卒莫消長也】
(B) 〔懼滿溢,則思江海而下百川〕;【樂盤游,則思三驅以為度】
(C) 〔滄浪之水清兮,可以濯吾纓〕;【滄浪之水濁兮,可以濯吾足】
(D) 〔不臨深谿,不知地之厚也〕;【不聞先王之遺言,不知學問之大也】


16( ).
X


▲閱讀下文,回答第 16–17 題                                                                                                                                                                                              【甲】 管仲夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善 遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲 囚焉。鮑叔遂進管仲。(《史記‧管晏列傳》)                                                                                                           【乙】 管仲有病,桓公問之,曰:「仲父之病病矣,可不諱云,至於大病,則寡人惡乎屬國而可?」 管仲曰:「公誰欲與?」公曰:「鮑叔牙。」曰:「不可。其為人絜廉善士也,其於不己若者不比之, 又一聞人之過,終身不忘。使之治國,上且鉤乎君,下且逆乎民。其得罪於君也,將弗久矣。」 (《莊子‧徐無鬼》)
【題組】16. 依據乙文,管仲不推薦鮑叔牙,是因他認為鮑叔牙:
(A) 不喜歡能力比自己差的,又對別人犯錯十分介意
(B) 不喜歡能力比自己差的,又對自己犯錯十分介意
(C) 不喜歡能力比自己好的,又對別人犯錯十分介意
(D) 不喜歡能力比自己好的,又對自己犯錯十分介意


17( ).
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【題組】

17. 依據甲、乙二文,能否支持下列①、②兩項推論? ①齊桓公頗器重鮑叔牙,故聽其言用管仲,也想選他繼管仲為相。 ②鮑叔牙與管仲昔日有好交情,但同朝為官後,兩人便漸行漸遠。 5cd4d9b4266f7.jpg
(A)
(B)
(C)
(D)



18( ).
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▲閱讀下文,回答第 18–20 題 
螺絲螺帽有多重要?一輛自行車大概需要 50 顆,一輛轎車大概需要 2000 顆,一架波音 767 飛機 大概需要 1800000 顆。螺絲堪稱「工業之米」,家具的木螺絲、馬桶水箱的塑膠螺絲、鐵軌螺絲、 電力螺絲……,種類千變萬化,專業分工的程度遠超乎想像,例如臺北 101 大樓使用的建築扭力 控制螺絲,就是鋼結構中不可或缺的扣件。 臺灣 2017 年的螺絲出口值高達 43 億美金,是全球第二大出口國。高雄岡山、路竹一帶有著 全球最密集的螺絲產業聚落,從成型、熱處理、電鍍、包裝到運輸出口一氣呵成,上、中、下游 構成完整體系,客戶來到這 20 多公里的螺絲窟,就有辦法一次滿足。在其他國家,一旦模具或機臺 需要微調,總要等上幾天甚至數週,但經這裡的老師傅判斷,一兩小時就能完成。1960 年代, 臺灣只有「春雨」一家螺絲工廠,故業界約有六成人力從春雨開枝散葉,雖然各廠專業不同, 但彼此交流技術,形成魚幫水、水幫魚的默契,讓岡山出品的螺絲深受國際肯定。 始於二次世界大戰結束後的螺絲產業,在鄰近國家提供低廉土地與勞動成本的衝擊下,產線 智慧化與產品高值化將是下一階段的發展方向,許多廠商也開始轉型。有的專注於車用扣件, 打入特斯拉、福斯等知名品牌供應鏈;有的跨足人工牙根市場,在醫療螺絲上表現傑出;有的 則運用優異的金屬粉末射出成型技術,研發人工腕掌關節、頸椎骨板等醫療器材。 「以前賣螺絲是論斤賣,現在賣人工牙根是論根賣。」黑手公司和白色巨塔的結合,將朝 「醫療器材矽谷」邁進。(改寫自《經貿透視》雙周刊,〈螺絲螺帽產業聚落放眼全球再起風華〉)

【題組】18. 依據上文,下列何者不是臺灣螺絲產業的特徵?
(A) 日治時期肇興,歷史悠久
(B) 人才優質資深,反應迅速
(C) 工廠匯聚成系,方便採購
(D) 各廠術業專攻,彼此交流


19( ).
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【題組】19. 下列關於上文寫作方式的敘述,何者正確?
(A) 以「50」、「2000」、「1800000」強調螺絲種類繁多
(B) 以「臺北 101 大樓」比喻臺灣螺絲產量居世界之冠
(C) 以「春雨」為例說明臺灣螺絲工廠如何積極投入轉型
(D) 以「論斤賣」到「論根賣」凸顯螺絲產品高階化的價值


20( ).
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【題組】

20. 上文若增加右表來輔助說明,下列何者最能直接而切當的敘述「表中的訊息」? 5cd4da26c26da.jpg
(A) 受國際原物料價格波動影響,2016 年的產值 一度滑落低點
(B)外銷量到 2018 年再創新高,晉升為全球最大 的螺絲出口國
(C)五年來產量年年擴增,至 2018 年已超過一千 四百六十億顆
(D)產業以出口為導向,外銷值一向在生產值中佔 相當高的比重



21( ).
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▲閱讀下文,回答第 21–23 題 
【甲】 風箏曾無拘無束,享受著風的安撫,卻不知在何時,被線緊緊拽住:「去迎接更多的挑戰, 離天空更近一步!」風箏不知道那條與自己最親密相連的線,為什麼會變得如此殘酷。即使飛向 高空不是它的理想,它還是乖乖順服。 但強風呼嘯,並沒有讓它飛得更高。 搖搖欲墜的它說服線,將主導權交給一個小孩,隨心所欲地飛,迎向新的未來。(改寫自 陳冠曄〈風箏〉) 
【乙】 母親只買回了七尺布,我悔恨得很,為什麼不敢自己去買。 我說:「媽,七尺是不夠的,要八尺才夠做。」母親說:「以前做七尺都夠,難道你長高 了嗎?」我一句話也不回答,使母親自覺地矮了下去。 母親仍按照舊尺碼在布上畫了一個我,然後用剪刀慢慢地剪,我慢慢地哭,啊!把我剪破, 把我剪開,再用針線縫我,補我,……使我成人。(蘇紹連〈七尺布〉)

【題組】 21. 若甲、乙二文所敘寫的皆是「與家長互動」的成長經驗,下列敘述,何者正確?
(A) 皆在遭受挫折後尋求家長協助
(B) 皆嘗試與家長溝通內心的想法
(C) 皆在溝通後獲得自由發展機會
(D) 皆對自己曾經的任性感到後悔


22( ).
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【題組】 22. 「藉事託寓」是甲、乙二文的重要表現手法。下列敘述,何者最恰當?
(A)「風箏享受風的安撫」借指孩子對溫暖親情的渴望
(B)「風箏將主導權交給小孩」借指童年回憶總是美好
(C)「買的布料長度不夠」借指小孩缺乏看未來的眼光
(D)「把布上的我剪破、縫補」借指家長對孩子的塑造


23( ).
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23. 加入詞語修飾有助於文意表現。下列關於「」內詞語的解說,何者不恰當?
(A) 被線「緊緊」拽住:強調督促的嚴厲
(B)「搖搖欲墜」的它:強調自主的後果
(C) 用剪刀「慢慢地」剪:強調長期用心
(D)「仍按照舊尺碼」畫:強調愛的執念


24( ).
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▲閱讀下文,回答第 24–26 題 
【甲】 舊志誤謬,文采不彰,其所記載,僅隸有清一朝,荷人、鄭氏之事,闕而弗錄,竟以島夷、海寇 視之。烏乎!此非舊史氏之罪歟?且府志重修於乾隆二十九年,臺、鳳、彰、淡諸志,雖有 續修,侷促一隅,無關全局,而書又已舊。苟欲以二三陳編而知臺灣大勢,是猶以管窺天, 以蠡測海,其被囿也亦巨矣。(連橫〈臺灣通史序〉) 
【乙】 《閩海紀要》為清代禁書,而鄭氏之信史也,故余喜而刊之。某君讀後語人曰:「此書所載,多與 臺灣府志不同,雅堂校刊時,何不改之?」余曰:「此書之價值正與臺灣府志不同。夫府志為 清代官書,其載鄭氏辭多誣蔑,而此為私人著作,據事直書,藏之名山,傳之其人,此其所以 可寶也。」余謂讀史當多讀野史,考證異同,辨析是非,方不為官書所囿。(連橫《連雅堂文集》)

【題組】24. 作為《臺灣通史》的「作者自序」,甲文的寫作策略為何?
(A) 指出臺灣雖有歷朝「斷代史」卻無「通史」
(B) 檢討臺灣舊史書散佚的原因,呼籲保存歷史
(C) 回顧歷來的臺灣史書典範,希望能繼承傳統
(D) 以臺灣向來缺乏優質史書,凸顯該書的必要


25( ).
X


【題組】25. 依據甲、乙二文,何者符合作者的看法?
(A)《閩海紀要》因扭曲鄭成功,遭官方查禁
(B) 清代臺灣僅府志數度續修,縣志皆未更新
(C) 清代臺灣官史固然立場偏頗,仍有其價值
(D) 凡官方正史皆不可信,唯有野史方為信史


26( ).
X


【題組】

26. 若撰述者背景必然影響史書敘寫的措辭、口吻,下列文句與「可能撰述者」的配對,何者最不適宜? 5cd4da771c9a9.jpg
(A)
(B)
(C)
(D)



27( ).
X


▲閱讀下文,回答第 27–29 題 
【甲】 先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂勤,恐託付不效,以傷先帝之明。 故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除姦凶, 興復漢室,還於舊都,此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、 褘、允之任也。願陛下託臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言, 則責攸之、褘、允等之慢,以彰其咎。(諸葛亮〈出師表〉)
 【乙】 蜀漢建興四年,諸葛亮持續投入準備北伐的忙碌中。五月,曹丕病逝,經驗告訴他,新皇舊主 交替之際經常引爆朝中積壓已久的矛盾,正是發動征伐的好機會。還好去年親自領兵,不到一年 便平定南中。「思惟北伐,先宜入南」是既定戰略,但若南征陷入久戰,激起民族仇恨,專力北伐 就只是夢想,遑論「出其金銀、丹漆、耕牛、戰馬給軍國之用」,「移南中勁卒青羌萬餘家於蜀, 為五部,所當無前,號為飛軍」。 為了爭取孫吳支持,諸葛亮於建興五年約孫權東線出兵:「曹賊篡逆,蔓延及今,皆思巢滅, 未遂同盟。亮受昭烈皇帝寄託之重,敢不竭力盡忠。今大兵已會於祁山,狂寇將亡於渭水, 伏望執事以同盟之義,命將北征,共靖中原,同匡漢室。」此次出征,既不同於韓信,也不同於 周武王。他是蜀漢最高決策者,不只要考慮戰場因素,更要顧及國家全局;他面對的也不是 商紂,而是國力強盛的曹魏。再者,劉禪平庸,剛培養的人才未曾獨挑大樑,他也不可能像當年 劉備入蜀般,對後方毫無牽掛。於是他妥善安排人事,在〈出師表〉提醒:「 __________」, 期望劉禪能因律臣以賢而勵己親賢,發揮人謀的作用。(改寫自朱大渭、梁滿倉《一代軍師諸葛亮》)

【題組】27. 依據甲、乙二文,「五月渡瀘」的主要目的為何?
(A) 打探曹丕逝後魏國敵情
(B) 引進水源改良貧瘠土地
(C) 運用焦土政策滅絕南中
(D) 取南中資源為北伐後盾


28( ).
X


【題組】28. 比較甲文與乙文「諸葛亮約孫權出兵的信」,下列敘述何者正確?
(A) 二者均對蜀、吳長期未能結盟深表惋惜
(B) 二者均提及不負寄託的使命感與匡復漢室的目標
(C) 信寫於劉備在位時,故稱劉備「昭烈皇帝」而非「先帝」
(D) 甲文的「駑鈍」表示謙抑;信中的「執事」則有要對方讓步之意


29( ).
X


【題組】29. 乙文「________ 」內,最適合填入的甲文文句為何?
(A) 當獎率三軍,北定中原
(B) 先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也
(C) 若無興德之言,則責攸之、褘、允等之慢
(D) 願陛下託臣以討賊興復之效;不效,則治臣之罪


30( ).
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▲閱讀下文,回答第 30–32 題 蜀賈三人,皆賣藥於市。其一人專取良;計入以為出,不虛價,亦不過取贏;一人良不良皆取焉, 其價之賤貴,惟買者之欲,而隨以其良不良應之;一人不取良,惟其多,賣則賤其價,請益則益之 不較,於是爭趨之,其門之限,月一易,歲餘而大富。其兼取者趨稍緩,再期亦富。其專取良者, 肆日中如宵,旦食而昏不足。(劉基《郁離子》)
【題組】30. 依據上文,「惟買者之欲,而隨以其良不良應之」的意思為何?
(A) 讓買家隨意挑選,再依據買家的態度好壞決定價格
(B) 由買家隨意喊價,再隨機拿出優劣不一的產品敷衍
(C) 看買家願意花多少錢,再提供合乎價格條件的產品
(D) 請買家說明產品需求,再看自己能不能接這項訂單


31( ).
X


【題組】31. 依據上文,最符合第三個賣藥者的敘述為何?
(A) 耐心回答消費者的各種疑問
(B) 掌握群眾愛買便宜貨的心理
(C) 高價販售劣質商品牟取暴利
(D) 大量進貨壓低上等藥材成本


32( ).
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【題組】32. 小資現階段想買間低價的房子,屋況較差沒關係,未來存夠了錢,再換購優質好屋。若上文三個 賣藥者的銷售型態,依序即是甲、乙、丙三個房仲公司的銷售型態,下列建議,何者最不適合小資?
(A) 現階段可從乙、丙兩公司找物件
(B) 無論現階段或未來,都可從乙公司找物件
(C) 現階段應從甲公司找物件,未來可從乙公司找物件
(D) 現階段應從丙公司找物件,未來可從甲公司找物件


33( ).
X


▲閱讀下文,回答第 33–35 題 十八世紀以前,英國只有貴族才能旅遊;但十六世紀的晚明,庶民也流行旅遊。庶民的主要旅遊 形式為節慶廟會與進香團。晚明的進香團會在船上掛著「朝山進香」的旗幟,也有專門接待進香客 的旅行社「牙家」,協助旅客吃喝玩樂。商業化的旅遊活動製造許多就業機會,也代表民生富裕。 各種精緻工具也因旅遊興盛而產生,例如美觀而具不同功能的畫舫、放食物的提盒、烹茶煮酒 的提爐等,還有陪伴出遊的僮僕與歌妓。由於商人在貿易行程中會順便觀光,原本供商人選擇交通 參考的「路程書」,如《士商類要》、《天下水陸路程》等,也開始附上旅遊景點介紹。 晚明出版的文集幾乎都有遊記,這個集體書寫現象反映當時的風氣。景點一經文人敘述,其他 文人也會跟著尋訪並書寫,所以,景點是被塑造出來的,透過詩文不斷建構美感。當時的文人多在 江南旅遊。江南是晚明的文化中心,文人到此社交、撰文,以爭取更多曝光和認可。有些文人 不親自旅遊,而是派僮僕前去察看,再據僮僕見聞杜撰遊記,並以寫了多少遊記來彰顯身分地位。 晚明由於商人階層崛起,社會地位提高,引起士大夫內心的焦慮,於是士大夫藉著遊道論述、 雅俗之辨等,企圖與商人做出區隔,展現不同凡俗的品味。(改寫自王怡蓁〈晚明古人瘋旅遊, 竟還有炫耀文、套裝行程?〉)
【題組】33. 依據上文,下列關於晚明文人旅遊的敘述,何者正確?
(A) 以發掘奇僻景點爭取同儕肯定
(B) 藉發表江南旅遊經驗提高聲望
(C) 經營文人導覽行程與庶民區隔
(D) 透過與商業旅遊合作拓展生計


34( ).
X


【題組】34. 下列關於晚明旅遊書寫的敘述,何者符合上文觀點?
(A) 庶民、商人、文人有各自的路程書
(B) 路程書與文人遊記會併成一冊出版
(C) 遊記蔚然成風與文人自我意識有關
(D) 有少數文人遊記敘寫的是虛構景點


35( ).
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【題組】35. 上文提到:「景點是被塑造出來的,透過詩文不斷建構美感」。下列蘇軾與張岱的詩文,最可能 與哪一篇文章共同建構景點美感? ①蘇軾〈飲湖上初晴後雨〉:「水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹 總相宜。」 ②張岱〈湖心亭看雪〉:「崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日 更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。」
(A) 王羲之〈蘭亭集序〉
(B) 柳宗元〈始得西山宴遊記〉
(C) 范仲淹〈岳陽樓記〉
(D) 袁宏道〈晚遊六橋待月記〉


36( ).
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▲閱讀下文,回答第 36–38 題 凡遊不能刻期,以江上多惡風也。是日,風日清和,遂同客往。過龔遴甫書舍,呼與同去。 時吳生長統,從新安至,亦偕焉。登舟順流而下,頃之抵洲上。予立舟頭語曰:「此舟極有靈驗, 往年初春遊此,得佳石者,一年百事皆如意。」於是舟人及稚子輩,皆踴躍而上,至洲覓石, 各求奇者。凡得一枚,即以呈予。予大詫曰:「佳!汝今年必有好事。」其人喜,復往覓, 以次呈予,為殿最,仍還之,而取其尤者。已而復謂之曰:「此中小石,止堪澄水,無大用, 須得可用者。」復命尋求得數石,皆可作筆格,或可作鎮紙,或可作硯山者。大抵凡僮僕之 巧慧者,必得佳石;其餘稍癡,所得者多頑陋無足取。舟人輩不知妍媸,各負數大石堪作砧者 登舟。予大笑。(袁中道《遊居柿錄》)
【題組】36. 請再次參閱前一題組的〈晚明古人瘋旅遊,竟還有炫耀文、套裝行程?〉,並研判袁中道這篇 遊記所敘寫的經驗,符合前文指出的何種情況?
(A) 庶民以進香團為主要旅遊形式
(B) 士大夫想展現不同凡俗的品味
(C) 文人依據僮僕的見聞撰寫遊記
(D) 使用美觀畫舫與其他精緻工具


37( ).
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【題組】37. 下列關於這篇遊記「覓石」 的敘述,何者正確?
(A) 作者認為虔誠祝禱必覓得佳石
(B) 眾人沿江搜羅並暗中私藏美石
(C) 眾人為求好運而棄小石取大石
(D) 作者因眾人協尋而得賞玩奇石


38( ).
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【題組】38. 這篇遊記以「作者大笑」 結尾,意在寄託何種想法?
(A) 石有別趣,慧者方知
(B) 石無小大,必有所用
(C) 取石為砧,功虧一簣
(D) 點石成金,筆底生花


【非選題】
二、寫作測驗 「心動不如馬上行動」原是廣告金句,今天已廣泛運用於日常生活。 其實,「心動」和「行動」之間,距離可從 0 到無限大,因人、因事、因時而異。於是, 「心動……行動」可能衍生出幾種觀點,例如: A.「心動是不夠的,最好馬上行動」 B.「心動就好,其實不用行動」 C.「心動可能只是衝動,不應馬上行動」  
請結合你的生活經驗與觀察,探討「心動」與「行動」的關係,寫一篇完整的文章。 你可以參採廣告金句或 A、B、C 的觀點,也可以提出自己不同的看法。文章不用訂題目。


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試卷測驗 - 108 年 - 108 四技二專統測_共同科目:國文#76019-阿摩線上測驗

于瑄剛剛做了阿摩測驗,考了2分