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阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
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試卷測驗 - 95 年 - 95 高等考試_三級_各科別:國文(測驗)#5580
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1(A).

1. 朱浮〈為幽州牧與彭寵書〉:「往時遼東有豕,生子白頭,異而獻之。行至河東,見群豕皆白,懷慚而還。」文章裡面,這位主人的行為,可用下列那一詞語形容最為恰當?
(A) 坎井之蛙
(B) 大驚小怪
(C) 莫知其惡
(D) 不自量力


2(D).

2. 送給老師的題辭,下列那一組最適當?
(A)椿萱並茂/桃李芬芳/循循善誘
(B)春風化雨/仁心仁術/百年樹人
(C)杏林春暖/作育英才/誨人不倦
(D)杏壇之光/絃歌不輟/洙 泗高風


3(D).

3. ①「四維」不張,國乃滅亡 ②「千」呼「萬」喚始出來 ③舉一隅,不以「三隅」 反 ④人皆有「七竅」以視聽食息 ⑤人一能之,己「百」之;人十能之,己「千」 之。上列「」中的數字,屬於實數的是:
(A)①②⑤
(B)②③④
(C)①④⑤
(D)①③④



4(C).

4. 俗話有云:「十語九中未必稱奇,一語不中則愆尤駢集;十謀九成未必歸功,一謀不成則訾議叢興。君子所以__________ ,寧拙毋巧。」以上缺空處宜填入下列何句?
(A) 寧死不屈
(B) 寧碎毋全
(C) 寧默毋躁
(D) 寧折不彎


5(A).

5. 對於妄自尊大的人,最適合引用印度詩人泰戈爾的那一段詩句來勸戒?
(A) 真實的你/你自己看不見/而你所見的/只是你的影子
(B) 鳥兒願望是一朵雲/雲兒願望是一隻鳥
(C) 將武器視為神明者/當武器戰敗時/他自己便戰敗了
(D) 生命裏留下許多罅隙/由此漏出死亡的哀樂


6(B).

6. 閱讀下文,重新排序,使其文義流暢合理:
天之亡我,我何渡為!
①我何面目見之
②且籍與江東子弟八千人渡江而西
③縱江東父兄憐而王我
④今無一人還縱彼不言,籍獨不愧於心乎?
(A)①③②④
(B)②④③①
(C)③④①②
(D)④②①③



7(B).

閱讀下文,回答7.8.兩題
鳳凰臺上鳳凰遊,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古邱。 三山半落青天外,二水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。 (李白〈登金陵鳳凰臺〉

【題組】7. 下面那一個選項最能表現出盛衰榮枯之歎?
(A)鳳凰臺上鳳凰遊,鳳去臺空江自流
(B)吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古邱
(C)三山半落青天外,二水中分白鷺洲
(D)總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁


8(B).

【題組】8. 文中「總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁」,意謂:
(A)感天候之惡劣,而有歸途無期之歎
(B)君主被小人蒙蔽,而寄君國之思
(C)念山水遼闊,而起登高望遠之感
(D)見浮雲蔽日,而興故都殘破之念


9(C).

閱讀下文,回答9.10.兩題
夫合天下之眾者財,理天下之財者法,守天下之法者吏也。吏不良,則有法而 莫守;法不善,則有財而莫理,有財而莫理,則阡陌閭巷之賤人,皆能私取強予之 勢,擅萬物之利,以與人主爭黔首,而放其無窮之欲,非必貴強桀大而後能。如是 而天子猶為不失其民者,蓋特號而已耳。雖欲食蔬衣弊,憔悴其身,愁思其心,以 幸天下之給足,而安吾政,吾知其猶不行也。然則善吾法,而擇吏以守之,以理天 下之財,雖上古堯、舜猶不能毋以此為先急,而況於後世之紛紛乎?(王安石〈度 支副使廳題名記〉)

【題組】9. 王安石這段話的主旨強調何者重要?
(A)修法
(B)守法
(C)擇吏
(D)理財


10(C).

【題組】10. 文中提到「阡陌閭巷之賤人」,是指:
(A)無業遊民
(B)基層勞工
(C)富商豪民
(D)潑皮無賴


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李宗益剛剛做了阿摩測驗,考了100分