試卷測驗 - 94 年 - 94 交通事業鐵路、公路升資考試_員級晉高員級

阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。

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試卷測驗 - 94 年 - 94 交通事業鐵路、公路升資考試_員級晉高員級_各類科：國文（測驗）#15126

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1(B).

善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者，如攻堅木，先其易者，後其節目，及其久也，相說以解；不善問者，反此。善待問者，如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然後盡其聲；不善答問者，反此。此皆進學之道也。（《禮記‧學記》）
【題組】「師逸而功倍」意謂：
(A)老師安逸，學生加倍用功
(B)老師省事，且有功效
(C)老師離席，學生隨後侍候
(D)老師教法簡單，學生可以速成

2(C).

【題組】「從而庸之」意謂：
(A)隨同眾人一起為善
(B)平易近人溫柔敦厚
(C)成果歸功於老師
(D)從師問學追求常道

3(A).

【題組】「先其易者，後其節目」意謂：
(A)先砍容易處，再砍堅實難攻處
(B)先備好工具，再砍伐樹木
(C)先換好斧頭，再依次砍伐
(D)先砍倒樹木，再修剪枝節

4(C).

【題組】本文主旨在說明：
(A)為學的功用
(B)為學的目的
(C)為學的方法
(D)為學的重要

5(B).

方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁於光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方屋而高，曰：「此豈古方山冠之遺像乎！」因謂之方山子。（蘇軾〈方山子傳〉）
【題組】「光、黃間」與「朱家、郭解」各表示：
(A)年號／人名
(B)地名／人名
(C)年號／地名
(D)地名／地名

6(A).

【題組】「然終不遇」意謂：
(A)不遇他人賞知
(B)不遇世俗之人
(C)不遇故知鄉友
(D)不遇可用之人

7(D).

【題組】「不與世相聞」意謂：
(A)不聽世人勸諫之言
(B)不求世人施予幫助
(C)不參與世人的談玄說理
(D)不和世人互相交接

8(C).

【題組】「方屋」意謂：
(A)方山冠的別稱
(B)形容方形的屋子
(C)形容方形的帽頂
(D)方從屋子出來

9(A).

下列成語解釋，何者為正確：
(A)「簞食瓢飲」意謂安貧守儉
(B)「未雨綢繆」意謂事前準備不周
(C)「被髮纓冠」意謂容貌整潔
(D)「箕山之志」意謂喜歡遊山玩水

10(C).

下列題辭使用不正確的選項是：
(A)椿萱並茂—用於賀雙壽
(B)桃灼呈祥—用於賀嫁女
(C)德業長昭—用於賀民意代表當選
(D)繞梁韻永—用於賀音樂比賽優勝

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題目

完全正確!

試卷測驗 - 94 年 - 94 交通事業鐵路、公路升資考試_員級晉高員級_各類科：國文（測驗）#15126-阿摩線上測驗

李宗益剛剛做了阿摩測驗，考了100分