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阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧
60分
(2 分13 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:隨機
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1(A).

下列哪一種教育研究法強調以教育的實際工作者為研究者，以實際教育情境所發生的問題，讓研究結果自然對工作有幫助？
(A) 行動研究法
(B) 個案研究法
(C) 調查研究法
(D)實驗研究法



2(B).

46. 下列有關阿德勒(Adler)對社會興趣(social interest)的闡述，何者不正確？
(A)社會興趣是指個人覺知自己是社會的一份子，和與人合作貢獻社會的能力，是心理健康的重要指標
(B)反對早年決定論，主張人類是未來導向的，不贊同個體對早期事件的詮釋會影響其社會興趣的發展
(C)社會興趣內涵包括對社群的認同感及對他人的同理心，有助於減低個體的自卑感與建立自我價值
(D)社會興趣需要個體與當下有充分接觸、樂意付出，在社會上找到適切的位置，才有能力追求更美好的未來 



3(B).
X


父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人應禁止孩童以下何種事項，否則違法需罰鍰及親職教育?a.在道路上競駛、競技或以蛇行等危險方式駕車或參與其行為。b. 超過合理時間持續使用電子類產品，致有害身心健康。C. 吸菸、飲酒、嚼檳榔。 d.收看限制級的影片、新聞。
(A)abc
(B)acd
(C)bcd
(D)abcd



4(D).
X


82. 將體能區分為健康體能、競技體能以及新陳代謝體能之年代為：
(A)1930
(B)1950
(C)1970
(D)1990



5(A).

23.卡羅與布魯姆等倡導精熟學習，卡羅並以一公式來代表學習程度。他認為學習程度等於「學習者真正用在學習的時間」除以「學習者應該要使用在學習的時間」。請問在此公式中影響學習者用於學習時間的因素是下列哪二項？
(A)學習機會、毅力
(B)學習速度、教學品質
(C)學習機會、教學瞭解能力
(D)毅力、教學品質



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Clover剛剛做了阿摩測驗，考了60分