【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(706~715)-阿摩線上測驗

阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久

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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(706~715)

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1(A).

64. 在一個普通班級中，為了讓普通生以更對等的互動模式來理解其身心障礙同班同學，下列哪些項目是普通班教師可教導非身障生的互動策略？ ①可以幫身障生撿起其掉落的東西並交還給身障生； ②可幫忙身障生傳遞作業本或用具； ③普通生可扮演讚美者的角色； ④可替代身障生回答老師之提問
(A)①②③
(B)①④
(C)①②
(D)①③④

2(D).

18. 當普通班導師懷疑班上學生可能有特教介入需求時，下列轉介觀點和做法何者錯誤？
(A) 全學年任何時候導師皆可轉介個案至輔導處
(B) 轉介個案前導師需先透過班級經營輔導學生
(C) 先召開個案轉介會議再評估是否需特教資源介入
(D) 若特教組接受轉介後，導師輔導介入可先停止

3(B).

95. 陳老師採用自然情境教學法(milieu teaching)，在融合情境中改善發展遲緩幼兒的溝通能力。下列關於自然情境教學法的特徵，何者有誤？
(A)運用事件的自然後果
(B)以家長為中心的介入
(C)透過特定口語或環境安排來誘發孩子
(D)整合不同的教學策略，如隨機教學、提問示範、時間延宕等

4(D).

13.楊老師將某個數學單元切成三個教學概念，每一個概念都經歷教師示範、學生練習、評量、回饋等循環，請問楊老師使用何種教學方法?
(A) 自然環境教學法
(B) 隨機教學法
(C) 結構教學法
(D) 直接教學法

5(C).

7. 特殊教育學校高中部三年級的學生，本學期每週在烘焙坊實習。下列哪一項較不適合作為學生在校內教導部定領域/科目所擬定的學習目標？
(A)認讀職場牆壁的重要工作警語
(B)計算薪資袋上面每個月的津貼
(C)背誦各類麵包的英文名稱
(D)認讀烘焙材料的重量與材料名稱。

6(C).

75. 就讀於本市之特殊教育學生均能依其個別學習需要，獲得必要之教育輔助器材。如遇下列情況應將所借用之教具輔具送回原出借單位，以下何者為非？
(A)該項教具輔具不符合學生學習所需
(B)學生畢業、休學或轉學
(C)在家使用
(D)該項教具輔具不堪使用

7(B).

55. 小偉是五歲的兒童，有注意力缺陷過動問題，常因一件小事而引爆他大發脾氣。班上同學卻常在下課時故意逗弄他，使他經常發脾氣。教師教他牢牢背誦一段句子：「深呼吸，不生氣，笑嘻嘻」來舒緩他發脾氣的狀況。請問老師是應用哪種介入的訓練方法？
(A) 轉移注意
(B) 自我教導
(C) 正向行為支持
(D) 自我增強

8(B).

34. 資源班教師為一位伴隨注意力不足過動症的其他障礙學生，安排評量調整做法的原則，下列何者是最有可能的？
(A)分解內容
(B) 分段評量
(C) 語音報讀
(D) 座位在後方

9(B).有疑問

21. 執行弱視學童之視障輔具需求評估時，需納入考量下面哪幾種層面？
【甲】：學童的近距離與遠距離之閱讀能力
【乙】：學童的掃描能力
【丙】：學童的精細動作能力
【丁】：學童對於光線亮度之需求
(A)乙丙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丙
(D)甲乙丙丁

10(A).

24. 以下哪一個句子比較像發生尋詞(word finding)困難兒童說的話？
(A)有一塊布連著一條線在天上飛的那個東西
(B)ㄌㄌㄌ老師，我找不到你說的東西
(C)然後然後然後我只有一個簿子
(D)爸爸的皮蓋壞了，又去買了一條。

最頂 ▬

9.X？

10.

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lingwun剛剛做了阿摩測驗，考了90分