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阿摩:人因夢想而偉大,沒有夢想的人,就沒有人生
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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(716~725)
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1(D).

2、透過實施各種教育活動,學校持續發揮各種不同的社會功能。下列何種活動彰顯的是學校教育的選擇功能?
(A)營造友善校園文化
(B)辦理校慶園遊會
(C)規劃校外教學
(D)辦理音樂資優班招生考試


2(A).

21.某生在特教班中常有許多哭鬧行為,老師刻意忽略其哭鬧行為,直到他停止 哭鬧行為一段時間後,才給他想要的東西。老師所採行的方法是下列何種行 為改變技術?
(A) 消弱法
(B) 逐步養成法
(C) 過度矯正法
(D) 刺激區辨法


3(A).
X


17. 根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,關於智能障礙的鑑定基準,除了心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差外,學生在生活自理、動 作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行為等______之表現較同年齡者有顯 著困難情形。
(A) 至少兩個向度
(B) 任一向度及學科(領域)學習
(C) 任兩個向度及學科(領域)學習
(D) 每一向度


4(B).有疑問

24. 關於正向行為支持,下列敘述何者錯誤?
(A) 以生態系統觀點,操弄遙遠前事和立即前事
(B) 在計畫執行的順序上為先處理問題行為的後果,教導行為,再調整前事
(C) 減少使用懲罰,維持個體尊嚴
(D) 行為功能評量是正向行為支持計畫的基礎


5(D).

18. 依據民國106年公布「身心障礙者權利公約」對身心障礙學生教育權益 之保障,特殊教育課程之實施應落實哪兩大原則?
(A) 實證本位/融合教育
(B)生涯轉銜/家庭中心
(C)多元學習/優勢能力
(D)通 用設計/合理調整


6(C).

71. 彥庭是注意力缺陷過動症的學生,有寫字的困難,不僅寫得慢、字跡潦草,且常寫出格子外,針對他的寫字問題,下列 哪一項是較不適當的指導方式?
(A)同意使用電腦寫作文
(B)提供較大格子的稿紙
(C)利用下課時間練習寫字
(D)減少回家寫字的作業量。


7(C).

1. 針對身心障礙學生的學習評量敘述,下列哪一選項較為正確?
甲、檔案評量是讓學生評估自己的學習,而能掌握自己的學習成效
乙、實作評量是讓學生實際操作以了解學生的學習歷程及學習成果
丙、動態評量是評量與教學循環進行的歷程,藉此能掌握學生的學習潛能
丁、課程本位評量是讓學生用觀察、口頭詢問及同儕互評的方式實施評量
(A) 甲丙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 乙丁


8(A).

2. 陳老師在生活管理科目課程中,教導大仁正確整理個人物品,最後檢核他是 否能依照正確步驟,完成整理抽屜內的物品。下列哪一項較屬於陳老師所採 用的評量方式?
(A) 真實評量
(B) 檔案評量
(C) 生態評量
(D) 功能行為評量


9(B).

22. 有關正向行為支持初級預防中之班級經營策略,下列敘述何者有誤?
(A) 第一步先建立接納的班級環境
(B) 只包括行為管理策略不包括有效教學
(C) 務必發現孩子的正向表現並告訴家長
(D) 包括提供必要之輔具


10(D).

18. 在最少限制環境原則之下,實施融合教育的四個關鍵,下列哪一選項之敘述錯誤?
(A) 身心障礙學生就近安置於住家學區
(B) 身心障礙學生依自然比率安置於普通班
(C) 身心障礙學生安置在適合其年齡與年級的班級
(D) 應依照原普通班級的教與學


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lingwun剛剛做了阿摩測驗,考了90分