【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看
阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功
76分
(4 分29 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

69.主張人類具有天賦智慧，教師任務在啟發學生潛能的教育哲學家是
(A) 赫爾巴特(五段教學法)
(B)杜威(做中學法)
(C)蘇格拉底(產婆術)
(D)海德格(自拉參與表達教學法)。



2(B).

55. 下列何者「不是」重建主義教育理論的基本原則？
(A)強調兒童學校及教育本身都是受社會與文化力量所塑造
(B)學校應使用傳統官能心理學的教學方法
(C)教師教導學生必須符合民主的程序
(D)教育的工具與目標必須完全更新，適應目前文化危機的要求與配合目前行為科學的發現。



3(C).

16.在我國『學年度』的意義是什麼？
(A)每年一月一日至同年十二月三十一日
(B)每年七月一日至次年六月三十日
(C)每年八月一日至次年七月三十一日
(D)每年九月一日至次年八月三十一日。



4(D).

25.建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處
(A)學習是學習者主動建構的歷程
(B)知識是多元觀點的
(C)知識是由個人建構的產物
(D)學習需要教師或能力較好者的引導與協助。



5(B).

22.何者屬於外在－穩定－不可控制的歸因？
(A)努力
(B)工作難度
(C)運氣
(D)能力。



6(C).

艾瑞克遜(
(E)H.Erikson)認為人生在不同階段皆存有心理社會的危機，青少年處哪一危機中？
(A)自動自發對內疚
(B)勤勉對自卑
(C)統整對角色混淆
(D)親密對疏離。



7(C).

研究者在一些人之一生當中，於不同的時間對某些特別選擇的反應做長期的觀察，這種研究方法稱？
(A)行動研究法
(B)橫斷研究法
(C)縱貫研究法
(D)事後回溯法。



8(C).

88. 關心學生的個體經驗，重視其興趣、動機、態度與目的，藉由課程組織將無關的知識與經驗統整為相關且有意義之 學習經驗，創造知識的一貫性與統一性，此種課程統整方式屬於下列何種途徑？
(A)學科內容的統整
(B)學科關係的統整
(C)學生個人經驗的統整
(D)校內外領域的統整



9(A).
X


43、彩虹國小在學校本位課程發展過程中進行評鑑，主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料，作為改進或修訂課程之用，這屬於下列哪一類評鑑？
(A)內部人員評鑑　
(B)總結性評鑑　
(C)形成性評鑑　
(D)目標評鑑。



10(B).
X


18. 依中央法規標準法規定，下列何者是法律？
(A)規程
(B)綱要
(C)標準
(D)條例



11(A).

98.在處理學生攻擊行為的策略中，下列做法何者是不當的？
(A)提高說話的聲調
(B)提供學生適當的言語宣洩管道
(C)預防重於治療
(D)永遠保持冷靜



12(A).

28.下列何者足以影響「學生次級文化」的形成?
(A)同儕團體的規範
(B)學校的規模
(C)科層文化的影響
(D)校園組織氣氛



13(A).

小艾在標準化測驗結果所得的 T 分數為 70,對於此分數的解釋,下列何者正確?
(A)她的原始分數高於平均數兩個標準差
(B)她的原始分數贏過70%的人
(C)她的原始分數低於平均數兩個標準差
(D)她的原始分數贏過30%的人



14(C).

下列有關於董仲舒的描述，何者正確
(A)主張性善
(B)主張性惡
(C)是一位經學家
(D)是一位不仕的隱士。



15(D).
X


下列何者最能結合教學、診斷與評量的功能？
(A)動態評量
(B)檔案評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量



16(D).
X


S.Freud認為小學階段之兒童正處於下列何種階段？
(A)肛門期
(B)風暴期
(C)潛伏期
(D)性器期



17(C).
X


19. 有關切截分數的敘述，下列何者正確?
(A)又稱為最低錄取分數
(B)又稱為通過分數
(C)分數高低的影響因素是篩選率和決策者經驗
(D)以上皆是



18(C).

26. 世聰與阿明一起學習溝通技巧，他們從討論中覺察當學生不合作時，很容易 會以「你訊息」的表達方式對學生說話，同時忽略「我訊息」 的應用。試 問下列有關「我訊息」與「你訊息」的描述，何者正確？
(A)「我訊息」著重語言的溝通，並不在意非語言的溝通；「你訊息」兼重語言與 非語言的溝通
(B)「我訊息」強調對方要為自己的情緒負責；「你訊息」強調每個人必須為自己 的情緒負責
(C)「我訊息」的焦點在描述對某種行為的感受；「你訊息」的焦點則在描述對某 個人的感受
(D)「我訊息」較適合用來表達負面感受，但不宜用在正面感受的表達



19(D).

21.常模參照與效標參照兩者意義不同，研究時亦會採用其特性來選擇適合的參照工具。請問以下敘述何者為假？
(A) 「學生在每週的拼字表上將每個字都拼對」為效標參照
(B) 「學生得分在該團體的第 50 個百分位數」為常模參照
(C) 「學生期末考 100 分裡，至少得 80 分」為效標參照
(D) 「學生跑步的速度是該隊的第二快」為效標參照



20(D).

27.教育部日前於全國教育局處長會議上宣布，各國中應落實審題機制，在出下列何種評量時不得使用考古題，以免影響學生升高中職的權益?
(A)定期評量
(B)月考
(C)段考
(D)以上皆不得使用考古題



21(D).

78. 將美感教育列為教育宗旨的是哪一位學者?
(A)胡適
(B)梁啟超
(C)羅家倫
(D)蔡元培。



22(D).

22. 學校經常舉辦各種典禮、儀式與比賽等，屬於下列何種課程？
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)統整課程
(D)非正式課程



23(D).

32 「倒反」是言辭表面的意思和作者內心真正想表達的意思相反。下列語句，使用倒反修辭 的是哪一選項？
(A)天空流下的淚水，成串的落在大地上
(B)她的歌聲就像黃鶯出谷般，清脆悅耳
(C)你真是聰明，還沒發生的事就先知道
(D)我的力氣很大，連一根針都拿不起來



24(A).

10. 為促進與維護學生身心健康及全人發展，教育部於民國 103 公布《學生輔導法》，就學校一般教師而言，主要負責執行下列何者類型輔導 措施？
(A)發展性輔導措施
(B)介入性輔導措施
(C)處遇性輔導措施
(D)矯正性輔導措施



25(B).
X


47.在新學期開學時，李老師班上三位家長跟她表達學校教育應有的功能：
甲家長說：學校必須要幫助學生找到自己未來的方向，並對社會有所貢獻。
乙家長說：學校必須要教導學生人際互動能力，能理解語言背後的意涵或價值觀。
丙家長說：學校必須要培養學生批判能力，才能質疑與改變社會不公情事。
丁家長說：學校必須教導學生社會階層是權力和利益分配的結果，能理解衝突是社會進步的原動力。
請問上述三位家長之想法分別對應以下教育社會學哪種理論？(1)結構功能論 (2)批判理論 (3)衝突論 (4)符號互動論
(A)1234
(B)1432
(C)1423
(D)1243



最頂 ▬
快捷工具

近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗，考了76分