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阿摩:與一群良師益友一起學習,方可成功
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(58 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業
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1(D).

當事人:「昨天我和班上的一個同學吵架了,我很生氣,他怎麼可以這樣對我。」助人者A:你覺得很生氣,因為昨天和一位同學吵架。助人者B:你們是為了什麼事情而吵架呢?助人者C:你在昨天和一位同學吵架,心裡很不舒服。助人者D:對於和同學吵架這件事,你感到很生氣,也很不解。上述四位助人者的反映,你覺得那一個反映是比較好的「情感反映」?
(A)助人者A
(B)助人者B
(C)助人者C
(D)助人者D


2(D).

如果測驗結果呈現一些低分數不為案主所接受,諮商心理師此時應:
(A)解釋測驗的結果不會有誤
(B)說明測驗的結果僅供參考
(C)告知測驗的施測或計分可能有問題
(D)討論案主對測驗結果的想法


3(C).

9.下列各項選項中,哪一項是團體輔導與個別輔導的相異處?
(A)互動性低、分享性低、領導者催化性低、場地必頇較低
(B)互動性中等、分享性中等、領導者催化性中等、場地必頇較大
(C)互動性高、分享性高、領導者催化性高、場地必頇較大
(D)互動性不拘、分享性不拘、領導者催化性不拘、場地必頇不拘


4(D).

6. 下列有關現實治療法的敘述,何者是正確的?
(A)控制理論比選擇理論更能表達正向的感覺。
(B)重視當事人過去的失敗經驗與目前行為的關聯。
(C)認為尋找自己的缺點並加以批評,對個人的成長是有幫助的。
(D)是一種滿足個人需求,協助其健全發展,導向成功認同的治療方法。


5(C).

8. 以下對敘事治療(Narrative therapy)的敘述,何者不正確?
(A)幫助人們欣然接受自己才是自己生活的專家
(B)強調當事人所發展與攜帶的故事是經由自己的生活經驗而有
(C)幫助人們創造個體與問題間的距離,稱內化(internalization)
(D)幫助人們打破混淆的故事成為小片段、澄清問題,以利問題可處理


6(D).

55.下列何人主張「生涯是個人不同時期不同角色的組合」?
(A)Frank Parsons
(B)Eli Ginzberg
(C)John Holland
(D)Donald Super


7(C).

33. 七年級的阿佑認為他幫助弱小同學的行為會讓他人更喜歡自己,依艾森伯格(Eisenberg)利社會推理層次應該屬於:
(A)享樂主義取向(hedonistic orientation)
(B)需求取向(needs orientation)
(C)以認同為主的取向(approval-focused orientation)
(D)同理取向(empathic orientation) 


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Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗,考了100分