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阿摩:人生不怕重來,就怕沒有未來。
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(3 分26 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆課程與教學 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習..(35251~35275)
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1(C).

38. 若校園危機個案不幸自殺成功,其後續之輔導策略,以下何者最不恰當?
(A)鼓勵與其熟識的同學寫下對死者的種種感受
(B)找出自殺影響最劇的學生,提供其立即性的協助
(C)於校園舉辦大規模的紀念活動,緩解學生對死者的不捨
(D)於死者的忌日及生日當天要保持警覺,並長期追蹤受影響的人


2(A).

60下列何種策略對短期記憶的學習最具效果?
(A)意元集組(chunking)
(C)分類表列(categorical clusting)
(B)多重編碼(multiple coding)
(D)概念構圖(concept mapping)


3(C).

40. 各縣市所推動的<非學校型態實驗教育>政策,乃是為了保障學生的學習權,最主要是彰顯教育政策的 那一種價值?
(A)均等
(B)卓越
(C)選擇
(D)效率


4(B).

下列何者主張教學主要目標係在指導學習者自己去發現知識?
(A)斯肯納
(B)布魯納
(C)克伯屈
(D)赫爾巴特。


5(C).

58. 下列那一項不屬於課程目標的水平分類?
(A)事實、技能、態度
(B)主學習、副學習、附學習
(C)宗旨、目的、目標
(D)認知、技能、情意


6(C).

63. 為落實法律保障教育經費編列之規定,教育部乃積極研訂「教育經費編列與管理法」,請問下列哪一個不屬於「教育經費編列與管理法」的立法目標?
(A)教育經費保障合理化
(B)教育經費編列制度化
(C)教育經費運用保密化
(D)教育經費分配公開化


7(D).

94. 下列何者與P. Bourdieu的「文化再製」內涵無關?
(A)文化資本常得自於家庭;
(B)當家庭的文化與學校的文化越相似,學生越容易成功;
(C)學校教師常協助文化再製與社會再製;
(D)文化具有再製的特質,社會才呈現多元化。


8(C).

4.教師進行班級教學經營時常涉及教學評量的問題,而「雙向細目表」常常是編 製測驗的參考架構。請問「雙向細目表」除「教材內容」此一向度之外,另一 向度為何?
(A)課程綱要
(B)教學進度
(C)教學目標
(D)評量方式


9(B).

16.國中學生基本學力測驗第一次測驗約在何時舉行?
(A) 三月
(B) 五月
(C) 七月
(D) 九月


10(C).
X


28、下列哪一項不屬於青少年心理的特徵?
(A)情緒不穩定、缺乏安全感
(B)講求實際、缺乏理想
(C)順從小團體、尋求歸屬感
(D)反抗權威、追求自主。


11(D).

87.九年一貫課程中的自編教材由哪個單位審查?
(A)教育部國教司
(B)教師評議委員會
(C)教育局國教輔導團
(D)課程發展委員會。


12(C).

世界第一本以科學取向寫成的《教育心理學》,其作者是:
(A)派克上校(F.W.Parker)
(B)哈理斯(W.T.Harris)
(C)桑代克(E.L.Thorndike)
(D)柏拉圖(Plato)


13(D).

特殊教育學生之教育安置,有哪兩項大原則?
(A)滿足家長各項需求、提供最多的物質基礎條件
(B)滿足學生生理需求、提供安適的居處環境
(C)安排最有耐心的教師、選擇氣氛最和諧的班級
(D)滿足學生學習需要、提供最少限制的環境


14(C).

19.有關兒童中期的社會情緒發展,下列何者錯誤?
(A) 小學兒童階段在人格和社會發展有兩個重要領域,即「自我概念」和「自尊」
(B) 同儕的重要性逐漸增加,此外兒童與兄弟姊妹的關係會影響他與同儕的關係
(C) 友誼是兒童同儕間的主要社會關係,直到成年期間不會產生任何改變
(D) 同儕接納關係中,爭議型的兒童最常被同儕提名為喜歡的人,也是最常被同儕提名為討厭的人


15(A).

13、在斯賓塞(H. Spencer, 1820-1903)看來,何種「知識」最有價值?
(A)科學
(B)文學
(C)神學
(D)哲學。


16(A).

依據「教師請假規則」之規定,教師因教學或研究需要,依服務學校訂定之章則或經主管教育行政機關主動薦送、指派或同意,於授課之餘利用部分辦公時間進修、研究,每週在多少小時以內?
(A)八小時
(B)十二小時
(C)十六小時
(D)二十小時


17(D).

依據「學位授予法」之規定,下列何種研究所碩士班研究生,其論文得以創作、展演連同書面報告或以技術報告代替?
(A)教育類
(B)文學類
(C)法學類
(D)藝術類或應用科技類


18(B).

依「國民教育法施行細則」規定,國民小學及國民中學之設置以不超過幾班為原則?
(A)47 班
(B)48 班
(C)49 班
(D)50 班


19(D).

8.下列那一個階段,屬於道德發展的成規後期?
(A)避罰和服從取向階段
(B)好孩子取向階段
(C)法律和秩序取向階段
(D)普遍性倫理原則取向階段。


20(B).

86.小明的父親是醫生,從小學一年級起,小明就想成為醫生。請問小明的自我 統合是傾向於何種統合狀態?
(A)迷失型統合(identity diffusion)
(B)早閉型統合(identity foreclosure)
(C)未定型統合(identity moratorium)
(D)定向型統合(identity achievement)


21(A).

16.下列何種理論是編序教學法與電腦輔助教學根據的理論?
(A)工具制約學習理論
(B)嘗試錯誤學習理論
(C)社會學習論
(D)發現學習論


22(B).

15. 下列敘述,何者是屬於湯馬士‧高登(Thomas Gordon)所謂溝通的推進器?
(A)幼稚園教師:「別難過了,睡個覺就好了。」
(B) 幼稚園教師:「對於這點,多告訴我一些。」
(C) 幼稚園教師:「怎麼每次都教不會!」
(D) 幼稚園教師:「對!就是這樣,我知道你該怎麼做…」。


23(B).

2、人文主義預設人性
(A)本空無
(B)本善
(C)本善惡兼具
(D)本惡。


24(C).

38.下列哪一種敘述符合文化教育學派思想代表人斯普朗格(E. Spranger)所提出「教育愛」的主張?
(A)教育愛就是教師喜愛聽話乖巧的學生
(B)教育愛就是教師喜愛教師節送卡片的學生
(C)教育愛就是教師對學生無條件的付出
(D)教育愛就是教師將學生看成自己的孩子


25(C).

45.下列哪一種教育理論最可能主張將經濟學、社會學、政治學等有助於了解當代爭議問題的學科納入課程中?
(A)經院哲學(scholasticism)
(B)理性主義(rationalism)
(C)重建主義(reconstructionism)
(D)精粹主義(essentialism)


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Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗,考了96分