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阿摩:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲
80
分
(1 分41 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)難度:(596~600)
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1(B).
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我國為促進兒童及少年身心健全發展,保障其權益,增進其福利,特制訂兒童及少年福利法。該法的少年適用年齡為下列何者?
(A)10-16歲
(B)10-18歲
(C)12-18歲
(D)12-21歲
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2(C).
21.有關人類正常的腦神經系統發展,下列敘述何者不正確?
(A)人類的神經細胞是有可能再生的
(B)腦側化的歷程在出生前即已開始
(C)髓鞘化的歷程在出生後數年內進展快速,在青春期之前結束
(D)視覺、聽覺區神經細胞的突觸密度在學齡期前便已達到顛峰
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3(D).
有疑問
4. 阿智是五年級的男生,外向、愛熱鬧、喜歡交友;然而她六年級的親哥哥卻十分害羞,只喜歡安安靜靜地做些靜態的活動。這兩兄弟在個性上的差異,從現代的遺傳學理論而言,最可能被接受的解釋是?
(A)親兄弟間的特質應該有極高的相似性,之所以會有比較大的差異,可能是因為基因有突變而導致新的表現型出現。
(B)他們雖然共同生活在一起,但父母對待哥哥的方式明顯與對待弟弟的方式不同。
(C)他們有相同的父母也遺傳相同的基因,但各自沒有與其他家人分享的特殊環境 與生活經驗,造成他們在個性及行為上出現差異。
(D)他們不同的基因型讓他們各自主動尋求不同的環境,而這個環境又進一步的影響他們各方面的發展。
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4(A).
5.剛轉學的小謙,在學校常出現不說話、害怕、耍賴等行為,但在家裡生活適應卻非常 正常。他的行為困擾最符合下列何者?
(A)學校恐懼症
(B)分離焦慮症
(C)選擇性緘默症
(D)特定對象恐懼症
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5(B).
5.小華由於家庭作業常無法準時完成而被罰下課不能出去玩。林老師告訴小華如 果小華放學回到家可以馬上完成當天作業,下課可就可以和同學出去玩。這是利用史金納(B. Skinner)的哪一種概念?
(A)懲罰
(B)負增強
(C)古典制約
(D)正增強
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【非選題】
4.郭老師發現小志身上常有傷痕,表情憂傷。郭老師懷疑小志有受虐待的現象。
【題組】
(1)試說明兒童虐待的類型。(4 分)
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Ruoyun Chen剛剛做了阿摩測驗,考了80分