今日錯題測驗-教甄◆國小體育科專業知能-阿摩線上測驗

阿摩：千點萬點，不如名師指點

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能

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1(C).

6. Borich (1992) 建議採用探究式教學模式的教師經常使用試探或重新定向。試探學生給予答案後面的問題，其目的為何？
(A)澄清、再思考
(B)徵求新資訊
(C)以上皆是
(D)以上皆非

2(A).

23. 學者 Margaret Whitehead首先提出身體素養的概念，也對身體素養定義提出四大支柱的描述，下列何者教學安排不包含在此四大支柱之內涵？
(A)奧運會期間分享國際體育事務，培養學生多元文化教育
(B)設定符合學生的挑戰任務，培養學生自信心
(C)體育課時需增加身體活動量，培養學生身體活動能力
(D)理解身心關係的價值觀，培養學生終身運動習慣

3(A).

30. 下列有關「體育教學」的敘述何者有誤？
(A)體育教學是以人的生命個體為對象，以運動的事實為前提，以完成全人教育之理想
(B)是在老師和學生的共同參與下，通過適當的途徑，使學生掌握體育知識、技術和技能等，促進其身心協調發展的教育活動
(C)是以運動為本體，以教育為方法，重在教育的實踐和教育的功能
(D)是在教育目標下一個有計畫、有目的的師生互動歷程

4(D).

47. 「十二年國民基本教育健康與體育課程」的課程目標，有一項為發展學生問題解決能力，下列何種課程與教學模式可以加以實施運用之？
(A)自我實現模式
(B)體適能教育模式
(C)動作分析模式
(D)理解式球類教學法

5(D).

16. 學校辦理六年級班際籃球賽，全校共12個班級，預賽分四組進行單循環賽，小組第一名直接晉級八強，小組二、三名則進行單敗淘汰賽爭取八強資格，八強賽後則進行單敗淘汰賽，最終取前四名，八強落敗隊伍則並列第五，請問整場六年級班際籃球賽一共需要進行多少場賽事？
(A)19場
(B)20場
(C)23場
(D)24場

6(C).

17. 學者D. Coyle針對CLIL雙語教材提供的4Cs架構，該架構為雙語體育教材的發展指引之一，請問下列何者並非為4Cs所指稱的架構內容？
(A)Content
(B)Communication
(C)Compassion
(D)Culture

7(C).

20. 依據十二年課程綱要中關於體育課的評量原則下列何者為正確？
(A)課程應重視日常生活健康習慣之落實情形
(B)考量學生個別的健康狀況、家庭環境與進步幅度，以診斷學生健康問題
(C)應考量學生個別的起點行為與進步幅度，以診斷學習困難
(D)施以健康指導，藉此促進學生實踐健康的生活型態。

8(C).

23. 素養導向體育教學需搭配學習評量的概念才有利於推展，下列哪一段敘述將最不利於體育教學中學生素養的展現情形？
(A)宜強化assessment as learning，最後才搭配assessment of learning
(B)宜重視學習的過程與學習的結果
(C)宜注重assessment of learning，最後才搭配assessment as learning
(D)宜運用多元方式進行評估學生不同的能力的展現

9(B).

40. 下列球類介紹何者有誤？
(A)Futsal是室內五人制足球
(B)Kinball是2個隊伍同場用一顆大球進行比賽的運動
(C)Pickleball是用球拍擊球，類似網球運動
(D)Spikeball是用手將球擊入一個圓網反彈，類似排球運動。

10(C).

45. 有關運動教育學(Sport Pedagogy)的敘述何者有誤？
(A)運動教育學是一種跨學科整合的領域
(B)運動教育學是運動科學的一個子學科
(C)奧林匹克主義概念無法與運動教育學做連結
(D)運動教育學是青少年運動訓練的基礎

11(D).

15. 下列有關運動技能學習方法的說明，何者為非？
(A)有全習與分習練習法
(B)有集中與分散練習法
(C)有心智練習法
(D)有同儕互助法及輔助學習法

12(C).

32. 學校辦理大型活動時必須辦理保險，此乃採取風險管理的那一種策略？
(A)風險自承
(B)風險規避
(C)風險轉移
(D)風險分散

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3.X

10.

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ss02085410剛剛做了阿摩測驗，考了91分