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阿摩:成功的唯一之路,堅持、堅持、再堅持
60
分
(1 分44 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(D).
有疑問
19.下列何者是肢體障礙者最少出現的問題?
(A)動作協調困難
(B)骨骼異常
(C)肌肉無力
(D)感覺異常
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2(D).
33. 國民教育階段身心障礙資源班,應視學生個別差異與特殊需求進行排課,依規定針對部定 課程領域排課,下列哪些排課方式是正確的? 甲、抽離 乙、融入 丙、入班支援教學 丁、外加 戊、獨立
(A) 甲乙丙
(B) 丙丁戊
(C) 甲乙丁
(D) 甲丙丁
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3(A).
24. 下列何者是「執行功能」(executive functioning)的例子?
(A)將學習任務優次排定
(B)流暢地閱讀一篇短文
(C)回憶事實
(D)認字
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4(B).
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50. 下列哪一項不是針對自閉症兒童的必要教學指導原則?
(A) 教導生活常規
(B) 給予多元管道的教學刺激
(C) 教室的佈置與教師的服裝要盡量簡單樸素
(D) 以上皆是
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5(C).
X
47 () 學前巡迴輔導的李老師到幼兒園服務時,與個案的語言治療師共同討論個案的需求及介入策略。這是屬於合 作諮詢時的哪一種教練關係?
(A)互惠教練
(B)平行教練
(C)同儕教練
(D)專家教練
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