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阿摩:後悔過去,不如奮鬥將來
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科目:教甄◆課程與教學
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1(B).
有疑問
36.史塔佛賓(Stufflebeam,
(D)L.)的所提出的CIPP評鑑模式,不包括下列哪一項:
(A)背景評鑑(contextevaluation)
(B)資訊評鑑(informationevaluation)
(C)過程評鑑(processevaluation)
(D)成果評鑑(productevaluation)
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2(C).
7.課程是政治性的,學校即民主的公共領域
(A)科學化的課程理論
(B)現象學課程理論
(C)社會批判的課程理論
(D)後現代課程理論
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3(A).
32. 發現教學法係應用何種心理學派的原理?
(A)認知心理學
(B)完形心理學
(C)人本心理學
(D)行為論心理學
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4(C).
24. 下列哪些是學校「課程發展委員會」的組織成員? a.縣市政府教育局處代表 b.學校行政人員代表 c.家長及社區代表 d.專家學者 e.年級及學科教師代表
(A) abde
(B)abcd
(C) bcde
(D)abce
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5(A).
23.教師先解釋字詞的意義: 「『在』是指地方、地點或時間;『再』是指次數,第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義,並加以應用。此屬於下列何者?
(A)直接教學法
(B)示範教學法
(C)交互教學
(D)回應式教學法
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6(B).
2. 主張人類具有先天概念,可藉由「由內而外」的教學法(如啟發式教學法)來進行教學的教育哲學觀是:
(A)經驗主義
(B)理性主義
(C)批判理論
(D)實用主義。
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