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阿摩:人因夢想而偉大,沒有夢想的人,就沒有人生
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).
80.小欣和小琳兩人在美勞區玩一塊黏土,小欣對小琳說:「你知道黏土的高度變高了,長度就會變短喔!」, 請問小欣的觀點依佛曼(George E. Forman) 的發展論而言是屬哪一階段?
(A)功能關係階段
(B)片段分立階段
(C)連續變化階段
(D)明確互補階段
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2(D).
50、根據訊息處理理論,五歲的幼兒會使用下列哪一個注意策略?
(A) 使用缺陷(utilization deficiency)
(B) 產生缺陷(production deficiency)
(C) 有效的策略使用(effective strategy use)
(D) 控制缺陷(control deficiency)
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3(C).
20.關於行為學派「操作制約」中的增強理論,下列敘述何者正確? 甲、播放音樂來提醒孩子收拾玩具 乙、要改變人的行為,運用增強物是可以得到效果的 丙、小明收拾玩具後,老師用讚美的方式給予鼓勵,小明以後表現樂於收拾的行為會增加 丁、行為結果如果長期得到負增強,行為再發生的機率就會增加
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C) 乙丙丁
(D)丙丁甲
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4(D).
49.下列何種教具可以幫助幼兒發展 10 以內的合成與分解的概念?
(A)拼圖
(B)賓果遊戲
(C)大富翁
(D)撲克牌
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henson剛剛做了阿摩測驗,考了100分