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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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1(C).

21.下列有關實作評量與檔案評量的敘述,何者正確?
(A)實作評量需要評分規準,但檔案評量不需要
(B)實作評量可做為檔案,但檔案評量不需實作
(C)檔案評量與實作評量可包含受評量者的省思
(D)檔案評量與實作評量都僅適用於質性的評量


2(A).

26.余老師上課時發現學生對於食安問題頗為關心,乃讓學生對此一問題及其涉及的公民意識和道德實踐等議題進行思索與討論。請問,此種課程設計較屬於下列何者?
(A)歷程模式
(B)目標模式
(C)慎思模式
(D)實作模式


3(C).

19.王老師為讓學生瞭解自己的數學程度,並力求精進,設計一份具挑戰性的數學習題, 讓學生思考解題策略。王老師的作法係應用下列哪一項課程選擇原則?
(A)效果原則
(B)動機原則
(C)能力原則
(D)指導原則


4(A).

27.下列有關核心課程的敘述,何者有誤?
(A)課程內容較易導致學習不夠精深
(B)可免除學科內容與學習歷程分離
(C)核心觀念可使學科內容更結構化
(D)核心觀念可統整不同學科的知識 


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